給予，是快樂的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的給予，是快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

給予，是快樂的作文1

經過一天忙碌又辛苦的工作後，媽媽回到了家，還沒喘口氣，又來輔導我的作業。我作業完成了，媽媽休息了一下，又準備去做飯了。這時我想：媽媽這麼辛苦，反正今天是星期五，不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧，這樣媽媽就能輕鬆一下啦!

於是，我硬把媽媽拉到沙發上坐下，再把電視開啟讓她看，此時的媽媽成了“丈二和尚，摸不着頭腦”，不知我要幹啥，還說：“搞啥名堂，別耽誤我的時間，我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說：“媽媽今天我請客!”我又拍拍胸口淘氣地說，“您就安心等着大吃一頓吧!”媽媽一聽，笑了說：“好，我就等着看看，你有啥廚藝?能做出什麼大餐請我吃。”

我跑進廚房裏，繫上圍裙，拿着鍋鏟，忙開了。我把調好的蛋倒進已經冒煙的油鍋裏，就不停地翻炒，再用鏟子把大塊的切碎，最後又把米飯倒進鍋裏一起炒。真香啊!該出鍋了，我又把切好的火腿腸，青椒小碎塊、蔥花放進鍋裏，又炒了幾鏟，纔給點味精，然後出鍋了。瞧，多美的色彩喲，紅的、綠的、黃的、白的，五顏六色，定會讓人食慾大增。

媽媽不知什麼時候已經悄無聲息地走到了我的身後，此刻她抱住我高興地說：“讓我嚐嚐我的小寶貝給我做的大餐味道如何。”她先用鼻子使勁地聞了又聞，“哇，真香啊，一定好吃得很吧!”一邊豎着拇指說：“棒!可以算特級廚師了!”就這樣我們渡過了一個甜蜜、溫暖的週末。

給予，不但是給予親人，還可以給予陌生人。

一次我做公交車去學英語，途中遇見了一個老人，他滿頭的銀髮在陽光下閃閃發光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖動的車廂裏顯得十分無助。他手拉住扶手，有時還是會隨着車的顛簸前俯後仰，看到眼前的情景，我坐在座位是心裏開始不安，我是讓座還是不讓座，我的思想一直在鬥爭着，最後“讓座”戰勝了我。我果斷地站起來對老爺爺說：“爺爺，您到我這做吧。”爺爺衝我笑了笑，高興地做了下來。周圍的大人，都向我投來讚揚的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分愉悅。

同學們，給予是快樂的，你有這樣的體會嗎?快快行動起來吧!用實際行動去體會快樂吧!

給予，是快樂的作文2

風習習，陽光燦爛，在這明媚的日子裏，我來到世紀廣場放風箏。好不容易找到一塊空地，看好風向，我牽着箏線疾步向身後跑，身輕如燕的風箏迎着風飛過小樹、掠過屋頂，扶搖直上藍天，我的心中別提有多高興啦！

這時，我才發現一個六、七歲天真無邪的小女孩，獨自寸步不離地跟着我，舌頭舔着嘴脣，兩眼目不轉睛地盯着我手中的線盤。“小妹妹，你怎麼一個人呀？爸爸、媽媽呢？”小女孩指着不遠處正在認真仔細掃地的一個阿姨說:“我媽在那呢。”我心想：假日裏，環衛工人還在辛勤地忙碌着，無暇照顧自己的孩子，我何不帶她一起放風箏呢？“喜歡放風箏嗎？”“嗯。”小女孩不住地點頭。於是，我轉身拿來毛巾將線盤包裹起來交給她——怕被箏線割傷。“謝謝姐姐！”分明看出她神采飛揚。接着，我開始手把手地教她一些放風箏的技巧：選好位置，不能選在有電線、樹木、旗杆、高樓等地方；觀察風向，風箏需面對風吹的方向才能放飛起來；出現傾向左或右的狀況，我們的腳步朝着相反方向運動，就可以克服；不滿足於現在的高度，只要向前走出幾步，然後駐足，風箏先降後升，越飛越高；當風箏搖搖欲墜時，應該趕緊拉着線往後跑；······“撲通！”不料，小女孩在移步中被一塊石頭絆倒，箏線也隨即斷掉，風箏飄向遠方。小女孩坐在地上，目送着風箏漸漸遠去，轉過頭無奈地望着我。我急忙跑過去，輕輕地扶起她，關切地問：“有沒有摔傷啊？”“我沒事。可是我把你的風箏搞丟了，對不起！姐姐。”小女孩哭喪着臉。我笑着勸道：“沒有關係，箏線斷了是常有的事，不用掛在心上。”我見小女孩果真安然無恙，就向坐在車裏的媽媽要了一些錢，然後，牽着她的手走到附近賣風箏的地方，買了兩個風箏。“這個送給你，我們再去放風箏吧！”······

