學習與思考作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的學習與思考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習與思考作文1

早上學到了一個戰勝拖延的方法，其實說到底就是要先戰勝自己內心的惰性。

有一點很重要，就是要先找到自己內心真正想做的是什麼事情？自己是想成爲什麼樣的一個人？只有確定了自己的目標，你纔會有的放矢，去勇敢堅持，去行動！

然後就是應該學會拒絕，學會去那些摒棄那些並不需要一定要去做的事情，比如就像之前有朋友讓我幫忙一些他自己就能力所能及的事情，其實完全那些可以推脫的。只是礙以面子。當然，這也只是其中一個例子而已，幫幫忙可以，只是要斟酌當時的情景。

還有一個就是我們要學會定製小目標，如果你是單純的說：我想看一本書。這樣的話，你可能就一直會拖延，並不一定去看。而當你真正的確定說，我要花一個星期把這本書看完，一天要看30頁。這樣子，每天當你完成這些頁數的時候，心裏就會覺得爲自己完成這個小目標，感到開心，這是一個小小成就感，無形中提升了你繼續去堅持這個目標的動力。

當然，最關鍵的就是我們要去行動，所有的理論知識方法瞭解再多，如果你沒有去行動的話那一切都是空想一切都是浮雲。

其實經過閱讀，我已經學習了過了不少的理論與方法，但是爲什麼會覺得說一直沒有多少進步呢？最大的原因就是沒有真正的去實踐，並且給一自己足夠的的區裏去執行行堅持，所以最爲關鍵的還是你自己！

學習與思考作文2

這幾天的沉浸式閱讀，讓我又重新開始思考一個問題，那就是怎麼做到看完一本書之後，不那麼容易忘卻呢？

畢竟最近閱讀過幾本書，但是現在回想起來竟然印象不深，這會導致有一種看與沒看沒有多大區別的感受，當然也會極度影響繼續看書的積極性。

雖然我很明白大量閱讀就像是我們吃過的飯菜，都無形中被我們所吸引，形成我們的價值觀與知識，但還是想要有比較明確的一個能記住自己看過的書本的答案，而事實上也的確有不少是做到的，而他們也並不是過目不忘的天才。

我想起之前看過的教這樣閱讀的方式方法，於是找了個時間重新翻過來。

當重新再一遍遍地聽那個方法講解的時候，我的感覺就是，技巧一直都是懂得，關鍵是看會不會，能不能堅持用在實踐上面。從一開始就是有一點小小的難度，更不用說堅持了。

方法簡單來說就是對於自己有感觸的句子直接用“複述、案例和行動改變”三步驟，看起來是很簡單易行的，但只有實踐起來才真正地知道能不能堅持。

曾經我一看到這就只是在腦子裏過一遍，然後就不了了之，這一次，我決定先踐行起來，畢竟沒有行動與堅持，沒有資格做什麼評判。

雖然這個方法讓我看書的速度有點慢，但我覺得還是有必要去嘗試一下。

學習與思考作文3

早上學到了一個新詞“應該圈”，這是心理學裏的一個名詞。

意思就跟字面上看到的一樣，就是對於一件事，或者某種心態，你覺得應不應該，會不會被幹擾到的一個圈際範圍。

就像是我們碰到一個熟人，跟他打招呼了，結果對方卻對你視而不見。就這個事情而言，你的應該圈就起了作用。

如果你覺得對於他的不禮貌，你應該生氣，那就會生氣，就是你的應該圈變大了；反之，你覺得不以爲然，可能人家沒有看到你，所以沒有理會，那你覺得根本沒什麼關係，不應該因爲這樣不起眼的小事而擾亂自己的心情，這時，你的應該圈就變小了。

由這個例子我們就能看出，在生活中，如果想要成爲一個開心快樂豁達的人，就是要學會把自己的“應該圈”變小。

當我們能有這樣的一個想法的時候，就不會對他人的表現過於苛責，覺得他應該怎麼樣，不應該怎麼樣，要是達不到自己的期望，就會莫名地給自己添堵，把好心情的決定權拱手讓人，不用多想就知道這是一個多麼愚蠢的做法呀。

