【熱門】給予是快樂的作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的給予是快樂的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給予是快樂的作文1

這是一個傍晚，天快黑了，我的爸爸開着車往我家鄉開去。突然，我往前一看，發現了三個人和三輛自行車，其中有人舉着牌子，上面寫着：我們需要幫助。我叫爸爸停下了車，我下車走了過去問他們：“你們怎麼了，是不是有困難？”其中一人說他們幾人是從義烏騎行過來的，錢用完了，迫不得已才向大家借錢的。我打量了一下他的着裝，耐克上衣，LEEP衝鋒褲，耐克跑鞋。另一個人上來說：“我們都一個早晨沒吃飯了。”我又仔細打量了一下他，發現他身穿LEEP衝鋒衣和衝鋒褲，穿着耐克登山鞋。然後我回到了車上和我爸爸討論了下，決定給他們一百塊錢。等我們走的時候，他們一直熱情的和我說再見！再見！我坐在車上想：要是以後我也遇到這種事情怎麼辦？我以後出去騎車一定要小心！

當我到家時，我發現夕陽映着茶花的笑臉，使人的心情特別快樂！

給予是快樂的作文2

我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當你給予別人幫助之後，你會覺得自己很快樂。因爲你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。

一天下午，汪老師讓我們寫補充習題第二十二頁，下課後，我把作業交給組長的時候，看見正在想問題的封影，於是，我就提示她這題的重點。封影很快也寫出來了，之後，我們去操場玩耍，她很感謝我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。

還記得一個週末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當時他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑着對我說：你真是個好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺的表揚，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了！

給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時，自己也收穫了笑容！

給予是快樂的作文3

一天中午，我正在教室裏練習鋼筆字。

我寫了一會兒，感到手痠了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常着急，因爲這是她唯一的一支鋼筆。看到她着急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她。可是，我又想：我的第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人爲樂。於是，我打定主意要幫助她。

我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什麼呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎麼抄作業呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說着，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看着我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業了。”

回到座位上，我心裏暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。

給予是快樂的作文4

給予是令人快樂的，這是在《給予是快樂的》裏的保羅從小男孩的身上感受到的，保羅有過這樣的事情，我沒有這樣的事情。

雖然我沒有這樣的事情，不過，我也一定要學習《給予是快樂的》裏的小男孩，小男孩當了個稱職的哥哥，我只能當一個弱小的弟弟，如果我能當一回這樣的哥哥，我一定會像小男孩一樣，當一個爲弟弟找想的哥哥，我會盡自己最大的努力去幫助弟弟，讓弟弟能高興起來，可以有一個和自己玩的弟弟。以前，我以爲當弟弟是最好的，是最高興的，是令人喜歡的，那時我太小不懂，現在我知道我要的選擇了，我認爲當哥哥是讓我最渴望的，因爲可以感受有弟弟的感覺，如果能有個哥哥，我會照顧他，幫助他，會讓他堅強，讓他能獨立。而我要負起責任，如果我有一個弟弟，我會給他吃棒棒糖，讓他能做好一切事情，讓他學會知識，讓他學會道理，讓他學會······

如果我有一個弟弟，我會盡自己的努力，幫助他······

給予是快樂的作文5

大家覺得做什麼事是最快樂的呢？有的說：“過生日最快樂！”有的說：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂！”也有的說：“去遊樂園玩最快樂！”等等。但大家有沒有發現，當我們幫助了一個人，自己內心就會溫暖起來，也感到十分快樂，所以我認爲給予是快樂的！

記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風刺骨，大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開着車，我們就到了新華書店。就在這時，我看見了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣着樸素，全身上下都有一個個口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他麼們分頭去向路人討錢，是兩位窮人。“好心人啊！獻點愛心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴着。可是，一些無情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！於是我放開媽媽的手，跟媽媽說：“媽媽，我去辦點事，你們在這等我一下，我很快就回來。”我跑到他們身邊，用同情的神情看着老爺爺、老奶奶，然後不假思索地掏出口袋裏的所有錢，分給了他們倆，笑眯眯地說：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢拿去用吧！”他們一聽，對我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時，我的心溫暖起來，給予是快樂的！

