高二議論文：青春

無論是在學習還是在工作中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，透過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編整理的高二議論文：青春，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高二議論文：青春1

我們背對着彼此走得很遠，在青春之旅的路上，有多少次的分離……

小時候的朋友總是會這樣，以後我們倆就是好朋友啦。有一個這樣的“儀式”兩個小手指勾在了一起，用稚嫩的聲音說：“拉鉤上

吊，一百年不許變，我們永遠都是好朋友好姐妹！”那時我們的心似乎緊緊靠在一起。只是我們誰都無法預料時間的變化。我們都長大

了，有了各自要走的路。現在也幾乎沒有了任何聯繫，更不知道更多她們的現狀，忘了彼此的臉。想通了這些也就不再那樣苛責那種沒有永遠的友情了。

遠了，遠了，我曾經的朋友們。不知道你們有沒有想念我，反正我真的很想念你們……

人生的路上，會期遇很多的人，交心的人成了朋友，不能交心的也因一些物質利益或者處世之道的關係成了朋友。你是我的朋友嗎？

我的心知道。我是你的朋友嗎？你的心知道。

青春的旅程中遭遇的情節太多，遇到的人也太多，能記住的畢竟不及忘記的多。所以只要能夠相互記得，只要我的記憶裏有個你，你的記憶裏有個我，那麼我們應該就是朋友

高二議論文：青春2

好煩啦！本來就不怎麼美的臉一夜之間忽然多出一個紅點點，原來我以爲是那可惡的蚊子叮的，過幾天就會好的。可是都過去了兩個星期耶，那紅點點依舊在我臉上不肯離去。摳一摳，好痛！

被同學笑了兩個星期，回家和爸爸媽媽說着心裏的氣憤，結果老爸蹦出一句：“那肯定是青春痘。”啊？青春痘？我都不知道該說什麼了。青春痘就青春痘，可它長哪裏不好，偏偏要長在我臉上呢？現在我最怕見同學了，因爲只要她們一見到我，就會招呼我過去，就免不了有幾個人大驚小怪地叫起來：“哇，你臉上有個紅痘痘呢，好……”我知道她要說什麼了。“好…醜…啊！”這句話一說，其他人都捧腹大笑，我臉上紅一陣，白一陣的，尷尬死了嘛。

可惡的痘痘，你到底是何方妖怪，非得在我臉上安營紮寨？待我請來齊天大聖，一定把你們給滅掉，哈哈哈……

如果青春沒有痘那該多好！

高二議論文：青春3

落葉飛飛，舞着自己的旋律，在這清涼的季節隨風而飄，划着憂傷的弧線，如蝶般的飄落着秋的寂寥。——題記

轉眼間，到了秋季，多希望，日子慢些……可歲月與我們註定了是花開流水兩無情，它被秋風吹走，只給我們留下一些淡淡的懷念。

走在這無邊的歲月裏，風伴隨着微微的花香，不時的吹起我的秀髮，帶着落寞的味道，不知不覺中，花開花落幾春秋？

那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天。苦澀與喜悅，都不再去回憶，靜靜地珍藏在心中，淡淡得嚮往事露出一個笑臉，讓過去埋在時光裏。

曬着陽光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時間，總這樣兜兜轉轉，靜靜地流淌，雖然有開始，卻沒有終結。可縱使時光流逝，那些關於某些永遠應被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。

曾經的曾經，露出笑臉，只是不想讓你擔心難過，但其實，我沒有你想象中那麼堅強。曾經的曾經，少年的我，在無數的詩詞中，在無數的落紅中學會了寂寞。曾經的曾經，在美妙的自然間，羣鳥花香爲伴，清風釀泉爲食，天爲被，地爲牀，何等自在灑脫？曾經最美的年華，但也只是曾經。

或許，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季，再也想不出花開的絢麗，再也揣摩不透生命的瀾漪……

