讀《河中石獸》有感600字
滄州的南面,有一座寺廟靠近河岸,寺廟的大門倒塌在了河水裏,兩個石獸一起沉沒了。
經歷十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個石獸,最終沒找到。和尚們認爲石獸順着水流流到下游。於是划着幾隻小船,拉着鐵耙,尋找了十多裏,沒有任何石獸的蹤跡。
一位學者在寺廟裏設立了學館講學,聽了這件事嘲笑說:“你們這些人不能探究事物的道理。這不是木片,怎麼能被大水帶走呢?石頭的性質堅硬沉重,沙的性質鬆軟浮動,石獸埋沒於沙上,越沉越深罷了。順着河流尋找石獸,不是顛倒錯亂了嗎?”大家都很佩服,認爲是正確的結論。一個年老的'河兵聽說了這個觀點,又嘲笑說:“凡是丟失在河裏的石頭,都應當到河的上游尋找。因爲石頭的性質堅硬沉重,沙的性質鬆軟浮動,水流不能沖走石頭,河水的反衝力,一定在石頭下面迎面衝擊石前的沙子,形成坑穴。越衝越深,衝到石頭底部的一半時,石頭必定倒在坑穴裏。像這樣又衝擊,石頭又會再次轉動,這樣不停地轉動,於是反而逆流而上。
到河的下游尋找石獸,本來就顛倒錯亂了;在原地深處尋找它們,不是更顛倒錯亂了嗎?”按照他的話去尋找,果然在上游的幾裏外尋到了石獸。既然這樣,那麼天下的事,只知道表面現象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,難道可以根據自己所知道的道理主觀判斷嗎?河中石獸講的是一個寺廟的山門的兩個石獸被洪水衝到河裏了,寺院的和尚在河裏尋找石獸。怎麼也找不到。方丈說,可能被衝到下游了,到下游找。一教書先生說,石獸那麼重,應該在原地沉到泥沙裏了。有一個老船工卻說,石獸可能跑到河水上遊了。因爲河水不斷沖刷石獸下的泥沙,泥沙沖走了,石獸就往上游走點。
這樣不斷沖刷,就不斷地往上游走。所以石獸就跑到上游去了。後來果然在上游找到了石獸。這個故事有點離奇,但卻教給我們一個道理:凡事不要空想,要勤於觀察思考,要聯繫實際,才能知道事情的真實情況。
-
《河中石獸》教案範文彙編七篇
作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《河中石獸》教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。《河中石獸》教案篇1教學目標1.知識與能力積累文言...
-
《河中石獸》教案錦集五篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家整理的《河中石獸》教案5篇,希望對大家有所幫助。《河中石獸》教案篇1《河中石獸》是人教版七年級上冊第五單元的最後一篇,它是清...
-
《河中石獸 》的教案
導語:短文揭示了一個道理:任何事物都不可只知道事物的表面現象,更不可主觀臆斷,而是要知道它是這樣的原因。以下是由應屆畢業生網小編爲您整理推薦的《河中石獸》的教案,歡迎閱讀!教學目的:1.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。2.理解實踐出真知的道理。教學時間:2...
-
《河中石獸》教案集合七篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的《河中石獸》教案7篇,希望對大家有所幫助。《河中石獸》教案篇1學習目標1.熟悉並理解這篇短文的內容及其包含的道...