記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過地下公路。在那裏，我看見一個小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來講述自己一家的不幸，講述自己多麼渴望想上學，講述她一家多麼需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個小姑娘打動了心，紛紛走過去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻給她。小姑娘笑了，笑得彷彿像春天的陽光，那麼燦爛像綻放的小花那麼美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂的！

每個人如果都能給予他人，自己也會感到幸福、快樂！

給予是快樂的作文6

一天放學後，天空佈滿了烏雲，很快就下起了傾盆大雨。雨就像一顆破碎的珠子，漸漸連成一條線。

放學後，小明走出教室，站在樓道里，擡頭看着雨，踮起腳往雨裏跑。雨點涼涼地打在他身上，一陣風吹得他冷得直哆嗦。這時，他從書包裏拿出一張紙，放在頭上，很快紙就溼透了。突然，小明聽到身後有人叫他。小明回頭一看，原來是班裏的小紅。小紅問小明，小明，你怎麼全身都溼透了？小明回答：我忘了帶傘。小紅說：我們帶把傘吧！小明回答：但是我們家不在一條路上。小紅說：我先送你回家，再回家。小明聽了，連連說：謝謝小紅，謝謝小紅。

就這樣，小紅把小明送回家了。天漸漸黑了，小紅心裏卻很高興，因爲她明白付出就是快樂。

給予是快樂的作文7

美麗的鮮花是迷人的，是芬芳四溢的，美麗的鮮花能代表人世間最美好的友誼，恩情……

我要把鮮花送給媽媽。感謝您把帶到這個五彩繽紛的世間。感謝您教會我許多做人的道理……

我要把鮮花送給爸爸。感謝您在我生病的時候揹我去醫院，感謝您教會我怎樣握毛筆，怎樣寫毛筆字。

我還要把鮮花送給老師。感謝您給了我一把金鑰匙，讓我開啟了知識的寶庫，在知識的海洋裏盡情地遨遊，盡情地獲取知識的果實。

我也要把鮮花送給小鳥。每當我仰望天空，總能看見小鳥在天空展翅飛翔，是小鳥，讓我擁有了一個夢，一個美好的，燦爛的，幸福快樂的夢。

我還要把鮮花送給書籍。書總是在我寂寞，傷心的時候，讓我有了一個童話般的天空。那一個又一個美麗的童話故事，彷彿讓我擦上翅膀，飛過藍天，飛過大海，讓我的童話充滿了幻想和天真……

所有的鮮花送完了，我也同時收穫了快樂和幸福。彷彿讓我回到了小時候，那些美好的回憶……

給予是快樂的作文8

你認爲，快樂是什麼？是一輛玩具汽車？是一個精緻的音樂盒？是一個可愛的芭比娃娃？亦或是金錢、是健康、是獲得？可是，在我眼中，給予永遠比獲得要快樂。我依稀記得……

那一年，四川汶川大地震，那一天，我們卻躺在柔軟舒適的.大牀上聽音樂。八級大地震，引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學校，多少的父母失去了孩子，多少的無助感、淒涼感在汶川上空飄蕩……看着電視上的報道，我不禁潸然淚下，低下頭爲他們默哀。

學校開始組織爲汶川捐錢捐物，大家紛紛表示支援，我也加入其中。我捐了兩百元，隨即開始爲汶川人民祈禱。忽然，一個聲音在腦海裏響起：“汶川人民要那麼多錢有什麼用？當然是購置物資了。可要把那麼多的錢兌成物資，肯定要浪費不少時間，說不定還會有人爲之喪命！”

