【推薦】關於快樂作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的關於快樂作文，希望對大家有所幫助。

關於快樂作文1

對剛剛過去的暑假，我仍是記憶猶新。因爲在這個暑假裏，我經歷了許多事情，學會了許多道理。

夏天到了，一年一度的暑假終於來了，我懷着萬分激動的心情，邁進了它的門檻。首先要制訂一個全新的計劃。由於這個暑假事不多，我決定將讀書作爲每天必乾的項目之一。因此我將這個暑假稱之爲“快樂閱讀，書香暑假”。既然要快樂，我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說《百萬英鎊》讀起。

它講述了一位窮人意外得到百萬英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個故事非常戲劇化，內容很有趣。在我準備讀下一本書的時候。媽媽說：“孩子，你應該讀完一本書就做讀書筆記和摘抄記錄，不然，讀書的效果不明顯。”我恍然大悟，二話不說就開始“工作”無意間回頭，竟然發現媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑着……。看到媽媽如此，我很開心併發誓一定要萬分努力的讀書。在媽媽的鼓勵和自己的努力下，我不知不覺中又讀了多少書，寫了多少讀書筆記，抄了多少好詞好句，自己也無從得知了。

後來，我參加了一個作文比賽。本不抱有太大希望，結果卻令我大吃一驚：我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎，不容易啊。我忍不住抱着媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽：我們的努力沒有白費，我做到了。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”暑假即將結束，可我這渴望上升的夢想不會結束。我相信我會順着在人生的階梯，登上最高峯！

關於快樂作文2

春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家裏來玩。媽媽把這個好消息告訴了我想讓我高興，沒想到我卻一點兒也不領情，還生氣的說：“讓那幾個煩人的小孩來幹嘛?”說完話，我立刻回屋想把好玩意都藏起來。

剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎麼辦呀?萬一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的寶貝呀，誰也不許動。”這時，我拿着我的寶貝想把自己反鎖在屋裏面。還沒鎖好門，一羣小孩就衝了進來。我可急壞了，可也沒什麼好主意趕她們出去。這時我看到一羣小孩圍着一個東西看來看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本事你自己去買!”

媽媽很不好意思，把我推進了屋。我本以爲媽媽會說我一頓，沒想到媽媽給我說：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這麼大了，應該讓着她們。娃娃壞了可以再買，友誼沒了，是任何東西包括金錢都換不來的。你要好好珍惜這份友誼。快樂要分享，友誼要珍惜。一個人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼。”

我在屋裏想了好一會兒，然後把小孩都叫進我屋裏。一開始，她們都沒敢進來，後來我對她們說對不起，他們才放心的進來。我很友好的跟她們說：“你們要聽話，誰乖我就獎給誰一朵小紅花。”她們都高興的跳了起來。在她們玩的時候，我覺得她們好可愛。

分享快樂，這是一件多麼美好的事呀!

關於快樂作文3

我們大家幾乎都有一些心事，每個人的心事都是不同的，一件心事，可能因爲一點點的小事，一句話，就可以讓人產生心事。也許他的心事說起來很可笑，但對他意義重大;也有些心事說起來很非凡，但對於他來說很可笑。我也有那麼些心事，我來給大家講一下。

有一天，我乘着公共汽車來到了龍華。龍華的一切都吸引了我，我不知不覺深深愛上了這繁華的龍華。

我去了一條被當地人認爲購物最好的街去購物，那裏人很多，但是我購物的也非常滿足，我買完了東西打算回家時，我來到了公共車站，我摸摸口袋，我發現錢包不見了！

我在找錢包的過程中，我發現我的口袋被劃開了一個大口子。我忽然瞭解到了這一切。我在購物時，在人山人海的地方被人家給偷了。

我只好到了一個草地上坐着。我想盡了辦法，我甚至連走回家的念頭都有了，但我沒有，以爲我不認識路，我只好坐在那兒癡癡的發呆。

一個老人走了過來，拿着一個杯子，裏面放了一些一眼就能看清錢數的錢。

他說了一句話：“小兄弟，給點錢好嗎？”我說我沒錢，還沒錢坐車回家了。說起來我哭了。

他說：“你回家需要多少錢？”我說出了價格：“7元”我也沒想那麼多，心情雜亂的時候，那老人家給了我，還說他以前有家不好好珍惜，才變成這個樣子的，我把所有的食品都給了那位老人，什麼都沒說就急忙的回家了。