學會了這個新名詞，我也知道應該多在生活中實踐起來。這就是學習帶給我們的指導的意義，當然也要學會思考，並且很好地生活中運用起來。

學習與思考作文4

大約花了一週的時間，然後再用兩三個小時，我終於把那篇讀書作業完成了。

結果如想一樣，並沒有得到很棒的反應，有點小小的失落，卻也在意料之中。

畢竟，從一開始，也是本着完成比完美更重要的心思。

其實從另一個層面來說，已然是一個非常大的進步且有很可觀的收穫。

首先，因爲完成這個任務，免費獲得了一本新書，現在的紙質書價格也並不低；第二從這次閱讀中，真的收穫滿滿，試想如果沒有參加這次的閱讀活動，自己會如此認真地去讀這本書嗎？會了解到那麼多讓自己歎服的知識點嗎？第三，因爲有別的同學的積極完成，所以無形中給了自己激勵作用，讀的速度也比以往要快一些，不至於說半途而廢或者說拖拖拉拉地看上十天半個月，然後越來越沒有交作業的熱情。

另外最爲重要的一點是，當自己在完成這份作業的過程中，自己也能明顯感受到哪裏有不足，哪裏需要去再複習。細想這纔是第一篇而已，就能讓自己有這番感受，如果能再積極地多完成一些，是不是進步就能更爲明顯，同時聽課的時候更能有針對性地抓取自己想要了解的內容呢？

所以，別隻看到表面的一些利益，而是要想一想無形中對於自己的影響。說到底，還是要學會自己去關注，去探索，只有自己想尋求改變，纔會有真的改變。

學習與思考作文5

當一個人靜下來思考的時候，還是不得不承認，曾經做的一些決定是有些幼稚和不妥當的。

原先，會因爲想到這一個層面，就覺得慪氣，覺得有點兒太傻里傻氣，然後就是不開心的狀態。

漸漸地，看的書多一些，聽的道理多了點，學着去思考與分析，發現，這樣的自我內耗，實屬沒有必要。

要知道，在當初做那些選擇的時候，是基於那時候年齡段、那時候的生活經歷，所造就的認知。

在當時，可能就已經是自己認爲的最好的選擇了。

我們不能以現在的認知去評判以前的做法，這樣是不公平的。這就像我們看小孩子剛剛學寫字，寫得很慢，歪歪扭扭的，會覺得好氣又好笑。可換個角度一想，在他們的那個階段，不是很正常的嗎？如果不用學就會寫一手好字，懂很多道理，那才奇怪呢？

這也是我們爲什麼要一直學習，提升自己的認知的原因。當明白了一些道理且會學以致用，並且會多維度地去思考，從不同層面去看待一個問題，這纔是進步。

我們永遠也做不出越出自己認知範圍的決定，這也是爲什麼每一個人都是在終身學習，活到老，學到老。

學習與思考作文6

特地找了時間，可是一開啟文檔，還是覺得一片空白的感覺。完全不知從何入手，沒有頭緒。

這個時候才懂得反省，那些花了學費的課程到底有沒有認真地聽，有沒有真正地消化，那些需要平時積攢的練習有沒有真心去做，這中間的差距感一下子就顯而易見的。

時間是最爲公平的，你在三四月的時候只想着偷懶，那八九月又怎麼會憑空出現收穫呢。即使有，也是運動使然，獲得丁點，同時也是參差不齊。而這一切，是本可以改變的，卻因爲不作爲而落下，這纔是最爲讓人糟心的。

不過，反過來想，即使是這樣一個不堪的局面，也好在是跨出了第一步，總比一直蜷縮在舒適區的好，不知道自己有幾斤幾兩重，還一直自我感覺良好，那纔是最爲更悲的。

勇敢地面對這些讓自己有些不適的`真實狀態，然後從中總結覆盤中要改進的點，最爲至關重要的一步就是把這些放在心上，真真正正地去改善，哪怕每一次只是那麼的一小步，但總歸是前進的，就會給自己一點小小的成就感，這是最爲激勵的。

