擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字1

我們的課餘生活既快樂又豐富多彩。瞧！同學們有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“貓捉老鼠”，還有的玩籃球，我最喜歡玩踢足球。

下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的遊戲。我們猜拳決定誰和誰一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。

比賽開始了，我們先發球，我使勁一踢，可是他們隊的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕鬆地進球門。他發動進攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯着球，然後一跳，擋住了。接下來我跟陳增浩發球，黃凡楓用了一個剷球，可是失敗了。啊，球進了，我們勝利了，大家歡呼起來。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時間過得太快了，我們只好依依不捨地離開了操場。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字2

一天早上第三節課下後，周老師說帶我們去參加跳羊角球比賽。我心裏想：“什麼是羊角球呢？”來到操場上，看見有些小朋友已經開始練習了，原來羊角球就是一個圓圓的氣球，頭上長着兩根辮子，玩的時候小朋友騎在上面，雙手抓住辮子，兩隻腳一起往前跳。

大家排好隊，聽老師講完比賽規則，然後比賽就開始了。我們班第一個出場的是譚同學，他跳着跳着不小心摔了一跤，引起了老師和同學的哈哈大笑，他自己也很不好意思，趕緊跑過去把羊角球撿回來，又重新跳。這個遊戲看起來很簡單，其實玩起來還挺難呢！同學們摔跤的姿態千奇百怪，大家的笑聲一浪高過一浪。最好笑的是章同學，他跳的時候翻了一個跟斗，我看見了，跑過去對他說：“章同學，你真是太厲害了，還會翻跟斗，教我這一招吧！”

快樂的時間總是過得很快，同學們依依不捨地離開操場回到了教室。中午吃飯的時候，大家還在談論誰摔的跤最多，誰的動作最有意思。這真是一個快樂的上午！

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字3

今年的遊戲節又開始了！遊戲節的題目是：瘋狂的多米諾。

早操後，我們都高高興興地談論多米諾。有的在問多米諾是什麼？有的在問多米諾好玩嗎？有的在問多米諾玩起來麻不麻煩。

上課了，第一節課是班會課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個，其它的都會跟着倒，原來就是一種連鎖反應。之後。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚歎不已：真是瘋狂啊！

後來，老師讓我們自已來擺多米諾，有的拿來麻將，有的拿來撲克牌，有的拿來牛奶瓶。陳曉珊拿來光碟盒，擺什麼圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。

要不然你們擺love這個四個字母吧。老師在一旁說道。我們都互相點了點頭，這開始擺了，我們每次剛擺好一小節，因爲不小心一碰，譁拉譁拉就全倒了。最後老師教我們擺放多米諾的技巧？最後光碟盒不夠用了，四個字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來了。

經過剛纔的事情我從裏面學到了不少知識，我學會了我們應該團結起了，要有耐心，不要半途而廢。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字4

“加油，加油，勝利咯！”你知道我們在幹什麼嗎？那我來告訴你吧，但是你可要保密哦！我們在玩吹雞毛這個遊戲。

老師請了3個人到男生隊，又請3個人到女生隊，遊戲開始了，範瑞敏把雞毛一飄，使勁把雞毛吹到男生那兒去，雞毛像一架失控的小飛機，男生甘桐急的臉色發青，他把小時候吃奶的勁都使了出來，女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊：“男生勝利，男生勝利。”

就這樣男生把女生打得落花流水，男生以3比0勝出了。

下一局，男女混合賽。王宇辰發球，只見王宇辰把“球”輕輕一飄，雞毛像斷了線的風箏一樣，隨處亂飄，此時趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛，心想：“我們隊一定要勝出。”其實我也有點失望，因爲老師沒有請我，就在這時，王宇辰由於走了神，沒有吹到雞毛，雞毛落地了，王宇辰流露出很失望的表情，心想：“唉，老師怎麼不幫幫我們隊呀，真可惜！”

時間過得真快呀！轉眼間，下課的鈴聲響了，同學們都開心地、快地跑出教室。唉，我真想再玩一次有趣的遊戲“吹雞毛”。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字5

遊戲是我們最好的朋友。它會幫我們尋找快樂，會幫我們打發時間，更是我們結交友誼的有力工具。

在我的印象中，貼鼻子這個遊戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時候，我們就玩了貼鼻子這個遊戲。我們請了一位同學——黃可疑去貼，蒙上眼睛，轉了幾圈，去貼，她走到臉的面前，把鼻子一貼，貼到了眼睛上，下面發出了笑聲，黃可疑摘下紗布，看自己沒貼上，害羞地走向位子。老師又請了一位男同學——鄭澤去貼，也轉了幾圈，閉上眼睛，但是，他可聰明瞭，他先摸了臉上面的眼睛，貼上去後，下面響起了掌聲，他心想，大家的掌聲是笑他的，還是表揚他的呢？他摘下紗布一看自己貼上了，開心地走向位子，我想：我去試試吧，有可能會貼上去，我睜開眼睛，哇！真的貼對了位置，我高高興興地走向位置。