我回家後想下次再去看看他，我帶了一些食品，下了公共汽車後，去到那個草原上，打聽那個老人的下落時，才知道他在一個地方，無緣無故的=地死去了，還說被隨後跟上的警察給弄走了。

我走了，那位老人也走了。

關於快樂作文4

人在生活中，一定會享受到快樂，可以是成功的快樂，是幫助別人的快樂今天，我來講講我在紹興享受到的運動的快樂。

還記得四年紀的寒假，我和媽媽來紹興玩，一來到紹興，我做的第一件事就是去滑雪。

我們找到酒店住下來後，我就迫不急待地跟媽媽說了我的想法，可想不到吃了一次閉門羹：“兒子，天都黑了，明天再去。”

我那天晚上，一直沒睡，好不容易熬了過去。

第二天早晨，我依然精神抖擻，因爲要去滑雪啦!我和媽媽吃完早飯，就出發了。

過了一會兒，我們就到了。我一到場地中，就有一股寒氣迎面而來，我不禁打了一個哆嗦。我剛開始總是摔倒，後來好了一點，可還是出醜，媽媽只好給找了一個教練。

教練先牽着我滑了一趟，然後一步一步來教：“腳尖朝內，腳後跟朝外，成八字。”“背微微向前彎，腳不變。”“”

總之，他教一些，我學一些，慢慢地我也滑得有模有樣了，教練也開始教一些帥氣的動作，可我學不會，可他也細心地教我，學會的動作，我總會在媽媽面前露兩手。

最後，經過我不懈的努力，終於學會了。我便自己到頂上滑下來，一開始，慢慢地，我彎下背，腳成八字，手放在背後，做好一切準備，速度就快了起來，我一會到左邊，一會到右邊，一陣陣風呼耳邊，似乎在告訴我，我成功了，到最後的衝刺了，我便來了個漂移，前面就激起了雪。一趟完美的滑雪結束了，我也成功了。

到了吃飯的時間了，我依依不捨地教練告辭，走出滑雪場時，我享受到了運動的快樂，滑雪給我帶來的快樂!

關於快樂作文5

一陣陣列嘹亮的號子聲響在我耳畔，我擦着頭上的汗，望着天上的太陽，我感到很快樂。

那天，我正在家中看書，媽媽買來幾條活魚，讓我到外面去魚鱗，我“噢”了一聲走到外面。

我擡頭望了望天上的太陽，不禁眼神一晃，發現今天的太陽顯得格外刺眼。我拿走小刀，有些新奇又有些擔心，因爲從前只看過別人去魚鱗。我嚥了咽口水，望着袋裏活蹦亂跳的魚，不禁有些害怕。我小手慢吞吞地伸進袋裏，頓時感覺有種滑潤潤、涼絲絲的感覺，不禁爲之一震。我抓起小魚，用力捏了捏，生怕魚兒跑了。我舉起小刀，把魚放在木板上，但魚兒拼死掙扎，奮力地搖着尾巴。“嗒、嗒、嗒”，那是魚與木板的撞擊聲。“咚、咚、咚”，那是我奮力按住魚兒。我頭上開始滲出汗，心想： 魚的力氣也太大了吧。我不敢放鬆，與魚兒拼力氣，我咬着牙，用了九牛二虎之力終於制服了它。我開始切魚鱗，我把刀傾斜着對準魚鱗邊，然後用手猛地往前一推，猶如猛虎下山。頓時，剔下一大片亮晶晶的鱗片。我長長地呼了口氣，臉上不自覺地露出微笑。我信心倍增，加快了速度，頓時漫天飛鱗。望着滿地的魚鱗，忽然發現陽光照在魚鱗上，金光燦燦，像面金鏡子。那陽光是那麼的刺眼，但照在鱗片上卻又那麼和諧，彷彿渾然天成。