天空中增加了兩隻充滿友誼的風箏，我的心情無比快樂，我嚐到了給予的滋味。

給予，是快樂的作文3

下午，我又翻開《智慧背囊》這本書，無意中看到了一個故事，名字叫《回報》，它對我的觸動很大。

這個故事主要講述了：一個男孩從小以討飯爲生活，在一個寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒有要到一口飯，沒有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊麪包給了他，男孩很是感激。後來，男孩長大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之症，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脫了死神的魔爪，戰勝了疾病。

這個婦女在幫助這個男孩的時候，一定沒有想到這個男孩會回報自己，甚至還會救了自己的命。其實，每個人在幫助他人的時候，收穫的是快樂，而不是回報.

“給予是一種快樂”、“懂得助人是快樂之本”，快樂其實很簡單。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悅的好事，你看、就肯定會收穫快樂。

我上四年級的時候，一個好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天，她突然來我家，對我說：“小升初考試要水彩筆，，可我的水彩筆沒油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽了之後，我二話沒說，立刻來到我的書桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過水彩筆，激動得直對我說：“謝謝!謝謝!”。聽了她的話語，看着她那激動的表情，我的心裏甜滋滋的，像吃了蜜一般。

從那以後，只要遇到殘疾人在公園裏唱歌賣藝，我就會立刻拿着我的零花錢去捐款;只要看見小弟弟小妹妹摔跤了，我就會不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收穫快樂，我快樂每一天。

充滿愛心的人往往比別人更快樂，更幸福。不是有一句歌詞是這麼說的嗎?“只要人人獻出一點愛愛，世界將變成美好的人間。”去吧，去享受快樂，去享受這一刻的快樂吧!

給予，是快樂的作文4

在生活中，需要我們幫助與關心的人太多太多，要留心關注。送人鮮花，手有餘香；送人給予，快樂終生。當他人向你發出給予的信號時，如果你付出了給予，將會收穫的是兩份快樂。投之以桃，報之以李。你幫助他人，大多是會得到回報的，收到別人的回報，你肯定會快樂的。就算沒有回報，自己的心裏也是很愉快的，因爲在你的給予下，得到幫助的人心態必然是釋懷開郎的，當你看到他這種神情時，你又怎能不快樂呢？面對這種給予，我們何樂而不爲？而冷漠卻是一種痛苦，因爲面對他人的求助，如果你有能力，但你卻對他人的求助選擇了漠然視之，甚至麻木不仁，那就會給人以莫大的傷害，甚至使人絕望。過後，或是若干年後，也許你會和他不期而遇，當看到他的潦倒失敗，看見他怨恨未消的目光時，你能快樂嗎？我想，絕對不會快樂，只能是痛苦的內疚和自責，當時我爲何不幫幫他呢？

如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發出乞求的目光時，你會選擇什麼？是給予還是旁若無人，我想，給予應該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂，又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會使老人剛剛升起的微小的希望落空，對生活就會更加充滿淒涼和悲痛。於是，我想過問一下冷漠者，當一個年老的弱者對你發起求助時，當乞求的目光圍繞你的思緒時，請問你的良知呢？你的憐憫心呢？何不敞開心扉，獻出你那份給予，或多或少，只要你的一點點心意。

想想，誰沒有傷心的時候？在你傷心落寞的時候，每人都會希望得到安慰，或者鼓勵。一句溫暖的話語會叫人忘記煩惱，只記得美好，這就是一次給予的偉大之處。一次將心比心的給予，有時還會使求助的人衝出逆境，改變人生的命運，實現理想的成功。如果我們的心理是正常的，又怎能不爲他的.成功而快樂呢？

