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親人分別作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家整理的親人分別作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親人分別作文彙編八篇

親人分別作文 篇1

轉眼間已經畢業了,突然有點兒心酸,更有點兒親人分別捨不得的作文……

想到以前那些幽默搞笑的事,臉上總會不禁地露出笑容!

記得那時:他,總是鬧一些小笑話逗我笑;他,總是上課跟老師頂頂嘴,弄得全班笑個不停;他,上課總是“欺負”我,我們鬧來鬧去,一句“別看我”,最終還是笑了;他,總是那麼幽默。

記得那時:他,上課總是看看我,笑笑,突然感覺可愛,好開心,好幸福;他,上課總是問老師一些不該問的問題,逗得全班“癱瘓”在桌子上;他,總是玩“書”“文具”的捉迷藏,弄的我挖地三尺地找;他,總是那麼神祕。

記得那時:他,上課總是弄出一個搞笑的姿勢,一旦沒回答好問題,全班目光都聚集在他身上,便看見他那有趣的姿勢;他,總是那麼貪吃,一旦別人吃個東西,他的口水總是垂涎三尺,弄得大家因他而笑的不可開交,想起來就好笑;他,總是那麼貪吃。

記得那時:他,在老師沒來之前,總是逗得我和同桌捧腹大笑;他,竟然會穿反衣服,又重新穿了穿,竟然又穿反了,弄的全班開懷大笑;他,每次尷尬時,總會弄出一副可憐兮兮的樣子。他,總是那麼“笨”。

記得那時,他,成天在老師的屁股後面問題,老師總是表揚他;他,整天填資料,老師總是表揚他;他,簡直是個“十萬個爲什麼”,一旦什麼問題令他不明白,他總會一直打斷老師的教學,一直問,弄得老師非常無奈;他,總是那麼的愛學習。

記得那時:他們總是那麼的可愛、幽默、貪吃、“笨”……真親人分別捨不得的作文他、他、他、他、他……

記得那時:她,上課總是在聚精會神地填資料;她,總是在上課請教我一些難題;她,總是那麼用功。

記得那時:她,上課總是無緣無故地大笑起來,弄得我們總是那麼疑惑;她,她那雙眼總是那麼大,弄得我們總是那麼膽怯,她看到我們的樣子,又不由自主地笑了起來;她,總是那麼愛笑。

記得那時:她,非常愛蹦,和她在一塊,總會顯得我們特別內向;她,在上學的路上總是說些小笑話,逗得我人仰馬翻,路人都盯着我們倆;她,總是那麼活潑。

記得那時:她,她的微笑總是在生活中感染着我,沒當我因某件事而不開心時,她總會“呵呵”一笑,是我恢復了信心;她,在平常生活中,無論是開心、悲哀,總會“呵呵”一笑,什麼事也沒有了;她,總是那麼樂觀。

記得那時:她,在日常生活中總是不言不語,同學們都認爲她很有“安全感”;她,總是很保守祕密,每次我有心事時,毫不猶豫地就想的了她;她,總是那麼守信。

記得那時:她們,總是那麼用功、愛笑、活潑、樂觀、守信……真親人分別捨不得的作文她、她、她、她……

親人分別捨不得的作文母校、親人分別捨不得的作文老師、親人分別捨不得的作文同學、親人分別捨不得的作文這裏的一花一草一木、親人分別捨不得的作文這裏的一切一切……親人分別捨不得的作文說再見,但又不得不說再見。在這六年裏,有過歡笑、有過淚水、體會到成功、也經歷過失敗、但最多的更是親人分別捨不得的作文!六年的同窗,我留下、更帶走了許許多多美好又甜蜜的回憶,它們將永遠珍藏在我心裏!