高二議論文：青春4

青春如歌，我們邊走邊唱。 ——題記

年輕的我們活力四射，臉上總洋溢着幸福的微笑；年輕的我們有大山般堅定的信念，我們走起路來步伐總是那麼堅定；年輕的我們激情飛揚，像揚子江裏掀起的大浪；年輕的我們總想讓山聳得更高，浪掀得更大；年輕的我們用浪的手彈山的弦，讓太陽與月亮的旋律，在青春的時代裏迴盪------

年輕的我們也會孤獨，我們的孤獨裏隱藏着快樂，我們的孤獨不是孤寂，也不是孤僻，是心底最底層的一份空白。

年輕的我們走路時也會絆倒。但我們跌倒後會勇敢地站起來，撣撣身上的灰塵，帶上一份沉着與堅韌繼續前行。年輕的我們失敗之後，也會懂得以經驗制止流血。

因爲年輕，所以我們無畏；因爲無畏，所以我們勇往直前。青春的歌聲伴着整齊的腳步，沐浴着晨曦，我們將飛向更廣闊的天空。

清晨的露珠，夜晚的流螢，青春閃爍在流動的記憶中。春天的青蔥，秋天的紅楓，青春的記憶凝固在晶瑩的淚花中……

青春如歌，讓我們和着青春的眼淚與歡笑，邊走邊唱……

高二議論文：青春5

我不知道是什麼?但我知道象徵是奮鬥，象徵瘋狂，象徵叛逆，也就是這些組成了所謂。

我們每個人都有自己的目標、夢想，但目標和夢想不是站在哪裏想就可以實現的，要透過實際行動才能實現。知識是你前進的動力，沒有知識你無法向着你得目標夢想邁進。每個人的天賦基本上是差不多的，天賦不恆代表什麼，但每個人都要有一定的天賦，這樣學習纔有一定的`基礎。當你得天賦弱餘別人時，你就只有靠努力去彌補了。別人做十遍，我就做一百遍，別人做一百遍，我就做一千遍。這就是努力的過程。

“你們知道嗎?大明星又出專輯了。”“啊!又出了，快給我看”耳邊時常聽見這些之內的話，有時自己身邊追星的朋友也會拉我去看打明星微博，MV，聽他的最新流行歌曲。和那個朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的MV，她也會不由自主的動起來，起跳來，起唱來，看她那無法自拔的樣子的，我自己也不好去打擾她，就任由她。

“你這孩子怎麼這麼不聽話呢?這些都和誰學的啊!”“我沒有錯，這本應該是我學的。”在我們期間常常被父母在耳邊嘮叨，而我們卻沒有理會他們的，認爲他們什麼都不懂。任由他們罵，我們就是不理會。這就是叛逆。

在將來的你不要爲你所做的事，而後悔，因爲本就是這樣。

高二議論文：青春6

青春的味道是甜鹹交錯的。我們以夢爲馬，在自己的舞臺上馳騁征戰。一步一步的成功添加了一筆筆輝煌的色彩，抹下不可磨滅的痕跡。但也不乏有失落與灰敗，多少個偷偷哭泣的時刻，我們在角落暗自撫平自己的傷口，轉身站起來拍拍手，將自己的希望重新點亮。青春是我們用揮灑出的汗水和淚水築成的牆基，日後爲我們堅守心裏最是柔軟的一塊。

青春的模樣是迷霧朦朧的。它變幻多端，總是在意想不到的地方轉折，扭身展露給你一個不一樣的姿態。因爲青春懂你。我們也許曾經發誓不撞破南牆不回頭，也許曾經執着追求在水一方，也許選擇孤身赴宴在所不惜……這些變幻的雲彩，無一不是寶貴的珍藏品。尋找屬於自己的世界，是青春給予我們的邀請。所以我們一次次，朝着未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。