送人玫瑰，手有餘香；而送人給予，快樂終生。我想，美好人間正是這一個又一個給予築成的。

明白了吧，一個很簡單的道理，給予就是快樂。

給予，是快樂的作文5

夏日炎炎，我和往常一樣，仍舊坐公交車回家。柏油路面被火辣辣的太陽曬軟了，我走過幾步不禁回頭看看，是不是留下了我一串腳印呀！這毒辣的陽光弄得我滿頭是汗，我不由得加快腳步向汽車站走去。在這樣的天氣下，等待一分鐘都閒時間長，都怨汽車來得太慢。等車的人越聚越多了，不遠處車子從滾滾熱氣中徐徐而來了。

車子剛停穩，人們呼地一下子都擁到了車門口。我人小個矮，無情地被擠到了後面。我奈何不了，只好拿着乘車卡在人羣后面排着。輪到我上車了，忽聽右面有人喊：“等會兒，等會兒……”只見一位老大爺正往車門口小跑呢。於是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上，相繼我也上了車。進到車裏，老大爺一邊對我說謝謝，一邊費力地從口袋裏掏出乘車卡，在刷卡機前一刷，刷卡機好像休息了似的一點反應都沒有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時，司機讓我先刷。我把卡往機前一放，“嘟”的一聲成功了！老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒有一絲要開車的意思，車上的人開始有些不滿了，“您就別刷卡了，投幣吧。”“大熱天的，這都耽誤多半天了。”“快點吧！”在衆人的埋怨聲中，大爺連忙翻口袋找零錢，可是零錢也沒找到。我站在老大爺身旁，只見他衣服都被汗水浸溼了。估計是天熱再加上着急吧！“老爺爺，您彆着急了，我來替您刷卡吧。”我一邊說着一邊把我的乘車卡貼在了刷卡機上。

老大爺感激地說：“真是好孩子，謝謝你了。你是哪個學校的？”“沒什麼，不用謝。老師告訴過我們給予別人是快樂的。”載着全車人的讚許，車子終於開動了。似乎是在我的帶動下吧，一位年輕的叔叔站起身來把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說我揹着書包怪沉的，讓我來坐會兒。我連忙擺手說不用。就這樣這份給予之情灑滿一車，傳播一路。

到站了，我下車了，心裏有種說不出的喜悅。因爲我真正體驗了“給予別人是快樂的”。雖然我給予老大爺的很微不足道，但是，我想：如果我們每個人在別人有困難時都能伸出手來幫一把，那會是多麼融洽的和諧社會呀！

給予，是快樂的作文6

在一個初冬的早晨，天空陰暗低垂，一抹抹灰白的層雲壓在銀杏樹的樹梢上，好像天空隨時都會飄起毛毛細雨。在鋪滿銀杏葉的馬路上，走來了一位挑着擔子的賣菜老爺爺。

老爺爺大約有70多歲了，焦黃的額頭上，滿是波浪一樣的皺紋，在同樣焦黃的手上，一根根青色的經脈突起，像脫了水的樹皮。雖然他已經到古稀之年了，可肩上還挑着沉重的擔子，穿着陳舊的衣服和褲子，慢慢地一步步往前走，讓人看着特別心酸。老爺爺的竹籃裏全是蔬菜：顆顆飽滿、粒粒碩大的玉米，翠綠、鮮嫩的黃瓜，白白胖胖的大蘿蔔，看着讓人忍不住想咬一口。

爸爸正在送我去上學的路上，看見這位老爺爺，我和爸爸都覺得他挺辛苦的。不難猜測，老爺爺的家境肯定不太好，無奈之下才讓70多歲的他出門賣菜。一直沉默不語的爸爸突然對我說：“哎，我先把你送到學校，到時候去他那買一些菜，讓老爺爺早點賣完早點回家。”