擁抱遊戲，體會遊戲，遊戲中充滿了無限樂趣，它會給你留下永久發回憶。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字6

今天，老師和我們玩了一個遊戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規則，然後每組選了4個人，前面放了三張凳子，只要有一個人沒搶到，那個人就淘汰，並且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判，是徐天宇和史嘉秋。

遊戲正式開始。只見四組同學看起來都挺緊張的，他們首先圍着凳子轉，直到裁判喊停的時候，他們纔開始搶。我看了一下，有的同學身體就一直貼在凳子上，有的同學彎着腰，好像時刻都準備坐似的。

我印象最深的是胡俊燁。她的身體像巨大的蝦，她轉的時候眼睛總是緊緊地盯着凳子，一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時候，她看起來非常害怕，最後裁判喊停，她和吳圻幾乎同時坐上了凳子，可吳圻不擠，而是主動讓給了她，而且到黑板上去寫自己的名字。

輪到我了，我心裏又緊張又害怕。我首先跟在前面同學後面轉，只聽裁判一喊停，我立刻坐到了一張凳子上，可我沒過多久，就和唐月同時坐到了凳子上，我沒擠得過她，就被淘汰了。

這真是一個難忘的遊戲！

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字7

快樂的課間遊戲

有的遊戲讓我失望；有的遊戲讓我開心；有的遊戲讓我難忘……其中最讓我難忘的遊戲是老鷹抓小雞。

這節課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個人就來分角色了。李雨薇當母雞，孟靜然當老鷹剩下的都當小雞，開始抓了。一聽到這幾個字小雞們就動了起來，長長的一條小雞們在母雞身後扭來扭去。老鷹往左跑，小雞們往右跑。老鷹往右跑，小雞們往左跑。就在老鷹要抓住一隻小雞的時候，李雨薇大喊:“蹲下！”雖然老鷹沒抓到小雞，但蹲下去超過10秒時，老鷹就可以抓了，這樣以來，老鷹就更好抓了。10秒過後，小雞們趕緊起來就跑，不好的是小雞——嶽晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母雞最終母雞也被抓住了。雞對已經沒人了，鷹隊勝利啦！

這個遊戲讓我們懂得了，做什麼事都要團結一致，才能成功，做好。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字8

今天，我來到班級，老師讓我們玩你做我猜的遊戲。這時，同學們都興奮不己。

遊戲規則很簡單，每組先派一個人上去，再讓他們每人抽一張紙條，接着把他們抽到的紙條用一個動作或者用語言把那個東西表達出來。老師講完規則然後叫我們每組取一個隊名，他們隊取勝利隊因爲他們想要自己勝利。我們組取幸運隊，因爲我們也想要自己幸運點，能勝利。

比賽開始了，兩個人上去了，他們先每人抽一張單子，讓他們開始表演，我們在下面目不轉睛看着他們。勝利隊先開始表演他說：“生活在南極的動物。”我正在冥思苦想的時候，忽然，我們這組的同學大聲說了一聲企鵝。我想：“他的腦筋轉得真快啊。”這樣我們組就得了一百分。到我們組了，我們組她說地是能幫大樹治病的一種動物是什麼？這時，勝利隊脫口而出說：“啄木鳥。”結果他們隊得了一百分……

這個遊戲不僅好玩，而且添加了我的知識。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字9

我們每個人都玩過許許多多的遊戲，每種遊戲我們玩得都很快樂，傳口令這個遊戲也非常好玩。

玩法說明：傳口令這個遊戲男生女生都可以玩，最少7個人，其中一個人當裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個人迅速回到自己的組裏，把口令傳給第二個人，一個一個往下傳，聲音只能你和後面一排能聽到，最後一個拉到口令的人要告訴裁判他聽到的口令是什麼，最後裁判說出正確的口令。

遊戲開始了，柴老師先告訴第一局的兩個組的第一個人要傳的口令是什麼，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個人，最後，後面的兩個人說說來的口令都不對，所以這兩個組都沒勝出。接着第二，第三局的四個組的口令也都錯了，就剩下我們這兩個組了我非常激動！柴老師給我說的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴後面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎傑……到了最後一個人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個錯誤，都把口令說錯了，我心裏失望極了。這次我們玩的都很開心，雖然8個組都沒有勝出，但是我們都收穫了很多快樂。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字10

今天我們玩了一個激動人心的遊戲，名叫“擊鼓傳花”。

在遊戲開始前，楊桃說了遊戲規則，一聽到懲罰好多，同學們眉毛都呈八字眉了，可又一聽可以有獎勵，又立刻眉開眼笑，高興得手舞足蹈。同學們的心情像過山車一樣，有時上升有時下落。

第一輪遊戲開始了，有一個同學被選上去打鼓了，一開始選的時候，我們無數同學都舉手，那時我們同學嘴裏大喊“選我啊！”吵得像菜市場一樣。因爲一旦被選上就可以免底下的苦難，所以我們間有一個幸運兒被選上了。