終於，我擡頭擦了擦汗，轉了轉痠疼的腰，接着我望着太陽笑了。

那時，我明白了快樂：快樂是成功後的喜悅，是勞動後的回報。

關於快樂作文6

和朋友一起玩，家長沒有在旁邊、吃一次自己最最嚮往的大餐、一次痛痛快快的玩電腦、幫助別人、與朋友分享……或許這些都是某些人的快樂

——題記

很久很久以前

在一二年級時，我的快樂或許就是媽媽帶我去KFC吧，或者媽媽給我10塊錢我就很滿足了；我記得我小時媽媽不知道從哪裏弄來了一種很可愛的鐵罐子（當時覺得很可愛），說是給我放快樂的罐子，在記憶中，我放了雜七雜八的“快樂”什麼考試考了99.5分、同學送我了什麼好玩的東西、媽媽給我20元買自己想買想要的東西……這或許就是我童年的快樂了。

時光過去的一瞬間

在三四年級時，我的快樂或許是和同伴們一樣好的書包，一樣好的筆袋，甚至連筆也要一樣好；四年級的時候我們班很流行一種粉色的美羊羊鉛筆袋，流行剛剛開始，爸爸就給我買了個對那時的我還可以的鉛筆袋，我對買文具方面最省的爸爸沒有反抗再買一個的說服力，我爲這件事哭了一個晚上，後來爸爸看我這樣子還是幫我買了個，我拿着我喜歡我鉛筆袋的時候，或許這就是快樂吧。

正在流瀉的時光

現在，我的快樂也許就是買一個自己喜歡的髮夾，一個人玩3個小時的電腦、買一個超巨大的棒棒糖邊吃邊走；記得媽媽和爸爸在一個星期都去廣州了，我那時候我就狂玩電腦，一天都是5個小時以上，再偷偷泡着爸爸最喜歡的咖啡，邊玩電腦邊喝咖啡；去學習的時候買一個巨型棒棒糖，和朋友邊走邊吃邊聊天，這或許就是我現在的快樂了。

我小學時代的happy在我眼中總是缺少色彩的，讓充滿競爭、壓力、嫉妒、冷漠的生活離開我們的生活，把happy告訴你，讓happy在每個人的耳邊迴響！

關於快樂作文7

伴隨着溫暖的春風，我們有一次來到素質教育基地。雖然路程是那麼近，但是我們覺得是那麼遠，希望早一點到。

上次我們學習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學習優美的插花藝術。這次與上次不同的是有了開場講話，由我們班的同學演講，我們都很自豪。講話結束後，我們就被今天的老師帶到了所學習用的教室裏。還沒進教室，我遠遠的就看到了教室的門上有一串花。我想：教室的門都這麼漂亮，教室裏該會是多麼的美麗呀!果然到了教室裏，後面、前面、窗臺裏放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學會插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。

老師開始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱式、不對稱式和自由式。老師講到着的時候，我們已經忍不住了，眼睛都盯着花。老師好像看出了我們的“願望”。所以讓我們看了以下插花的過程，然後我們終於插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫面。看着看着我不禁想給我的.花起個名字，就叫“簡單就是美”吧!下午，我們插對稱式的，我選好了花材，開始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱的，但我依然認爲很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……

快樂的時光總是那麼短暫，轉眼我們又與教育基地說“再見”了。今天的收穫可真不少哇!

關於快樂作文8

悠揚的樂曲在唱出我內心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。

一首樂曲從屋內傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時斷時續的樂章擾亂了心緒，樂曲彷彿一個人缺少了靈魂。直到我已練習一年，終於找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。

我其實是一個不懂得堅持的人，從小到大我學過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節課的，而學過的這些，成爲了一種隨意的休閒工具，比如繪畫和舞蹈。

我喜歡一個優美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構成的精美的圖案。而我到現在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數張有關荷花的圖畫，總愛在電腦上搜尋這樣的畫，那種體現在畫中的自信從電腦屏幕中流過進入眼中，那是一種快樂。

新年的聯歡晚會從舉辦剛開始時到現在從未少過舞蹈，民族舞、現代舞、古典舞都有，每一個舞曲都彰顯着快樂，每一個舞曲都舞着中華的獨特；每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。

當再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。

關於快樂作文9

我的成長過程是快樂的，回憶過去的點點滴滴，那些畫面就像過電影一樣在我的腦海裏一一浮現。

自從我來到這個世界上，我就是幸運的。當我學會了走路和說話，正準備好好享受媽媽的愛時，媽媽卻把我帶到一個陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，此刻想想覺得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。