“對！對！對！記得多買一些。”我很贊同爸爸，因爲我也剛好這樣想呢！

“放心吧！放學後你就可以吃到老爺爺的菜了！”說完，爸爸用力一踩油門，好像想快一點把我送到學校，快一點去買菜。

進了學校，我一直都在想：爸爸有沒有趕上老爺爺？老爺爺的菜賣了一個好價錢了嗎？天這麼冷，老爺爺什麼時候才能回家？我的腦海裏甚至浮現出了老爺爺乾枯的手和滿是皺紋的臉。

放學後，我迫不及待地衝入家門，走進廚房，看見地上堆了一些玉米、蘿蔔等蔬菜，我湊近去聞了聞，這些蔬菜散發出沁人心脾的香味。看來，爸爸把菜買回來了。

不一會兒，爸爸下班回來了。在飯桌上，他向我敘述了從老爺爺那買菜的情景：“把你送進學校後，我開着車一下子就找到了那個老爺爺，趕緊買下了一些菜，旁邊還有許多好心人，也跟着我買了許多菜。不久，老爺爺就把菜賣光了，早早地回家了。”我聽了很興奮，我吃着老爺爺那買來的菜，感到格外的香，格外的甜。心裏想：“原來給予真的是快樂的！”

給予，是快樂的作文7

我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂於主動的去幫助別人。

每個人都會遇到不能夠獨自解決的問題，但要是能夠有個人幫她提提意見，聽不聽取就是她的事情了，也許你的意見能夠給她帶來啓發。

有一次，到第一組打掃衛生，可第一組的人遲遲沒有到齊。於是我主動幫助她們，和她們一起打掃衛生，打掃完衛生之後，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺得很難受，不過吧，聽到她們對我的感謝，以及對我的誇讚，讓我覺得出點汗也不算什麼的。

在家裏的時候，我會主動幫爸爸媽媽做家務，每次做完家務之後，爸爸媽媽還會表揚我。每當我聽到爸爸媽媽表揚的時候，我就會非常高興。當媽媽下班的時候，我會幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我幫媽媽捶完之後，媽媽說她覺得她的肩和背變得舒服了很多，她還誇我說我長大了，懂得心疼人了。聽到媽媽這樣說，我覺得十分興奮。

有的時候，我會和同學一起去敬老院，我們一起去看望那裏的老人們。看到我們去，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院裏面，會和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過節的時候，我們會給老人們買些吃的東西帶過去，如果是在端午節的時候去看她們，我們會買一些包糉子的原料，然後到了敬老院我們和老人們一起包糉子。在我看來，只要是自己包的糉子，不管包的有多難看，我們都不會嫌棄它，畢竟它是我們的勞動成果。

雖然在幫助別人的時候，會讓自己覺得勞累。可當我看到結果的時候，以及別人對我讚的時候，我都會有一種自豪感在心裏，也覺得自己的付出夜算是沒有白費。

幫助過別人之後，你會受到別人的表揚，你幫助別人之後，你的心裏也會有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂。我會一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂。

給予，是快樂的作文8

那天中午，灰色的天空籠罩着大地，寒風肆虐地撕扯着路邊上那一棵棵槐樹，它們似乎也都在寒風面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走着，好像一不留神就被風吹走了。剛下了補習班的我裹着厚厚的羽絨服，像一隻大熊一樣行走在大街上。

馬路對面有一個賣烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一箇中年母親，後面揹着一個兩歲左右的孩子。到飯點了，肚子向我強烈地提出抗議，於是我徑直往前面不遠的肯德基裏走去。

吃完飯出來，凜冽的寒風以千軍萬馬般的態勢向我襲來，使我不禁縮緊脖子打了一個寒顫。此時我下意識的回頭一看，母女倆還在那，只不過孩子睡着了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來越焦急。摸了摸口袋，裏面只剩下十元錢，我心想：算了，就剩這麼點錢了，我自己留着吧。於是，轉身就要走，但是我的同情心彷彿又遭受到了譴責一般讓我不舒服。唉！還是買一塊烤地瓜吧，雖然我已經不餓了。我轉身，走到地瓜攤前：“阿姨，來個地瓜。”那個母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說：“好好好。”她利落的掀開鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒有被周圍的寒風所影響，也許是習慣了吧，我想。這時那位母親已經將裝好的烤地瓜遞到我面前，並笑眯眯地說：“七塊三，給七塊吧。”我把10塊錢遞給她，她將錢接過，小心地對摺，將它放在腰包裏。最後用並不標準的普通話對我說：“慢走，您再來。”