我立刻想到了家裏那一沓沓小說、漫畫，還有幾套穿不下的舊衣服。爲什麼不把它們捐出去呢？我捨不得！那小說、漫畫雖然不常看，但閒着無聊時也會翻上幾頁；那衣服，我穿了那麼多年，也穿出了感情……可一想到那些可憐的災區兒童，我清醒了幾分，二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。

又過了幾天，新聞說因爲各地愛心人士的幫助，汶川已經開始重建家園了。看着電視上那些災區兒童臉上的笑容，我心中既快樂，又幸福。季羨林爺爺說過，贈人玫瑰，手有餘香。我這“玫瑰”送到了千里之外，手上的“餘香”也是那麼沁人心脾，令人心曠神怡。

給予是快樂的，給予是幸福的，給予是不求回報的。給予他人，遠比從他人獲得要快樂。

六年級:肆雨

給予是快樂的作文9

一天下午放學了，王明剛走出教室門口，就看見天空陰沉沉的，大滴大滴的雨水接二連三地從天際落下來了。

王明沒了辦法，於是發起愁來，突然，他心中一亮，想：我書包裏的書不都是包着書皮嘛，不會淋溼的！他就手忙腳亂的從書包裏掏出本書放在頭上，疾步如飛地奔往家去。

過了一會兒，小紅也從教室裏走了出來，看了看天，想：我有傘，不用着急了，想完，她就打起傘向外面走去。

被淋成“落湯雞”王明在雨中走着，被小紅看見，問道：“王明，你爲什麼把書放在頭上？”王明說：“我沒拿傘。”小紅想了想說：“你看你身體都溼了，咱倆用一把傘吧！”王明說：“太謝謝了！”說完兩人一起往前去。

小紅把王明送回了家，雖然鞋子溼了，但還是很開心。

這個故事說明：給予是快樂的。

給予是快樂的作文10

有一次，我回去了，媽媽給我買了一把小槍，從中，我知道了：給予是令人快樂的。

我去買了一盒子彈，回來後連忙裝進了槍的彈殼裏，正好，我的哥哥來我家裏來了，還帶着他的弟弟，我連忙把槍藏了起來，沒有讓他弟弟發現，然後，我又去看電視了，不料，他的弟弟比較調皮，哪裏也得翻翻看看，結果我的槍被他找出來了，我看見了，說：“你先玩會吧，玩完了記着還給我。”說完，我又繼續看起電視來，我的表弟也玩得很開心，我的表弟該回家了，我對我表弟說：“如果你喜歡的話，可以帶回去玩，不過，一定要記着還我。”我的表弟連忙拿起了槍，和他哥哥一塊回家去了。

從我學了給予是令人快樂的以後，我知道了，我上一回的做法是對的，我就是應該讓我的表弟玩，因爲他也是我的表弟。

這就是我經歷過的事，從這件事中我也體會到：給予是令人快樂的。

給予是快樂的作文11

我的腦海好似一張夜裏的銀河，無數的往事像繁星一樣，點綴在上空。每當我看到家裏的那堆廢品，我就想起了一件事情……

前兩個月，快要過年了，每家每戶都在大掃除，我們家不例外，家裏的一些廢品要統統賣出去。媽媽把這“光榮”的任務交給我。過了一會兒，遠處傳來了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來。趁他下車之時，我打量了他一眼—他大約五十來歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄着他經歷的風霜艱辛。

他說不用稱，只估計地給了我十元錢。我看拿了錢，正準備轉身回去時，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經說過的一句話：“要幫助有困難的人。”於是我就留下來幫他。

“這點小事能攔得住我”可做着做着，卻發現，別看似很簡單，可這裏面的學問可大了，光分類就要分好幾次。又看了看廢品，我幹勁十足，我把袖子挽起，活動了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子裏。功夫不負有心人哪，終於分好。可把這麼多東西放在三輪車上，又成了一個大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說：“來來來！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶着後面，他將繩子甩過來，再打一個結。就這樣一直打結打到最後，可三輪車的重心在上面，三輪車給翹了起來，結果落了一個前功盡棄。

