《題西林壁》的複習策略
《題西林壁》是小學階段的名篇大篇,經常出現在試卷上、考題中。下面是小編分享的關於《題西林壁》的複習策略,歡迎大家借鑑!
一、回顧法:
複習作者:蘇軾(1037-1101),字子瞻,號東坡居士,北宋大文學家、大藝術家,在詩詞、散文、書法、繪畫等方面都有傑出的成就,對後世影響很深。他的詩詞,揮灑自如,明快豪放,善於運用新鮮的比喻描寫山水景物,善於從常見的事物中提示深刻的哲理。
複習本詩的含義:從正面看廬山山嶺連綿起伏、從側面看廬山山峯聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目,是因爲我人身處在廬山之中。
二、對比法:
在衆多的歌詠廬山的作品中,蘇軾的西林寺題壁詩與李白《望廬山瀑布》同樣著名。但兩首詩的藝術構思卻大不一樣:李白透過香爐峯瀑布一處景色的描寫,烘托廬山的磅礴氣勢,激發人們對祖國山河的熱愛;蘇軾則沒有描寫具體景特,而是概括抒寫瀏覽廬山的總印象,從中揭發一種生活哲理來啓發讀者的思考和領悟。這首絕句的長處不在於形象或感情,而在於富有理趣。面對雄偉壯麗的廬山,詩人不勝感嘆地說:從正面看廬山,它是一道橫長的山嶺;從側面看廬山,它是一座高聳的山峯。你再從不同距離、不同高度去看吧,呈現在你眼前的廬山,都是各種互不相同的形象。我們爲什麼不能確切完整地把握廬山的真實面貌呢?只因爲人在此山裏面,眼界受到侷限的緣故啊。
三、答題法:
1、《題西林壁》的作者是(宋)代詩人(蘇軾)。前兩句寫了詩人從(正面)、(側面)不同的角度,處在(遠)、(近)、(高)、(低)不同位置觀看(廬山)的感覺。這兩句詩的意思是(從正面看廬山山嶺連綿起伏、從側面看廬山山峯聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。)
2、俗話說:旁觀者清,“當局者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理:(不識廬山真面目,只緣身在此山中)。
3、從《題西林壁》這首詩中得到的啓發是(C)
A.對複雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。
B.對複雜的事物,應多角度觀察,多方面調查瞭解,抓住主要的方面思考。
C.對複雜的事物,既要多方面觀察,調查瞭解,又要親身去體驗,去分析。
4、詩人用通俗的.語言表達人生哲理,其中:“不識廬山真面目”的原因是(只緣身在此山中)(用詩中原名回答)
5、有些人對自己在所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:(當局者迷,旁觀者清)。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句(不識廬山真面目,只緣身在此山中)說明的就是這個樸素的道理。
6、老師知道大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩:(橫看成林側成峯,遠近高低各不同),強調習作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有個性。
詩歌中的景和物,由於詩人常用一些特定的事物來表達思想及感情,因而這些事物便被賦予了特定的文化內涵。蘇軾借廬山之景物來表達深刻的含義,每一句都含有哲理,仔細想來字字珠璣。
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題西林壁古詩的來由
還得題西林壁這首詩嗎?知道題西林壁古詩的來由嗎?下面小編整理了題西林壁古詩,歡迎大家閱讀欣賞!題西林壁古詩宋代:蘇軾橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。譯文及註釋譯文從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峯聳立,從遠處、近處、高處、...
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題西林壁古詩意思
《題西林壁》是一首哲理詩,但詩人不是抽象地發議論,而是緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受,藉助廬山的形象,用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故而親切自然。原文橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。註釋西林:即廬山西林寺。緣:因爲。此山:指的...
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題西林壁的人生哲理
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,從格律上看,古詩可分爲古體詩和近體詩。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?下面是小編整理的題西林壁的人生哲理,歡迎大家分享。哲理:人們觀察事物的立足點、立場不同,就會得到不同的結論。人們...
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蘇軾《題西林壁》的閱讀練習答案及翻譯賞析
題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。註釋:題西林壁:寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。題:寫上。西林:西林寺,在廬山。橫看:正面看,從山前山後看,山橫在眼前,所以說橫看。廬山總的是南北走向,橫看就是從東面西面看。側:側看,從側...