青春教會我們，無論何時何地，都應該全力以赴。同時我們也明白，無關年齡無關閱歷，都應該是青春進行時。

把青春當作我們生命不能承受之輕，必然會懂得，最好的青春，無異於當下。

時至今日，我們不悔不怨，以手指向遠方，那一片天，是我們的青春。

高二議論文：青春7

有人問我，青春是什麼？

我想了想說到，青春就是我們在這奮鬥的路上不斷瘋狂的奔跑，然後再華麗麗的跌倒。雖然滿身泥濘，雖然滿身傷痕，雖然想過放棄，雖然想過逃避，但是，我們還是堅持下來了。

初三，初中階段的最後一年，馬上就要迎來中考。我記得，那一年是在瘋狂與痛苦中度過。

不記得是哪一天了，只記得那天早上開始所有的老師都變了，變得不再溫和的與我們打鬧，變得冷酷無情，變得只知道讓我們學習，學習，在學習。

那段時間每天沉浸在書海里，每天瘋狂的演繹着頭懸梁錐刺股的戲碼。那段時間，身邊充斥着老師的訓導和家長的叮囑。那段時間睡不好安穩覺，只因爲在夢中都會夢到老師那嚴肅的面孔和家長那緊張叮囑的寄託。

那段時間我們就像是一臺臺機器，腦中被輸滿了學習的編碼。那段時間我們很痛苦，或許我們還太年輕，或許我們還承受不住這麼大的壓力。

終於中考來臨了。

終於中考結束了。

終於我們堅持過來了，終於老師放心了，家長滿意了。終於我們可以睡個安穩覺了。終於的終於我在青春的這條路上又走遠了一步了。

高二議論文：青春8

青春是人生旅途上的一處風景。

他是幽靜森林中的幾點螢火，他是滄桑石橋邊的幾隻青鳥，他是活潑小路上的幾次跳躍。青春，短暫而精彩。

青春，似新生的蝴蝶，新鮮每一處事物，展動美麗的翅膀。青春，又似一首深林中不爲人知的歌謠，清脆悅耳，但只有演奏只清楚他的音律。青春，更似一盞明燈，充足明亮，好像散不盡他熱情的光，在最後的一秒時，燈光也能深沉明亮的適從。

青春永遠是短暫而精彩的，他悄悄地降臨，又悄悄的離去。突然驚醒，你會發現他小小腳印。青春引你去探每一個生命，每一處風景，每一刻精彩。永遠有讓你探索不完的樂趣。你就像一個水庫，一座礦山，一片藍天，總有發揮不完的活力。青春會教你如何欣賞美麗，如何看待各種人，各種事，也會教你感受自然的樂趣，青春好像會魔法，改變着成長的少年們。青春讓人倍感舒暢，美好。青春是無憂無慮的隱士，悄悄藏到你身邊，今天出去踏踏青，明天出去吹吹簫。你不知道他會引領你到哪，也不知道他會給你怎樣的驚喜，他來去匆匆，總是悄悄地。

揚起青春的帆，開啓一段獨一無二的人生旅途吧！陪着青春一起，在笑聲中跑過!

高二議論文：青春9

還記得嗎?曾經喜歡在枯寂的教室裏搗鼓的我們第一次這麼沉下心，靜靜的聽我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。擡頭已經沒有那朗朗讀書聲，白色的牆壁塗鴉着一個又一個大大的夢想，那想講又不能在課堂上講的話全都悄悄的寫在了那煞白的牆壁上。

曾經的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏着水甩着抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬於我們。

那個時候似乎每個男生都很調皮，最愛做的事情除了放學約好去打遊戲、一起上籃球場打籃球、一起偷偷摸摸的抄學霸的作業莫過於就是就女生的扎頭髮的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。

女生最愛的就是談論追星和八卦一些班級裏發生的瑣事，似乎每一個女生都是情報處的間諜。

現在回憶起這些都像做了一個甜蜜的蜜糖夢。

我們逝去的青春還會回來嗎?那時候的我們就生活在父母老師呵護的羽翼下，青春終將會永遠逝去，願美好的回憶永存於心，那是我們存在的最美的童真。

高二議論文：青春10

青春是一個多麼絢爛的字眼，如此引人深思，如此刻骨銘心，如此狂妄不羈，如此意氣風發，如此勃勃生機，像窗外挺拔清秀的翠竹，雖稚嫩到天真爛漫，但骨子裏仍有一股錚錚的傲氣，永不低頭。