親人分別作文 篇2

突然半夜起牀,想到峯即將離開,不覺有些傷感,然後又想起了很多詩句‘相見時難別亦難’

人家說秋天是傷感的季節,但是秋天還沒到呀!忽然又聯想到許多事情,毫無防備,眼淚嘩嘩譁流了出來,讓我有點不知所措。

今年我初三畢業,在這3年裏,我沒有對太多的人或事放入我的感情,所以對於學校我好象沒有太多的留戀,就像在電影院裏,開播時大家聚在一起觀看,電影結束,大家就一鬨而散可能這就是好聚好散吧!婕也要離開我了,昨晚去她家,她無意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了,呵呵還是像以前一樣什麼事情都跟我說。離開已經成爲現實,其實大家心裏都很捨不得,但嘴上都不說,還像平常一樣,吵~鬧~,口是心非,或許大家都知道對方的心,但是誰都不願打破現有的平靜,不願看到令人傷心的場面,即使知道這是遲早的事情,還是靜靜的無所表示。哎~~~~人生總有那麼多無奈!人生總會有那麼多的離別,這早已是司空見慣的事情,但是每一次都會有錐心的痛,所以人類永遠都只能當個多情種。離別後的日子大家又會細細的回憶以前的種種,那個感覺是美好的,是甜蜜的,因爲我們曾經擁有過,這就是上天的公平之處,‘舍’→‘得’。怪不得,天上的神仙會羨慕人間的生活,羨慕人間的七情六慾,人生才因此變得絢麗多彩。我應該感到高興,我們在同一片藍天下,呼吸同樣的空氣,做同一樣的事情,我們是幸運的,也是幸福的。

海內存知己,天涯若比鄰。

親人分別作文 篇3

我沿着操場走着,心裏有一股強烈而又柔弱的力力量涌了出來。現在已經初二了,換一句話說,還有一年,還有一年我就要和我朝夕相處的同學分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的,我將離開你,請將眼角的淚拭去……”,我不知道,我們分別的那天我會不會哭。

回想起兩年前的夏天的一個下午,我們每一個人都聚集到了這一個班級,從此,可能就註定了我們的高興與憂愁。那時,我們都互不相識,還都是陌生的,我們相互間的話語可能就少了一些。天天都是埋頭苦學。但是在我們相識一個星期左右的時候,我們就沒有那麼安分了。天天在自習課上,我都是說個沒完沒了,好天真,好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。

我們在一起的日子裏,歡笑過,悲傷過,生氣過,愉快過;我們一起獲得過勝利的喜悅,一起感受過失敗的痛苦,我們哭過,笑過。對於這些日子,還真有點親人分別捨不得的作文。

還記得我的拔河比賽,那時我們班是多麼團結啊,雖然我們只獲得了第三,但是我們盡力了,畢竟我們班上沒有一個體重重的人,全都是靠我們的團結,才取得了這個成績。

還有那個元旦Party,我們在一起表演節目,一起唱歌,一起跳舞,那是多麼快樂,我們似乎都忘記了時間,忘記了痛苦,忘記了所有不高興的事。

現在回想起那段日子,真是有點親人分別捨不得的作文。

驟然,我打了一個寒顫,我怎麼了;原來,教室們已經開了,學校裏的人也多了,而我,也該上教室了……

真是親人分別捨不得的作文剛剛的回憶啊!

親人分別作文 篇4

親人分別捨不得的作文20xx,親人分別捨不得的作文那年的秋天,親人分別捨不得的作文八三,更親人分別捨不得的作文你們。

如此,認識了你們,如此,就那樣讓我愛你們剩過愛我自己。

20xx冬天,我離開了我們一起生活了一年的地方,離開了你們,離開了那個讓我喜讓我憂的八三,就那樣留下目瞪口呆還來不及掉眼淚的你們,你們還來不及挽留,我的身影就離開了你們的視線中。就那樣的走了,不回頭,不去看那思緒還沒回來的你們,我只能邊走邊流淚。

又是個深夜,我從夢中醒來,眼淚流過臉頰,我控制不住我對你們的想念,親人分別捨不得的作文,親人分別捨不得的作文,我們在一起的點點滴滴,親人分別捨不得的作文你們的笑臉,親人分別捨不得的作文曾經那麼愛吃醋的你們,還記得嗎?那天,我和生一去玩了回來的有點晚了,你們說:“怎麼還知道回來啊,怎麼不和她去玩了?是不是把我們忘了呢?是不是交了新的朋友,就把我們給忘了呢?你這個喜興厭舊的人。”

頓時,我不知道該怎麼說了我說:“怎麼生氣了?我們只不過玩了一會,哪有那麼嚴重啊,什麼喜新厭舊啊。我們是好朋友啊,我怎麼可能把你們給忘了呢?”你說:“你不要理我們。”於是,我也急了,我說:“不理就不理,誰稀罕理你們啊!”說完我就頭也不迴轉身就走眼淚在眼眶裏打轉,不再看你們的表情。

後來,我就又想了想,是不是我說的有點過了啊?我說的話太重了,你們是因爲在乎我,才那麼說的,對呀,真的有友誼也容不下第三者吧!

