我掌勺我快樂作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我掌勺我快樂作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
就在今天,我們六三班又舉行了一個改變我一生的活動:自己做飯,帶到學校給別人品嚐。說真的,我剛聽到這個消息的時候先是嚇一跳,然後是不理解,最後變成了擔憂。爲何呢?因爲我平常在家沒做過飯,說具體一點,是連鍋都沒碰過。雖說吳老師提前說了,可我媽媽一直反對這件事,不願意教我。如今來了個突然襲擊,讓我如何是好?
中午,在那麼緊張的時間裏,我還是在我媽媽的指導下進行做菜,做的是土豆絲。那是真夠費勁的,畢竟我連怎麼切成絲都不會。我媽媽給我做了一個示範,我按照她的方法照葫蘆畫瓢的切了起來。切完一半土豆時,本想向媽媽炫耀炫耀,誰知媽媽竟說了一句讓我意想不到的話:“天哪,你這切的,一看就知道肯定是你親手做的。”我不甘心,又重新把粗的地方一點一點切細。可是,新的問題又出現了:一個土豆快切完時,只剩下一點的土豆,不好切,更怕切着自己的手。我冒着險把第一個土豆切完了,第二個土豆還躺在那兒等着我呢。我找到了技巧,在切第二個時熟練多了,也不用再第二次修整了。土豆是切完了,下一步該幹什麼呢?
我自己當然是不知道,媽媽告訴我下一步應該切蔥花。可我自己不會切,我媽媽又打電話去了,爸爸也不理我。沒辦法,我只好硬着頭皮幹了。幸虧我看過媽媽切蔥花,要不然就真的慘了。蔥花切好了,又要切辣椒。辣椒相比較來說就好切多了,只要把它切成一段一段的就行了。但是切辣椒也容易讓辣椒籽崩到眼睛裏。我就有這樣的親身體會。但當時我媽媽正在旁邊生氣的教我,我就什麼沒說忍住了。
好了,初步工作已經搞完了,這樣的好處就是在後來的過程中不會手忙腳亂。
該下鍋啦!先放油,再放蔥花,緊接着放辣椒,最後放土豆。然後開始用鍋鏟翻炒,放一些醬油,放一些醋,放一些鹽,放一些味精,繼續翻炒。大約一分鐘後,土豆就可以出鍋了。
我做完後品嚐自己的土豆絲,感覺太好吃了,多半是因爲我認爲這是我第一次做飯,能做成這樣已經很不容易了。何況還真的挺好吃呢。
由於放的時間太長了,色澤和味道都不如剛出鍋的好。而且,涼了以後的土豆絲,竟然還有糊了的地方。我估摸着,可能是我翻炒的時候速度不夠快,導致它糊了。不管怎麼樣,這畢竟是我第一次做飯,所以我已經很滿足了。
這次的活動不僅讓我學會了做飯(只是土豆絲),還讓我收穫了許多樂趣,並愛上了做飯。但同時我也體會到了爸爸媽媽平時爲我們做飯的不容易。
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