三年時光如梭，我該上學了，我來到了一個可愛的學校——槐蔭實驗小學。

因此我也認識了我的啓蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時而嚴厲，時而溫和，我們在她的呵護下茁壯成長。當我帶上紅領巾的那一刻時，我覺得我長大了，我成爲了一名少先隊員。我經常讓媽媽測量自我的身高，每長高一點都異常興奮。我的身體有點弱，經常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，於是我學習了游泳和柔道。透過鍛鍊，身體也變得強壯了。

我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹枝上已經偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長高變綠，鮮豔的花朵每一天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉爲我們遮檔強烈的陽光，幽靜的竹林每一天都在安靜的看我們上學、放學，柿子樹和石榴樹上長出了青果；秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園裏到處是銀裝素裹，我們能夠打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園裏快樂的成長着。

怎樣樣！讓我們一齊快樂成長吧！

關於快樂作文10

我相信，在寒假期間，有加入到“陽光體育”活動中的每個人都憑着“我運動，我快樂”堅持着每天的運動，運動，讓我們的身體更加強壯;運動，豐富了我們的課外生活;運動，更讓我們得到了更多的快樂。

寒冷的冬天裏，風“呼呼”地颳着，即使有太陽出來，總是感到寒冷，同學們，總是排成一排，有序地跑着，身上穿着厚厚的衣服，運動了一會兒，就會感到堅持不下去了，身上熱起來，被衣服壓的，兩手凍得發紅，臉也發紅，但心裏總是想着，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來，無力地靠在了一個地方，只休息了幾分鐘，就忙着壓腿。在校園的跑道上，在教學樓下。總看到熟悉的成隊的校友們，臉上呈現出了“我運動，我快樂”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和嚮往。

“陽光體育”讓更多的學生體會到，在運動中體味到非凡的快樂;在運動中，增進我們多多運動的信念;在運動中，有了對自己的那份自信;在運動中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過，不必受疲勞之苦，寧願選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動中體味到的快樂，而又堅持了下來，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長的一個多月裏，在運動中，你體味到了成長的快樂，體味到了自己堅持的快樂，體味到了自己勇敢的快樂……沒錯，運動讓我們體味到了許許多多。運動，讓我們快樂。

我運動，我快樂。

關於快樂作文11

啊！總算盼來了三天長假，“五一”勞動節到了，這可是我們全國勞動人民的節日啊！呵呵，媽媽說我也是勞動者，因爲我每天都在進行“腦力”勞動，所以也是我的節日了！

這一天，一大早太陽公公就露出了她燦爛的笑臉，晴空萬里，真是一個好天氣。我們一家人準備趁着這樣的好天氣到中央商場逛逛。一路上，我看着車窗外美麗的風景：一幢幢高聳如雲的大樓，一棵棵蔥翠的小樹……

到了商場，啊！真是人山人海，人流如潮。商店裏的商品琳琅滿目，鱗次櫛比，讓人看得眼花繚亂。媽媽直接帶我來到四樓，因爲要爲外公買衣服，四樓就是專賣男士服裝的。可是到了四樓，看來看去都是男士服裝，我一點興趣也沒有。於是，我就一直吵着要去二樓買我自己穿的衣服。媽媽沒有辦法，只好帶我去了二樓。

人太多，好不容易纔到二樓。“哇！”一到這裏我就叫了起來。這麼多漂亮的衣服，讓我數都數不清。我看看這件，非常美！看看那件，也非常漂亮！我真想全都買下來。突然，一條白底有着黑色斑點的連衣裙映入我眼簾，啊，真漂亮！我急忙跑過去，叫阿姨拿給我試試。我穿上了連衣裙，興奮地跑到鏡子前，我轉來轉去的看着鏡子裏的我，覺得穿上這裙子的我真美，就好象一個給世界帶來與平的小天使。媽媽爲我買下了這條漂亮的裙子，我高興極了！

時間過得也真快，太陽下山了，我們也該回家了，雖然今天非常累，但是看看眼前的購物袋，我的心裏還是美滋滋的！

今天真是開心的一天啊！

關於快樂作文12

我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。

來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於是，我嘆着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但是樹枝總是扎到我的面板，我並不感到這很快樂。於是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時光後上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……

我沮喪、失望，爲什麼我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

快樂生活，快樂在那裏？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河裏游來游去；我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。

我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我爲什麼非要去學別人呢？或許別人認爲快樂的生活並不適合我，而自我快樂纔是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！

生活如清水，是魚兒的遊樂場。

生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。

生活如草原，是馬兒們的天堂。

生活如天空，是二胡給了我翅膀。

關於快樂作文13

我的童年豐富多彩，發生了許多快樂的事，就像沙灘上的貝殼，但有一件事讓我難忘，那就是我學會了騎車。

記得一年級的時候，我看見大哥哥大姐姐在小區裏高興地騎着兩輪自行車，我十分羨慕，在我的強烈要求下，爸爸終於同意教我學騎車啦!

