屈原的離騷原文
帝高陽之苗裔兮 ,我是古帝高陽氏的子孫,
朕皇考曰伯庸,我的父親字伯庸。
攝提貞於孟陬兮, 攝提那年正當孟陬啊,
惟庚寅吾以降,正當庚寅日那天我降生。
皇覽揆餘初度兮, 父親仔細揣測我的生辰,
肇錫餘以嘉名: 於是賜給我相應的'美名:
名餘曰正則兮, 父親把我的名取爲正則,
字餘曰靈均。 同時把我的字叫作靈均。
紛吾既有此內美兮, 天賦給我很多良好素質,
又重之以修能。 我不斷加強自己的修養。
扈江離與辟芷兮, 我把江離芷草披在肩上,
紉秋蘭以爲佩。 把秋蘭結成索佩掛身旁。
汩餘若將不及兮, 光陰似箭我好像跟不上,
恐年歲之不吾與。 歲月不等待人令我心慌。
朝搴阰之木蘭兮, 早晨我在山坡採集木蘭,
夕攬洲之宿莽(莽宿)。 傍晚在小洲中摘取宿莽。
日月忽其不淹兮, 時光迅速逝去不能久留,
春與秋其代序。 四季更相代替變化有常。
惟草木之零落兮, 我想到草木已由盛而衰,
恐美人之遲暮。 害怕君王逐漸衰老。
不撫壯而棄穢兮, 何不利用盛時揚棄穢政,
何不改乎此度(也)? 爲何還不改變這些法度?
乘騏驥以馳騁兮, 乘上千裏馬縱橫馳騁吧,
來吾道夫先路(也)! 來呀,讓我在前引導開路!
昔三後之純粹兮, 從前三後公正德行完美,
固衆芳之所在。 所以羣賢都在那裏聚會。
雜申椒與菌桂兮, 雜聚申椒菌桂似的人物,
豈惟紉夫蕙茝! 豈止聯繫優秀的茝和蕙。
彼堯舜之耿介兮, 唐堯虞舜多麼光明正直,
既遵道而得路。 他們沿着正道登上坦途。
何桀紂之猖披兮, 夏桀殷紂多麼狂妄邪惡,
夫唯捷徑以窘步。 貪圖捷徑落得走投無路。
唯夫黨人之偷樂兮, 結黨營私的人苟安享樂,
路幽昧以險隘。 祖國的前途黑暗而險阻。
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高中必修二離騷 課件
《離騷》的浪漫主義是積極的,健康的,培養了我國人民高尚純潔的品格和愛國主義的優良傳統。一、教學目的1、培養學生熱愛祖國古代優秀文化的興趣。2、瞭解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。3、學習、掌握文言實詞、虛詞,培養學生閱讀古詩文的能力。4、學會吟誦古...
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離騷的美和思想
《離騷》是一篇積極浪漫主義作品。它吸收和發展了古代人民口頭創作——古代神話的積極浪漫主義精神。離騷思想內容《離騷》是戰國時期著名詩人屈原的代表作,是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。詩人從自敘身世、品德、理想寫起,抒發了...
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《離騷》作者的文學成就
導語:屈原的作品是他堅持美政理想,與腐朽的楚國貴族集團進行鬥爭的實錄。他的美政理想表現在作品中,就是舉賢而授能兮,循繩墨而不頗(《離騷》)。所謂舉賢授能,就是不分貴賤,把真正有才能的人選拔上來治理國家,反對世卿世祿,限制舊貴族對權位的壟斷。屈原是個詩人,從他開...
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《離騷》課文說課稿
《離騷》中大量地運用芳草香花,臭禽惡物作爲比興的材料,自成一個系統。下面是《離騷》課文說課稿,隨小編一起來看看吧。【教材分析】《離騷》是高中語文(必修)2第二單元的一篇講讀課文。是戰國時期著名詩人屈原的作品,它具有很濃的楚地風情,學習這篇課文,要反覆吟詠,...