而在舒適區的時間，也不再特別地刻意，而是有想法了，可以遛上一圈，更爲重要的是要有更上一層的覺悟。

生活中的每一個經歷，都是在教給我們成長，都是我們人生中的寶藏，懂不懂得去挖掘，也就看每個人對自身的要求的。

學習與思考作文7

俗話說∶“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習和思考本就是緊密聯繫的，不可分割的。學習中，需要思考，思考中需要學習，如果在學習的時候不思考，那麼就只是死板的死記硬背，如果在思考的時候不學習，那麼就只是過過腦子，卻沒有吸收成自己的知識。

學習的時候需要思考。當我們學習語文的時候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀點，而不是隻是讀一讀課文，多認識幾個字，詞語就足夠的。學習是認識世界，吸收知識的過程，學習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過程。思考在學習中是必備的。尤其是學習數學的時候，如果僅是在學習中記住了數學的公式是遠遠不夠的。在學習數學時，我們需要思考，他會出什麼樣的題型，會做什麼樣的延伸，並且加以鞏固。學習英語也不例外，其實每一個英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個單詞，該怎麼拼？那麼學習下一個同詞根的英語單詞的時候就是下一個新的單詞，其實不然，學習英語的時候就非常的需要思考，這樣在後面學習就會事半功倍。

思考的時候需要學習。假如我們去思考一個問題，把它想通之後，卻沒有認真學習。那麼這個知識就歸立那麼這個知識就會立刻，那麼這個姿勢就會在短時間內從我們的大腦中消失，而學習就是吸取他並轉化爲自己的知識儲備。

學習和思考是不可分割的，我們要在學習中思考，在思考中學習，這樣我們學習和思考的效率就會大大提高。

學習與思考作文8

記得山本耀司有一句話,“自己”這個東西是看不見的，需要撞上什麼東西，然後反彈回來，你才能看見自己，認識自己。

和表姐聊天的過程中，我突然就想到了這句話。

事情的起因是，表姐最近的生活越入了有些煩躁的狀態，這在我與她聊天之初是始料未及的，因爲我原本只是想很普通的閒聊，不曾想卻是牽扯出了她的一大堆負面的情緒。

在我還沒聽完她的一條語音訴說時，“叮嘀咚咚"的，她竟是一下就給發來了七八條語音，每一條都不算很長，但語音中的語氣心態都讓人聽得有些糟心。

我努力用自己所想到的一些心理話術來幫她調解，卻發現她其實一句都沒有聽進去，而我也只是有點“見招拆招”的架勢。最後夜深了，我們就直接結束了聊天。

等到第二天再看那些資訊的時候，我才發現了很有興趣的一點，那就是我們昨晚的聊天，當真是有點兒“雞同鴨講”。我們其實都沒有在認真地聽對方表達，都是站在自己的立場上說着自己想說的話。我急於幫她解決問題，可並沒有學會由着她的話頭去尋源解析，而只按着自己以爲去說教。

這件事，反而讓我看到自己的不足，有時候看似是好心地在給予幫助，但隔了時間從旁觀者上看，才知道，是有點兒自以爲是了。也是透過這件事，讓我看到了“自己”在處理事務時，是怎樣的一種狀態。

生活中處處是學習的機會。

學習與思考作文9

當我們在做一件事情的時候，如果它能夠及時地給予我們正向的反饋，哪怕可能是微乎其微，但也是無形中會給傳達一種激勵與成就感，正是這種可能看起來不起眼的感覺，也能加強我們去堅持與努力的動力。

我喜歡學英語，應該也是有這一部分的原因。

曾經在小時候就開始接觸過英語，所以後來上學時，似乎平時也沒有特別地花費時間，但英語成績相較於其它的科目也要好一些些。

就這樣，越是自己擅長地，就越喜歡，無形中就形成一個善循環。

然後就想着平時在看一些外國影視劇的時候，會有意無意地培養自己的聽力，嘗試不用翻譯或者字母去理解人物所表達的意思，劇情的推動。不過這一點還是有點兒超出了能力的範圍，只是就漸漸地放棄這樣的學習方式，幾乎就是直接看的字幕了。