走在回家的路上，我捧着熱乎乎的地瓜，感覺天地萬物都變得色彩豔麗，耀眼奪目。這時，太陽露出了臉頰，陽光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風再吹到臉上，似乎也不那麼冷了，因爲我手裏捧着那快熱乎乎的烤地瓜。

一路上，那位賣烤地瓜的母親因爲在寒風裏我買了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現在我的腦海中，那是一種無法用言語表達的喜悅。讓我體會到了“給予”帶給我的快樂，那份快樂，在那個冬天，成了我心中的一朵美麗的花。

給予，是快樂的作文9

給予，可以讓自己的心靈感受到不同尋常的溫暖；給予，可以讓人的心靈受到感動，感到安慰。給予，讀起來十分簡單，但做出來，誰又敢鼓起勇氣去嘗試？去感受？

給予，是幫助，是關愛。

記得有一次，我獨自走在街上，來到公交站臺，陽光灑在身上，竟然不驅寒意。看着周圍來來往往的人羣，我卻一人獨自踱步，心裏涌起一絲淒涼。我拿出灌滿熱水的玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太陽已漸漸躲過雲層，周圍的陽光也消失的無影無蹤。

這時，一個白髮蒼蒼的老人進入了我的眼簾。只見他衣衫襤褸，不知口中在念叨什麼。他跪着，一個瓷碗擺在他的面前，裏面裝着爲數不多的錢，一角…兩角…一個路人路過不小心踩翻了瓷碗。“啪”碗碎了。那幾張可憐的鈔票被無情的寒風吹走，幾枚硬幣也滾入了下水道里。

衆人紛紛看着他，老人想起身，卻麻痹到摔倒在地。那個肇事者看到衆人看待自己的目光，似乎意識到了自己的錯誤，扔了張百元大鈔給他，“媽的，今天真晦氣！”說完便轉身怒氣衝衝地離開了。人滿臉都是正義的憤然，卻沒人去扶老人一把。

我知道其中的原因：大家怕萬一扶了，他說是自己把他推倒的？索要賠償怎麼辦？而且別人都沒扶，自己何必當這個“傻瓜”？我想轉身離開，無意間卻發現有晶瑩的液體從老人的眼裏涌出。我開始猶豫了：“幫還是不幫？”我覺得胸口有什麼東西堵着，呼吸開始不順暢。

我環顧四周，鼓起勇氣，朝老人走去。我握住老人冰冷的手，把水杯給了他，然後對矗立如牆的人們說：“拜託，幫幫他吧！”人們立馬將複雜的目光投向我，人羣中突然有人大喊：“大家就真的這麼忍心嗎？”只見大家紛紛提供了自己的物品。

有人拿出食物給老人，有人給了他一個不鏽鋼碗，有人拿出手套給老人套上······老人的臉開始漲紅，只言不語，只是深情款款的望着我們。我心裏有說不出的開心，只見他已熱淚盈眶······

太陽從雲層中探出頭來，陽光普照大地。雖然我錯過了公交車，但我一點也不爲此感到遺憾。因爲我給予了別人幫助，感受到了給予的快樂，給予的力量。

給予，是快樂的作文10

７月中旬，爲了讓我體驗生活，媽媽帶着我參加了姜老師組織的“光華老年公寓愛心”活動。

走進光華老年公寓，撲鼻而來的是各種味道交織在一起的怪味，難聞極了。地方不大，上下三層，每層約八九個房間，有幾位老奶奶和老爺爺坐在走廊裏聊天，幾臺電風扇有氣無力地吹着。看到我們去幫助他們搞衛生，他們都很歡迎。

在姜老師的分配下，我和媽媽來到了第五個房間。映入眼簾的是四張單人牀，其中有兩張還有些破敗。裏面住着三個老奶奶，手腳都不利索，其中一個耳背，一個不能走路，一個看不見；桌子上、椅子上、地板上都積了灰塵。梅雨季節雖然已過，但空氣中仍瀰漫着一股黴味。