親人分別捨不得的作文可以時間,回不去了,親人分別捨不得的作文可是時間不能倒流,親人分別捨不得的作文啊,可是世界上不賣後悔藥!就這樣我們分離了!但是,我們的友情永遠存在!

友情萬萬歲!

親人分別作文 篇5

輕輕觸摸那堆滿教材的講桌,我彷彿看見您埋頭背課的身影;凝視那寫滿知識的黑板,我彷彿看見您寫得密密麻麻的課本,滿書的心血渴望我們收穫;聽着您幽默風趣的語言,讓我們從快樂中汲取那?寶貴的養分?……

六年前的一個夏天,都源於您一次又一次的教誨。您那雙明亮的眼睛,您那溫柔而又犀利的嘴,將我從錯誤的漩渦中拉出,讓我在勝利中快樂而又不驕傲。

誠信,是您剛接手我們這個班時所講的,而我一直都沒記憶,我也是一直都做到的。短短兩年中,班級中男生與女生的衝突發生地不計其數,您每次的教誨讓我已從稚氣依存的小孩成長爲一個稍帶成熟的少年。

?成績好的同學要看前方還有多少人,再瞧瞧後面還有多少‘追兵’,千萬不可輕鬆,不然你這個位置就屬於別人了……?這就是您幽默、風趣而又不失老師應有的嚴肅。就是這一句話,激勵着我前進。雖然有時會有挫折,但是我也不會像其它同學哭鼻子,我堅信:只要還有信心、勇氣、認真這三樣法寶,就一定會打敗挫折的。還有最重要的一點——樂觀!坎坷的人生,

如果沒有了樂觀的安慰與安撫,那麼就真像一下子跌落低谷中,再也爬不起來了。不過,您的安慰確實很重要呢!

老師,我還要告訴您一個小祕密,可千萬別笑話我啊!其實,我最喜歡您批我的日記了,當我不經意間看見您手捧我的日記本時那舒展開的眉毛、微挑的嘴角,我心中就像有幾億只小鹿在亂跳,還是吃了!我渴望您的笑,渴望您的鼓勵,但我更渴望您那緊鎖的眉頭永遠舒展開來。

……

轉眼間,快到了分別的時候,也同樣是一個烈日炎炎的夏天。微風撫過我的髮絲,而我沉迷在回憶中的種種,回憶您對我們如兒女般的愛。每一次的受傷,如果都有您的安撫,那該多好啊!

親人分別捨不得的作文您的教誨;親人分別捨不得的作文您的安撫;親人分別捨不得的作文您的鼓勵;親人分別捨不得的作文您那美麗的笑容……

老師,我好想好想對您說:?我愛您,我好親人分別捨不得的作文您!即將步入初中的我好親人分別捨不得的作文您對我們的好!?

如果我們是幼小的樹苗,那麼您就是辛勤的園丁,用那汗水澆育我們成長爲參天大樹。

如果我們是未知的雛鳥,那麼您就是愛鳥兒的鳥媽媽,盡心盡力地保護雛鳥的安全,直至它們學會了飛翔。

如果我們是乾渴的小草,那麼您就是甘甜的雨水,滋潤我

們,使我們綠油油的,煥發出生機。

樹苗、雛鳥、小草永遠也不會忘記那園丁、鳥媽媽及雨水給它們的愛……

親人分別作文 篇6

我親人分別捨不得的作文,親人分別捨不得的作文離開這裏。這裏將我的生命分割,它擁有我的.一半,一半的親情,一半的友情,一半的一生。

我曾經答應過她,來了就留下,永久的留下。可是時間改變了一切,我還是得離開。水晶般的淚水灑在雪中,融化了滿地的雪花。漫天的雪又有什麼用,留的下寒冷,留的下冬天,留的下寂寞。卻留不下我。