這也是因爲沒有得到直接的反饋，所以沒有推動去學習的動力。

後來經過一個學姐的指導，說是要先多看字幕理解含義，再到看原文，然後嘗試聽。說起來容易，這個過程中的步驟是要一遍遍地去練習，等一個熟練了，再開始下一個。

再回想自己以前的英語學習，其實也是一次次在做題背誦中累積下來的，只是現在越來越浮躁了而已。

想要有所積極正面的反饋，還是要契而不捨的堅持與重複學習。

學習與思考作文10

閱讀的時候看到了一篇很好的文章，覺得實在是受益匪淺，應該分享給自己的好朋友們。

雖說現在大家生活中已被海量的資訊所包圍，並不一定會想看自己的分享文章，但思來想去，覺得好東西不應該被錯過，值得大家好好的去看一看。

於是點擊了轉發，選了幾個自己比較要好的親戚朋友，我並不只是簡單的羣發的模式，而是直接都分別配了文字，告訴他們這文章爲什麼值得一讀，我們可以從中學到不少東西等等。然而時間一分一秒過去了，就一兩個回覆我，其他人就基本上沒有動靜。

沒有得到想象中的迴應，懊惱自然是有的。但我想到，平時自己也會收到他們這樣的分享，自己也只是有空的時候拿去看一下，基本上大部分都沒有去立即去看的。

當我靜下來慢慢的反思，剛好想到了今天早上看到的一句話：當你自己活成一束光，自然就會照耀他人，影響到他人。如果我真的自己從這文章中看得到了益處，並且付諸於行動改變，讓自己得到了實質上的變化，而周邊的人看到了我的變化，覺得我變得比以前更好了，自然而然就會被我吸引，不用我多說，反而會主動詢問我方法，這個時候你再去傳授他人這些方法，纔會更有人相信！

所以我們大部分時侯只是理論的搬運者，卻沒有真正的去實踐。生活中有很多人和我一樣，熱衷收藏理論方法技巧，到頭來也沒什麼進展。就是這樣的原因。與其自認爲爲他人好的分享，還不如自己先去行動，先做好把自己變成優秀者，自然會有人願意向你請教！

學習與思考作文11

這幾天在看一本關於情商的書，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。

在看的過程中，總是能發現很多的驚喜，尤其是會寫作的人，真的是博覽羣書呀。

一直以來，只知道那些作家，或者說以寫作爲職業或者副業的人，空閒時間就是在看書，有的人一年就是大幾十本，上百本的看。當時只是覺得驚奇，但真正看到這書上只是一個小論點，作者就只舉出三四本書不同系列的書籍上的例子，不由地特別地震撼。他們不僅僅是看，而且運用地如此自然，不僅很好地論述了觀點，也給人一種欽佩之感。

其實看書的時候，不僅是在吸引知識，同時也會有這種除了書中內容之外的收穫與思考，就像如此被他人的優秀所打動。這應該也是閱讀帶給我們的另一種積極的體驗。

近段時間，也開始下意識地想要加大閱讀量，可速度有點慢，而且總是東一榔頭，西一鋤的模式，感覺收穫不大。後來看到一位老師說，他看書都是按系列來看，這樣就容易形成知識體系。我覺得很有必要去實踐學習一下，找到最爲適合自己的方式。

讀書真的能帶給我們思考，也許最開始的時候並不明白，但是當你養成這樣的一個習慣，量變到質變，就會有驚喜吧。

學習與思考作文12

最近對於制定的一些計劃，總是不能如期的完成。然後就是陷入了一種頹廢的循環當中，總是從最開始興致勃勃到麻木不思進取。我當然不喜歡這種頹廢的狀態幸好我在讀書的時候，我發現你一個GRAI的學習步驟。

這步驟裏面分爲四點，我覺得自己可以把用它來對自己的計劃做一些分析，從而來提升自己，找到一些解決的方法。

一個就是開始回想一下我這個計劃，我需要達到什麼樣的目標？比如說我一星期要讀一本書，這本書大概有200頁，那麼我每天大概要讀30頁左右。

第二個就是看結果，我好像只讀了半本書，中途中有兩天我他時間花在別的地方，沒有去讀。

第三點我們分析原因，就是我要想一想，爲什麼我有那幾天沒有把30頁這本書讀完？30頁的書本多也不多，如果我能夠很好的利用碎片時間的話，早起半小時也可以，還有一些課餘時間，等車的時間等等，關鍵在於看我自己想不想讀？有沒有讀完這本書的這個意識？是不是書不夠吸取我？還是太難理解？