突然，我想到了一個金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。於是我和那個人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終於廢品裝了上去。

“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝着，彷彿在說：“我轉大了！”我看着他漸漸地離去，我心裏感覺甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種說不出的“甜”。

給予是快樂的作文12

一個星期六的下午，天上下着傾盆大雨，颳着大風，樹上的葉子不停地搖擺着，發出“沙沙沙”的響聲。

這時，小杰剛從朋友家做完作業，他揹着書包，撐着雨傘走在回家的路上。突然，小杰隱隱約約聽到“咚”的一聲。他想：會不會出什麼事兒了呢？於是，小杰順着聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看，啊！原來是一位白髮蒼蒼的老奶奶因爲地上的積水滑到了，現在還沒爬起來，雨傘也被風吹到一邊了。小杰連忙跑了過去，親切地問：“奶奶，您沒事吧？我扶您起來。”於是，小杰用了好大的力氣才把老奶奶扶了起來。奶奶感激地對小杰說：“謝謝你啊！小朋友，要不是你，我一時半會兒還起不來呢。”小杰笑着說：“沒關係，要不我送您回家吧。”老奶奶說：“沒關係，我家很近。你真是個懂事的孩子啊！”說着說着，老奶奶就拉起來小杰的小手。

雨還在嘩嘩下着，風還在呼呼颳着，那一刻，他們握着手享受着這份濃濃的暖意。

給予是快樂的作文13

“叮鈴鈴”伴着美妙的音樂，放學鈴響了，這時天陰沉沉的，不一會兒，下起了傾盆大雨。可是小明卻沒帶傘，也沒帶雨衣，只好從書包裏掏出了一本包的書皮的語文書，頂在頭上向家跑去。

小紅也走出教室，向天上看一看，心說：幸好我帶了傘。她開啟雨傘，走進了雨裏。走着走着，她發現了被淋成“落湯雞”的小明，趕緊跑上前，對小明說：“你怎麼不帶傘呀？”小明說：“忘了帶唄。”小紅卻說：“咱倆一起用一把傘吧！”小明感動地說：“謝謝！”

他們先到小明家，把小明送了回去，最後小紅又向家走去，小紅的鞋子溼透了，但她卻很快樂，因爲她知道：給予是快樂的。

給予是快樂的作文14

一天，放學了，天空烏雲密佈。不一會兒，就下起了傾盆大雨。同學們都打着傘走了。

小紅走出教室，站在走廊上。擡起頭，望了望越下越大的雨。小紅從書包裏拿出一張紙，踮起腳向雨中奔去。豆大的雨點兒打在小紅的身上，涼涼的，一陣風吹過來，小紅凍得渾身發抖。這時他聽到有人叫他，原來是小明。小明說：“小紅，我們打一把傘吧。”小紅說：“可是我和你家不在一條路上。”小明笑着說，“沒關係，我先把你送回家。”小紅到家了，小紅說：“小明謝謝你，把我送回家。”小明揮揮手說：“不客氣。”

小明走在回家的路上，天已經黑了，小明肚子很餓，可是心裏美滋滋的，因爲他做了一件好事兒。

給予是快樂的作文15

十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——

記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小說看看。媽媽聽了，二話沒說，當天便帶我到新華書店。

來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，說：“兒子，你自己拿着錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你。”我想說什麼，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，裏面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就衝向櫃檯，把這本書買下來了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。

忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光裏突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼裏不時地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡着了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：

那個小孩子生來就有一個豁嘴。後來，經過大家的施捨，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，裏面還有一個小溝。可是，由於要治外面的豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。

我很同情他們，想給他們錢。可是，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海裏就像兩個武士單打獨鬥起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。

正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手裏的錢，滿意地笑了。

啊！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。

啊！我嚐到了給予是快樂的！

……