這時，媽媽已經開始行動起來了。她負責整理房間、擦玻璃、門及地板。她交給我的任務是擦桌子和椅子。我拿起抹布，屏住呼吸，走到桌子處擦起桌子來。剛擦了幾下，我就憋不住氣了，剛張口呼吸，那股不好聞的氣味就鑽進了鼻孔。我藉着去水籠頭搓抹布的機會，跑了出來，在外而大口大口地呼吸着新鮮的空氣，心裏責怪着媽媽：怎麼帶我到這種地方來？

等我搓好抹布，慢吞吞地走回房間時，看到隔壁大哥哥們不嫌髒、不嫌臭，幹得熱火朝天：有的擦桌子，有的拖地板，有的擦玻璃……我不禁爲自己剛纔的想法感到一絲難爲情。我趕緊回到我們的房間，媽媽和婆婆一邊幹活，一邊聊，聽着婆婆們的生活經歷，覺得自已真的很幸福，跟着媽媽加快速度幹了起來。奇怪的是我不覺得那股味道難聞了。

時間過得很快，兩個小時過去了，在大家的努力下，每個房間都煥然一新。接着，我們又把我們帶去的西瓜切開來，送到每個老人的手中。老人們看了各個眉開眼笑，把我們誇得都臉紅了。而我的心裏就像吃了蜂蜜那樣，甜滋滋的。我由衷地感到幫助別人是一件快樂的事。

給予，是快樂的作文11

記得有一天晚上，工作了一天的爸爸回來了，看上去非常疲憊。吃過晚飯，爸爸可能腰痠，就趴在牀上看書。我做完作業，就悄悄地來到爸爸身邊，拿起爸爸身邊的健身槌，輕輕地在爸爸的背上敲打起來。

爸爸回過頭來，看着我說：“你還真有孝心嗎。”

“那當然！”我敲得更起勁了。我雙手輪換地揮動健身槌，一下一下地敲打着，從爸爸的肩頭開始，橫着一排排地往下敲打，一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發現爸爸把頭擱到了書上，啊，睡着了。是爸爸累了，還是我讓爸爸舒服了呢？我又繼續輕輕地敲打着爸爸的背。

過了好長一段時間，爸爸醒了，揉揉眼，晃晃頭，說：“真舒服啊！你主動敬孝，效率不錯！使我很感動啊。謝謝你啦！”我聽了，心裏樂滋滋的。

還記得一個新年的一天，我們的雛鷹假日小隊去了一個護養院。在護養院裏，我們爲老人們表演了節目，我們有的唱歌，有的演奏電吉他。我還單獨爲老人們演奏了手風琴曲目，老人們還給了我掌聲。

到了吃午飯的時間了，我們爲老人們端上了熱氣騰騰的湯圓。這時，我看到一位老人，手端不好碗，碗裏的湯圓就更難吃到嘴裏。我見了，立馬走上前去，幫着她端好碗，並用湯勺舀起湯圓，慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興，一邊甜甜地吃着湯圓，一邊微笑地點頭表示感謝。還說我們都是好孩子，長大了一定有出息。我們聽了，心裏美滋滋的，有說不出的高興。回家還滔滔不絕地敘說給家裏人聽。

我給爸爸捶背，給護養院老人表演節目、喂湯圓，這些都是小事，爸爸和那些老人的讚美也沒有什麼特別，可是我卻是那麼高興、快樂，這不是就應了文學家高爾基說的那句話嗎？“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”是的，人生的快樂在於付出，而不在於索取。

我想，以後我要好好學習，掌握一定的本領，能爲家庭、爲社會做更多的事，讓自己成爲人們所需要的人，也使自己能享受更多的快樂。

給予，是快樂的作文12

學會給予，纔會獲得。我們常說母愛是偉大的。爲什麼呢？因爲母愛是一種無私的奉獻。總是無私的給予孩子無微不至的照顧和關愛。

由於爸爸經常出差的原因，所以媽媽經常忙前忙後，非常勞累。一天，媽媽到家後，還沒喘口氣，又來輔導我的作業，我的作業完成後，她又準備去做飯了。這時我在想：媽媽這麼辛苦，反正是週五，不如我幫媽媽做一頓“大餐”吧！這樣媽媽就能輕鬆一下了！