一個週末，我和爸爸將自行車扛到樓下，爸爸說：“學騎車可難了，你要小心喲。”我胸有成竹地說：“怕什麼呀，三輪的自行車我騎過，這只不過少了一個輪子而已嗎。”爸爸先告訴我騎車的要領，我照着爸爸說的，先坐上車座，雙手緊握扶手，右腳踏上踏板，猛地一蹬，車子果然動了起來，可車子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一樣。我的心慌極了，還沒騎幾米就“撲通”一聲，跟大地來了個“親密接觸，摔了個“狗啃泥”。我痛極了，心想：騎車那麼難，不學了。爸爸似乎看穿了我的心思說：“之前不是很有自信嗎?學本領哪有不遇到困難的?一定要堅持不懈才能成功，這次爸爸扶着你，你放心騎吧!”於是我鼓起勇氣，又騎上自行車，這次有了爸爸的保駕護航，我感覺車子穩多了，我越騎越快，忽然感覺車子輕多了。我一轉頭，發現爸爸在遠處看着我。“爸爸，你沒扶我。”我生氣地說。“我不扶你，你也不是騎得很棒嘛。”爸爸笑着說。“啊!我終於學會騎車啦!”我開心的叫起來。

從此，每個週末我都會騎着車在小區裏穿來穿去，感到十分快樂。

關於快樂作文14

按照常理來說，每個人都愛呆在舒適圈裏，什麼都不要幹，乖，好好地躺着就行。不過對於我來說，這一點首先不現實，光是每天的作業，我就要動手，不單單要動手，還要動腦，既然要動手動腳，那肯定就不是很舒適，這應該也不太要緊，還是苦中有樂的。

平時爲了讓自己快樂一點，我會做做手工，這手工嘛，主要還是自己開心。就說平時，閒暇無事時，我會拿出放了很久的顏料，隨便撕點紙，就當作畫布畫畫了。前幾次我畫完的畫被老媽收起來，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫畫不一定要用畫筆，用溼紙巾等都能畫。同樣讓我快樂的還有益智類玩具，比方說數獨、困獸國鬥棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個孔明鎖。

孔明鎖是在一家文具店買到的，六角形的。這個孔明鎖並不牢固，不用仔細拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開了。這個孔明鎖如此不給力，那就說明它的難點在於拼裝了。它很有趣，六個部件全部都相同，每一個小木塊都有12個面，除了兩個梯形的面，其它都是等邊三角形。拼裝過程不太好說，反正等它全部裝起來，就一個感覺，扭來扭去，轉來轉去，變回了一個12個的孔明鎖。

孔明鎖就算再不同，有一個點都是一樣的，讓人摸着頭腦時在某一瞬間突然就裝起來了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！

休閒時動動手，絕對是人生的樂趣所在呀！

關於快樂作文15

快樂是每個人都經歷過的，快樂給了人們幸福；快樂給了人們淚水；快樂也給了人們歡笑，我們快樂的時候會忘掉一切不開心的事，我們應該常常笑一笑，這樣對身體有好處，我們應該出去跑一跑，這樣心情會更好！

快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達快樂島；快樂是一隻彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。

快樂島裏房子多，金房子，藍房子，綠房子……

——金房子裏充滿了歡笑。

10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光着小腳丫，挽着褲腿，在水裏撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎着沉甸甸的小桶回家。

——那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子裏。

——藍房子裏充滿了幻想。

小學三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界裏，遨遊。

——那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子裏。

——綠房子裏充滿了文明。

五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄着柺杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的柺杖都拿不穩了，我一看說：“老奶奶，你坐到我這裏來吧。”我扶着老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶誇我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。

——那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子裏。

快樂是五彩繽紛的，願這個絢麗的色彩充滿整個人間！願這種快樂照耀每個人！願這種快樂圍繞在每個人身邊！