弟子規主題班會教學案
活動目的:
《弟子規》是傳統文化的教育經典之作,它主要是教人一些做人的基礎規範。我校本着“傳承民族經典文化,提升個人道德修養”爲目的,開展學習《弟子規》學習活動。此次主題隊會結合《弟子規》開展,透過多種表演形式來培養學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質,使學生進一步明確今後成長一名技術工作人員,應當具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質,同時增強學生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。
二、活動準備:
1、多媒體課件。
3、確定節目名單,由主持人編寫串聯詞。
4,同學們蒐集孝的故事。
三、活動形式:
透過“說”、“唱”、“演”等形式,培養學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質,突出隊會主題。
四、活動過程:
(一)播放《感恩的心》感恩一切(放歌時做幻燈片)
(二)主持人致主持詞
主持人:感恩父母把我們養育,感恩老師把我們教導,感恩弟子規教會我們做人!下面請欣賞《弟子規》篇章朗誦。(播放《弟子規》說唱視頻)
(三)故事中的美德
主持人:《弟子規》是先人給我們留下的寶貴財富!可歌可泣的感人故事千古流傳!”下面就有各組表演課前準備的名言警句或故事。 第一組出場:【入則孝,出則悌】
中國有句古語:“百善孝爲先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。
故事《黃 香 溫 席》
第二組出場:【凡出言,信爲先】
這就是誠實守信。誠實就是忠誠老實,不講假話,不歪曲事實,不隱瞞自己的觀點,光明磊落,處事實在;守信就是遵守諾言,講信譽,重信用,履行自己應承擔的義務,從而取得信任。誠實守信是爲人處事的一種美德。
在源遠流長、豐富多彩的華夏文明中,誠信精神日積月累,演繹出無數可歌可泣的故事,形成深厚的`文化底蘊。
故事《守信的宋濂》
第三組出場:【勿自暴,勿自棄】
“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神,在勤奮讀書中得到體現。
故事《孟母斷機杼》
第四組出場:【路遇長,急趨揖】
上下數千年,縱橫數萬裏,先賢哲人,羣星閃耀,學海良師,不勝枚舉。在歷史的長河中,正是因爲老師,人類文明才得以沿續!尊敬師長也成了中華民族自古就有的優良傳統。
故事《毛主席尊師》
(四)觀看百家講壇中相關《弟子規》視頻:
(五)老師小結:
學習《弟子規》,我想不僅是一個人提高個人修養的過程,更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會纔會變成和諧的社會,這個世界纔會變成和諧的世界。
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《弟子規》讀後感兩篇
導語:《弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語?學而》中的弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛衆,而親仁。行有餘力,則以學文開篇,以三字韻語的文字形式,教人應該怎樣待人處世。《弟子規》讀後感一:雖爲古文,但作者最初的立意對象爲受訓的兒童,故而字意簡單,...
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弟子規父母篇的解釋
弟子規中要求子女怎麼對待父母呢,下面一起去看看小編爲你整理的弟子規父母篇的解釋吧!弟子規父母篇的解釋1、父母呼應勿緩父母命行勿懶【解釋】父母呼喚,應及時應答,不要拖延遲緩;父母交代的事情,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。2、父母教須敬聽父母責須順承【解...
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弟子規故事及解釋
《弟子規》是接受倫理道德教育的、養成有德有才之人的最佳讀物,以下是小編整理的弟子規故事及解釋,歡迎參考閱讀!父母呼應勿緩父母命行勿懶[譯文]父母叫你,就應該趕快答應,父母有什麼事要你做,不要拖拖拉拉,懶懶散散。[小故事]從前,楚國有個叫孟宗的孝子,對母親照顧得十...
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試論《弟子規》在班級管理中的應用
《弟子規》是清代學者李毓秀編寫的著名兒童啓蒙讀物,雖然文字不多,但蘊含的內容豐富,它依次講解了如何對待父母、兄弟、長輩,如何爲人處世,如何讀書求學的道理,今天我們學習《弟子規》仍然有其現實意義。如果在班級管理中正確運用《弟子規》來管理班集體,對培養學生良...