於是，我硬是把媽媽拉到沙發坐下，又開啟電視讓媽媽看，此時，媽媽是“丈二和尚，摸不着頭腦了”了，不知我幹啥呢還說寶貝別鬧了，媽媽趕緊做飯去，這時我拍拍胸脯，嚴肅的說；“今天我做飯您就等着吃飯吧！"媽媽笑着說；“好，我等着”。

我進了廚房，拿起鍋鏟忙開了，我把調好的蛋液倒進鍋裏不停的翻炒，最後又把米飯倒進鍋裏一起炒，最後又把切好的火腿腸，青椒小碎塊，蔥花一起放進鍋裏，又炒了幾鏟就出鍋了，瞧！多美的色彩呦，紅的，綠的，黃的，白的，五顏六色，定會讓人食慾大增。

媽媽不知神門時候已經悄無聲息地到了我的身後，此刻她高興的抱着我說；“讓我嚐嚐寶貝給我做的大餐”，媽媽先用鼻子使勁聞了又聞，“哇！真香啊！一定非常好吃。”她用勺子挖了一勺飯，邊吃邊說“真棒！可以算是小小廚王了”，就這樣我們度過了一個甜蜜，溫暖的週末。

給予，不只是給予親人，還可以給予陌生人。

一次，我乘坐公交車去學英語，途中遇見一位老人，她滿頭的白髮在陽光下閃閃發光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖擺的車廂裏顯得十分無助。他雖然拉住了扶手，但有時還是隨着車的顛簸前俯後仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心裏開始不安。讓座還是不讓呢？我的思想一直在鬥爭着最後讓座戰勝了我。我果斷地站起來說；“爺爺，你坐吧。”爺爺高興的坐下了，周圍的人都向我投來了讚揚的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分的愉悅。

同學們，給予是快樂的，你有過這樣的體會嗎？快快行動起來吧！用實際行動體驗給予是快樂吧！

給予，是快樂的作文13

和煦的陽光照耀着大地，鳥兒的歡啼灑滿天空，溫柔的微風拂過臉龐，公園裏一派和諧景象。

“你要知道‘給’永遠比拿愉快……”我坐在公園裏的凳子上，大聲朗讀着課文，享受美好的陽光，聆聽鳥兒的歌聲，這無疑是冬日裏的一種享受。突然，我不經意的一個回頭，一團白色的東西出現在泛黃的草叢中，特別顯眼。它已經被捏成團的身體在風中擺動，好像在祈求有個好心人能把放進它的“晚年歸宿”。

這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響起。是啊，付出永遠比索取愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到後面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳，這紙團上佈滿了骯髒的東西，一看就令人作嘔。不幹了不幹了，我連忙向後退了幾步，又瞅見離我不遠的垃圾桶，心想：反正就這麼幾步，紙團再臭也臭不死。我下定決心，一咬牙，不閉眼，一屏氣，一伸手，拎着紙團就跑，三步並作兩步，一扔，紙團在半空中劃了一道弧線。不知是這風兒太調皮了，還是我技術太差了，紙團竟然落到了地上。看看我的手，早就被那個骯髒不堪的紙團糟蹋了。

“不管了，反正又不是我扔的紙團，又那麼髒，我憑什麼要撿？”我開始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起語文書，翻開書頁，又看見了那句話，對啊，不管怎麼樣，我也不能把紙團扔在外面，更何況只離垃圾桶一點兒距離。我再次撿起紙團，邁着輕快的步子，走向垃圾桶讓紙團有了一個舒適的家。回頭瞧瞧草坪，嘿，乾淨多了。這時，有個小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板，“咕嚕咕嚕”、“咕嘟咕嘟”，正好到我面前時，他牛奶喝完了，隨手一扔，把牛奶盒扔到我腳下，然後又若無其事地滑走了，“你這小子，真不講衛生！公園是我們大家的，不可以隨便亂扔垃圾。”我對着他的背影義正詞嚴地說。他只好退回來，在我的督促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。