擡頭望着天空,漫天的雪並沒有使它變得美麗。在它的身上只有寂寞。

親人分別捨不得的作文,是我最後的留言。我曾站在他和她和它的面前說過我親人分別捨不得的作文。

親人分別捨不得的作文離開。親人分別捨不得的作文只留下回憶,親人分別捨不得的作文將自己分離。孤單冰冷的月光,擦肩而過的人撕下最後的僞裝放開從前的仇恨,彼此互相的慰問。一道傷,兩扇窗,不同的晚上,渙散着同樣的月光。風中折斷的翅膀,找不到你的方向,透着茉莉花的氣息,是我們彼此的承諾。寫下記憶的最後,想延長生命的記憶。

最後留下的禮物,打破你我的思念。時間註冊成你我的的界限,再次擦肩而過卻不記得。如同周建人忘記樹人對自己的精神扼殺。此時留下的卻是記憶的悲痛。

千言萬語匯成一句話。我親人分別捨不得的作文!

親人分別作文 篇7

開始的開始,我們都是孩子。

最後的最後,渴望變成天使。——題記

日月如梭,光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學們,你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩遊戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了,我們經歷了三年的磨練,現在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們,我們畢業了……

畢業了,還真有點親人分別捨不得的作文!

“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”隨着這首送別歌悠揚的曲調,我們畢業了!回顧校園的四角,回顧曾坐過的桌椅,回顧全班同學一起看過的動作片,回顧和同學老師一起探討的問題,我的眼睛模糊了……

三年的時光,如同白駒過隙一般飛快流逝,要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧,原有的煩惱都一併忘卻吧,讓我們擁有這段美好的時光!

面臨着人生的抉擇,我們畢業了。同學們,願我們都能長成參天大樹,願我們都能到達夢的彼岸。同學們,讓我們一起加油吧!

“想飛上天,和太陽肩並肩,世界等着我們去改變;想做的夢,從不怕別人看見……”,親愛的同學們,你是否還記得這首勵志歌曲呢,是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?

時光荏苒,我們從懵懂走向成熟,從陌生走向熟悉,同學們,我們一起經歷過的是是非非,你是否還記得呢?如今,我們畢業了,願你我都踏上新的征程,開始新的拼搏吧!

回顧四周,腳踏在這塊熟悉的土地上,腦海中回想起熟悉的事情,我們畢業了。抱怨了三年的飯菜,如今已成了我們最難忘的佳餚;抱怨了三年的體育,如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任,如今也成了最親人分別捨不得的作文的人。三年的時光,結束了;我們,畢業了。

畢業了,真親人分別捨不得的作文……

親人分別作文 篇8

我已經上六年級了,是畢業班了,還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認識六年的同學了。我愛我的母校,可是馬上就要離開母校,離開六年來認識的所有老師,和我的同學們,我真是非常的親人分別捨不得的作文。

在我高興的時候,母校就像陽光,在我不高興的時候,學校就像繁星,在我人生走向黑暗的時候,母校點明瞭一個又一個的路燈,讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時候,學校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候,母校給了我希望,在我無助的時候,母校就像一把手,讓我從無助的身邊感到了希望……

還記得我給您提的兩個意見嗎?第一個是我們的學校沒有圖書室。讓許多愛好學習的學生無法看到更多的書,學到更多的知識。也讓許多想提高學習成績的學生無法得到提高。所以我的建議呢,就是讓學校馬上建一個圖書室。讓許多愛好學習的人學到更多的知識,也讓想讓自己分數提高的人一個機會。

第二個意見就是因爲我們的操場太小了,我建議擴建。因爲在課間十分鐘的時間,本來就是讓學生放送放鬆腦子的,也讓眼睛得到休息。可是因爲操場太小了。讓許多人不能活動,因而在上下一節課的時候,腦子會感到勞累想睡覺。如果長時間下去的話,一定會影響學習的。

我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

我還有幾天就要離開我的母校了,我真的是非常的親人分別捨不得的作文。