每個人的青春都是五彩斑斕的，少年的我們，像無邊無際的田野裏的玉米一樣欣欣向榮，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，爆發了，釋放了的一股生機勃勃的生命力。

叛逆，放縱，是青春的輔佐。世人並非完美，誰也不是上帝派來拯救人間的純潔天使，豪情壯志的熱血、敢作敢當的激情，是如今的社會大多數人罕有的。

我們會執迷不悟的固執，迷上某個風華正茂的明星，魂牽夢繞。會因爲一點小分歧，與父母爭執不休，劍拔弩張。會擁有極重的自尊心，因爲他人的一顰一笑，而暗自思緒萬千。但也會熱血沸騰，迎難直上，擊碎困難的磐石，向夢想發起衝擊。

綠茵場上運籌帷幄的馳騁，籃球場上叱吒風雲的強勢，我們是時間的少年，朝氣蓬勃的青春總會隨着時間的流逝而悄然消逝，到那時，我們才幡然醒悟，但美好的金色年華，青春的話劇已降下帷幕，因此，要把握現在，珍惜青春，活出精彩。

高二議論文：青春11

青春？青春是什麼？青春是陽光，青春是奮鬥，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。

是雄鷹，就要搏擊長空；是帆船，就要乘風破浪；是青春，就要拼搏向上。不拼搏的人生不精彩。沒有說出來的美麗，只有拼出來的輝煌。

青春，猶如初升的太陽，照亮着我們的前程，引領着我們的方向，指引着我們走向夢想的國度。

我們正值青春年華，這是上天的饋贈，這是時代賦予我們最美好的禮物，我們不可抗拒。命運的恩澤，我們又豈能隨意丟棄？青春長着風的摸樣，長着鵬鳥的翅膀，長着飛翔的心，長着拼搏的激情。我們該去奮鬥了，我們該去拼搏了。此時不拼，此時不搏，更待何時？

我們都是青春的孩子，我們都是陽光的禮物，我們都是希望的火炬，我們歐式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一樣可以燎原。

或許不是每個人都是雄鷹，但我們一樣可以選擇做只麻雀，而飛過的樹梢就是我們的夢想。也許會有人笑我們太傻太低俗，但那又如何？因爲我們知道，不是每個人都可以到達的地方，而的地方也不是每個人的夢想。因此，我們該選擇適合自己的高度，然後朝着這個高度飛，我們才能飛得高，我們才能飛得遠。

比我差的人還沒放棄，比我好多人仍在努力，我就更沒資格說：“我無能爲力。”青春，夢的翅膀，就帶我飛吧！讓我去翱翔！

高二議論文：青春12

青春是每個人都必經的到路……正是因爲有了青春的道路，我們的生活纔會豐富多彩！

我們的青春是五顏六色的，開滿了盛開的花朵……帶滿了歡笑與憂愁，是開心的也是傷心的，因爲在這青春階段裏，難免會遇到困難的，但是隻要你堅持，最終會取得勝利的，加油！！！

大家肯定會遇到困難的，而我也有遇到過困難（學習上的困難）……那是發生在我12歲那次，我高高興興的去上學，我來到學校之後，我就讀早讀了，但是我沒有想到老師會要讓我們考試……我們在第一節課就考試了，我滿頭大汗的看着試卷，我很害怕，考不好要被媽媽罵……下課了，我的試卷交上去了，唉……第二天，老師發試卷了，我才考了59分，我那時就想哭……回到家以後我就把試卷給媽媽看。媽媽很生氣，我站在那裏都哭了……頓時我就認爲我是世界最倒黴的人了……所以，我們要打起精神來，永往直前......