這時有個掃地的阿姨，也衝着我豎起了大拇指。我彷彿從阿姨的微笑中聽出兩個字：“真棒！”夕陽西下，最後的餘輝透過稀稀落落的樹葉，照在公園裏，草叢在風中“沙沙沙”地唱着歌兒，鳥兒們在天空中拍打翅膀，一切又恢復了和諧。

奉獻多一點，給予多一點，每個人的心靈之花就會綻放出最美麗的笑顏。

給予，是快樂的作文14

大家覺得做什麼事是最快樂的呢？有的說：“過生日最快樂！”有的說：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂！”也有的說：“去遊樂園玩最快樂！”等等。但大家有沒有發現，當我們幫助了一個人，自己內心就會溫暖起來，也感到十分快樂，所以我認爲給予是快樂的！

記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風刺骨，大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開着車，我們就到了新華書店。就在這時，我看見了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣着樸素，全身上下都有一個個口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他麼們分頭去向路人討錢，是兩位窮人。“好心人啊！獻點愛心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴着。可是，一些無情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！於是我放開媽媽的手，跟媽媽說：“媽媽，我去辦點事，你們在這等我一下，我很快就回來。”我跑到他們身邊，用同情的神情看着老爺爺、老奶奶，然後不假思索地掏出口袋裏的所有錢，分給了他們倆，笑眯眯地說：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢拿去用吧！”他們一聽，對我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時，我的心溫暖起來，給予是快樂的！

記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過地下公路。在那裏，我看見一個小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來講述自己一家的不幸，講述自己多麼渴望想上學，講述她一家多麼需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個小姑娘打動了心，紛紛走過去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻給她。小姑娘笑了，笑得彷彿像春天的陽光，那麼燦爛像綻放的小花那麼美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂的！

每個人如果都能給予他人，自己也會感到幸福、快樂！

給予，是快樂的作文15

溫暖的陽光普照大地，鳥鳴滿天，微風拂過臉龐，公園裏一派和諧的景象。

“你必須知道給予總是比索取更令人愉快……”我坐在公園的凳子上，大聲朗讀着課文，享受着明媚的陽光，聽着鳥兒的歌唱，這無疑是冬天的一種享受。突然，我不經意回頭，一團白色的東西出現在黃色的草叢裏，特別顯眼。它被擠成一團的身體在風中搖擺，彷彿在祈求一個善良的人把它放在它的“老年之家”。

這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響了起來。是的，給予總是比索取更令人愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到後面，蹲下來，看着它，不知不覺地看着它，嚇了一跳。紙團上全是髒東西，一看就噁心。退出的時候我趕緊退後一步，看到離我不遠的垃圾桶，心想：反正就幾步，紙團永遠不會臭。我下定決心咬牙，不閉眼，屏住呼吸，伸手，拎着紙團就跑。三步並作兩步，一拋，紙團在半空中劃出一道弧線。不知道是風太調皮，還是我技術太差，紙團居然掉地上了。看我的手，都被那個髒紙團給毀了。

“沒關係，反正不是我扔的紙團，好髒。我憑什麼撿？”我開始後退，回到我的椅子上。我拿起我的語文書，翻開書頁，又看到了那句話。是的，無論如何，我都不能把紙扔在外面，更別說離垃圾桶只有一點距離了。我又撿起紙團，快步走到垃圾桶，讓紙團有了一個舒適的家。回頭看看草坪。嘿，乾淨多了。這時，有一個小男孩在喝牛奶，玩滑板，“咕嚕咕嚕”“咕嘟咕嘟”。到了我面前，他喝完牛奶，扔在我腳邊，然後就隨便溜了。“你小子，你真不講衛生！公園是我們大家的，不能隨便亂丟垃圾。”我理直氣壯地對他說。他不得不回來，在我的催促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。

這時，一個掃地的阿姨對我豎起了大拇指。我好像從阿姨的笑容裏聽到兩個字：“太好了！”夕陽西下，最後的餘暉透過稀疏的樹葉照在公園裏。草在風中歌唱，鳥在天空中扇動翅膀，一切又和諧了。

多付出一點，多付出一點，每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容。