自信的我-五年級-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧,特別是記敘文,記敘文根據寫作對象的不同,可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?下面是小編整理的自信的我-五年級-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我,是個普普通通的小男孩,鼻樑上駕着一副近視眼鏡,這可苦了鼻子和耳朵,好像鼻子和耳朵上輩子欠眼睛似的。
我的名字叫趙天旭,父母給我起這個名字的時候,就希望我能像天上的太陽一樣主宰一切,年齡10虛歲,是師範附屬小學五年四班的學生,在班裏,我算是高個的.了,學習成績也算上不錯的了,但我的缺點也不少,有時考試總馬虎,記得有一次考試,我做對了很難得應用題,可簡單的計算題卻打錯了,有時上課的注意力也不集中。
我很大的優點就是愛給大腦‘充電’,我經常拿起一本書就‘充起電’來,我曾創下過最高紀錄,兩個小時就把一本書中的電衝進我的大腦。有時媽媽做好了飯,喊我時,我還沒聽見,非要媽媽把‘電源’搶下來,我才苦着臉去吃飯,吃完又會立刻全神貫注的‘充起電’來。
我喜歡看書,但總是看起書來就忘記了時間,特別是放學後,我總是先抱起一本書看起來,等反過神來看時間時,早已夕陽西下了,所以天天的作業都要挑燈夜戰了。
我其實目標也很遠大的,夢想着能考進中國人的最高學府 ,其實我心裏明白,這個目標對於自己的實力來說,有些好高騖遠,但‘人’就應該敢想敢做啊,我也理解‘聰明人也該下笨功夫’的深刻道理,一定要用豐富的知識武裝自己的頭腦,將來在社會上立足,好能有用‘武’之地。
這就是我的大致了,以後對自己的要求是《三更燈火五更雞,正是男兒讀書時》。應明白的道理是,《少壯不努力,老大徒傷悲》。應做到《少年易老學難成,一寸光陰不可輕》。不要,《黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲》。
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