第四點需要探索規律，就是觀察幾個星期的閱讀情況重複一下，看看是不是都會出現這種不想讀書的狀態？總結一下，是不是都是因爲自己對哪本書不喜歡？還是說沒有養成一個讀書的自我暗示。

在看到這四個步驟之後，我突然間就有一點豁然開朗的感覺，我覺得還是要學會去做一些總結，然後從這些總結當中去發現自己的不足，從而針對這些不足來的進步。

學習與思考作文13

早上看了一個關於做讀書筆記的視頻分享。說實在話，現在關於這種方法技巧的分享真的越來越多，不僅僅是書本，也有文章，以及越來越火熱的視頻講解。

因爲這個博主是一直有關注的學習達人，所以也就花了點時間去觀察看了一下。

這一次，她講的方法是：”見感思行！”

單看這四個字，基本上就能明白意思，與他人不同的是，她直接又拿了一個實例出來，一步一步地教大家，她平時是怎麼利用這個方法的。

首先就是拿出一本書中的一段，她覺得有感觸的，然後開啟文檔，寫下對這段文字的理解，然後是自己對它的感悟，接下來就是思考和聯想以前自己看過類似的書本理論點，最後就是行動，可以是書中直接提出來的方法，也可以是自己思考之後想要做的行動改變。

也正是她這樣詳細的解說，讓我對“見感思行”有了更爲深刻的理解，原本只是停留在字面上的懂，因爲有具體的示範，瞭解地更爲深刻。

很多同學都留言說，方法都是知道的，但真正地看她的具體操作之後，才了更明朗的理解。這也是爲什麼越來越多人支援她的分享吧。

透過這個學習，我也明白了，凡事都要學會去實踐，去行動，不能只是看着表面意思，認爲自己學會了，當你真正去做的時候，在過程中能學到更多。

學習與思考作文14

學習與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結道：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

堅持閱讀，我自認不曾懈怠於“學”，但有時會忽略了“思”。一門心思撲在書上，大量記憶的同時，知識的融會貫通、活學活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學論著，也記住了不少理論。但是，對於一些應用問題，我的認識還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學習了一些早戀干預的案例，讓我能夠進一步思考這個問題。

家長發現了孩子早戀以後，給孩子買了了大量的零食，終於孩子體重達到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實的案例，孩子不管是外觀上還是內心上變得更差，從而沒人看得上她，表面上達到杜絕早戀的效果，實則對她將來個人發展與婚戀都沒有好處。學習討論中，有人提出一個思路，應該讓孩子變優秀從而根本看不上班裏的同學。有一些學員就覺得很有道理啊，學校裏面通常都會有一些同學根本就看不上自己的同學，一般來說如果不是他眼高於頂，那就是他自己的條件非常優越，要麼有很廣的社交圈子，要麼就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對於身邊這些人根本看不起。我們又繼續探討了一些不同的思路，比如說先肯定，做傾聽者等等，頗有受益。

學習不是單純的記憶，而是去思考理論與現實的關係，將理論應用於實際，實現融會貫通，靈活運用。

學習與思考作文15

最近一段時間，我發現自己學習的動力越來越弱，明顯地在偷懶，還時不時地爲自己找一些冠冕堂皇的藉口。

頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺得這樣下去是不可取，還是喜歡那個積極上進，想要改變的自己。

這一年來，自己每天都在學習着如何提升，如何自律，學習着怎樣多閱讀，多寫作，同時也學習着如何獨立思考，鍛鍊思維能力。

也許有些效果不是立竿見影的，但我不得不承認，還是在無形中對自己有所改變的。

正因爲品嚐過自律以及學習帶來的積極愉悅，當發現自己這段時間的懈怠時，就愈發有些焦慮了。

重新再翻開那一本關於思維的書，雖然它的內容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開那些相較容易的部分先用。果然沒一會，我就發現了自己的興趣點，再一次爲那些新鮮的知識所吸引。

當了解了更多的新知識之後，我才明白原先的自己是多麼的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說，半桶水晃得最爲厲害，而一桶水就穩的多。

多閱讀與學習，讓我漸漸地看到了這個世界上許多優秀者的思考，他們不同的生活以及見解，也讓我開始學會了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應該學會謙卑。