遊戲正式開始，鼓兒已經開始敲。那鼓聲一會兒急促，一塊兒緩慢，我的心隨着鼓聲舞動，一會兒緊張，一會兒放鬆。在花離我越來越近時，我的心好像要從我的口中跳了出來呢！我接過了花，然後又飛快地傳給了同桌。突然鼓聲停了，有一個倒黴的人接到了花兒，獲得了一個題目“世界末日時，你最想幹什麼？”他幹站在那，一句話也不說，大家等得都不耐煩了，所以讓林好回答呢！

今天擊鼓傳花真快樂啊！

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今天，學習了一天的我們終於到了放鬆一下的時刻。像往常一樣老師帶我們玩遊戲。我們完了猜詞和幽默電文這兩個遊戲。我最喜歡的是幽默電文。

幽默電文這個遊戲的玩法是：每一名同學都拿出四張紙，第一張紙上寫自己的姓名，第二張紙上寫時間，第三張紙上寫地點，第四張紙上寫事情，我們都在紙上寫好了，老師找四個人到講臺上讀。其他同學聽，每四張紙條讀完，都會有一陣歡笑聲，當讀到我的'名字的時候，我的心裏砰砰直跳，就怕誰寫的一些話落到我的頭上，不想“災難”偏偏落到我的頭上。不知哪個想害我的人，說我在皇宮裏變成了楊貴妃，大家鬨堂大笑。有的同學捂着肚子笑，有的同學裂開嘴笑，有的同學扒到桌子上抱着腦袋笑，有的同學笑的前俯後仰，真是一大壯觀景象。我也笑了，我心想：我一個堂堂七尺男兒怎能便成貴妃？真是驢脣不對馬嘴。還有一個電文，說我們班的張衍承，在特務處裏吃王典燉王乙森，我們班又是一陣鬨堂大笑，我們在家都吃土豆燉豆角，今兒我算是被饞的夠嗆，還是第一吃人，不過這樣也挺好的。

幽默電文這個遊戲，在我們的歡笑聲中結束了。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字12

今天，老師搬了滿滿一箱東西進來。老師一進來就對我們說：“今天我們做個遊戲，這個遊戲叫尋寶大作戰。”我一聽便興奮極了，直接站了起來，等待老師一聲令下。有的同學早已急不可耐地東找西找起來了。我後桌更誇張，將課桌翻了個底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒收了，因爲當時還沒有開始尋寶。

老師一聲令下：“開始尋寶了！”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。

我從瘋狂的人羣中向外面跑去，發現已經有好多人展開了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子後面找到了一張，但是別人也看見了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來，最終，我失敗了。老師見我沒有，就給了我一個線索——玻璃後面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品，因爲他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因爲他是找到紙條最多的人。

最後，我們的尋寶活動結束了，但是我們的心還沒平靜下來，還是想着之前的尋寶活動，還是對尋寶活動戀戀不忘。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字13

今天，走廊上傳來了一陣歡笑聲，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨陽也走過去看看......

原來是郭奕東他們在玩“看誰先被抓”，規則一：到10人或以上。規則二：由一個人當大灰狼，其他都是小羊。規則三：小羊靠牆大灰狼不能抓，如果被抓換身份。

開始了，這一局是郭奕東抓人，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼，“譁 ”一聲，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽。換王晨陽抓人，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑。我們大家都在他眼前走動，突然一隻手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學們有的笑得肚子痛；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說：“鄭宇！鄭宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑。”那時我的臉紅通通的，我非常害羞。

這次我和同學們玩“看誰先被抓”很開心，能跟同學們玩，我十分快樂，真希望我可以天天跟同學們一起玩一起分享我們的快樂！

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字14

說到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演可就沒那麼簡單了。

第一個上場表演的是盧同學，他從老師手裏抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫東西，寫着寫着，突然間又摸了摸自己的脖子，然後拿起一杯水喝了一口，最後張開嘴巴，用手不停地扇着，我們頓時知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。

第二個上場表演的是陳同學，他小心謹慎地抽取了一張紙條，看了看，點了點頭。首先他用手指點了點自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然後，他假裝拿起一個圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然後往後一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看後說出了許多答案：有的說豬摔倒了，有的說豬八戒摔倒了，還有的說豬八戒吃西瓜……其實答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。

透過這次遊戲，我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。

擊鼓傳花，花落誰家-快樂的遊戲作文300字15

一天，小紅畫了兩幅圖，被調皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學們都自願來幫助她。

首先我們問小紅畫上畫了什麼嗎?小紅哭哭啼啼地說：“小豬和小熊在草地上玩耍。”知道了畫上的內容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。

男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看着手裏的圖，發現我們拼在一起是小熊的身體。於是我和他的拼圖合在一起，同學們也都慢慢加入進來，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的差不多的時候，問題出現了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現了左右放錯的問題。大家立刻開始調整，重新再來。

終於我們成功了，看着拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學會了遇到困難應該勇敢面對，動腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。