高二議論文：青春13

走入青春的大門，好像是一夜之間的事，然後我們沉浸在青春的喜悅中，而不知歲月的蹉跎。如今，青春正離我們遠去，我們已不是當初那懵懂年少。看到那些讚美青春的文章，有對青春的讚美，有對青春的感慨，有希望青春永駐的願望……

青春是寫不盡的，像是大海的浪潮；青春是唱不完的，像是止不住的音符；青春是詠不完的，像是激情澎湃的詩……心靈深處對青春的渴望一直未曾得到，驀然回首，發現青春正在漸漸流逝，如流水般抓不牢、握不盡。有時未能馬上感覺到，但又突然覺醒，原來青春就在我們身邊。

青春就像春天一樣，來也匆匆，去也匆匆。春天就像一個旅者，漂泊四方，撒下青春的種子，傳播青春的訊息，喚醒冬眠的動物，踏破河牀的厚冰。高爾基曾經說過：“要愛惜自己的青春，世界上沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了。青春就像黃金，你想做什麼就可以做什麼。”所以說，我們更應該珍惜成長中的青春。

青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用行動證明，青春的色彩用活力裝飾，青春是一個說不完道不盡的話題。青春是人生中最寶貴的財富，充滿了夢想、激情和活力。

朋友們，切莫空悲切，白了少年頭，珍惜你正在擁有的青春吧！讓我們一起迎接青春的輝煌吧！

“神馬才似青春，快樂的女生沒皺紋……。”

高二議論文：青春14

飛揚的青春，舞蹈在黑白雙色的琴鍵上。含蓄的青春，躲藏在柔嫩嬌豔的花苞裏。短暫的青春，倘徉在波濤洶涌的江流中。

——題記

青春是飛揚的。在它破繭衝出束縛後，就在生命廣袤的原野上奔馳。它載着我們尋找激情，奔向太陽初生的那個方向。它又幻化成跳躍不停的音符，爲我們編寫生命的讚歌。我愛青春，帶給我激情的青春。

青春是含蓄的。收斂了霸氣與張揚，酣睡在時間的懷抱裏。那一刻生命是靜止的，分不清是白晝還是黑夜。只有爸媽關切的問侯，它拽着我恢復青春的活力，不再爲長大而苦惱。就像褪去顏色的花朵還是逃避不了外界的壓力，只能躲藏在深處，等待一切都回復平靜。我愛青春，帶給我感情的青春。

青春是短暫的。在人生的長河中，駕船而行的我們只擁有短暫的四季，然後又要進入下一個世界，短暫的青春是我們值得回味的幸福。閉上雙眼，細細感受時間的流逝。抓住短暫的青春，讓我們潛入它的靈魂，把它駕奴。我愛青春，帶給我緊迫感的青春。

十三四五歲的我們正在享用青春，它就像一杯苦丁茶。初次難以下嚥。慢慢地，當我們別無選擇，喝慣了它的話，苦澀裏深藏的精彩縈繞在心頭，成了久久揮散不去的滋味。這時你纔會發現，青春多麼美好。

珍惜青春，爲心靈的悸動找一個歸宿。

高二議論文：青春15

不知不覺中，我們已踏入了青春的軌道。

我們的青春已沉澱在改革春風吹綠祖國大江南北的歷史轉型期，而我們的青春如噴薄欲出的朝陽綻放在新世紀的滿天彩霞中。歲月如歌，青春似畫。每一張笑面都是一個跳躍的音符，每一串腳印都是生命畫卷上永不裉色的一點。古有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的知足而樂，今有“俱懷逸興壯思飛，敢上青天攬日月”的豪情壯志。青春是絢麗多彩的，青春是活力無限的。

同學們，青春的倩影凝成了一道亮麗的風景，昂揚的精神面貌更預示了美好的明天。這裏，碧空如洗，陽光明媚；這裏物華天寶，人傑地靈。今天我們人濟濟一堂，共話青春，讓所有走過青春歲月的朋友在此“憶往昔崢嶸歲月”，再一次激發青春的熱情；願正處於“青春韶華”的莘莘學子唱出心中青春的頌歌，放飛彩色的夢想。把青春放飛，讓個性張揚，用美好的憧憬挽留青春的腳步，用年輕的朝氣去實現青春不悔的誓言。

讓我們的青春永放光彩。使我們的青春永存在。

這篇文章，作者透過清新優美的語句，向我們展示了青春的活力，說明了青春是一個充滿活力的時期。文章敘述通順流利，運用了很多比喻的修辭手法，更是爲文章增色不少，是篇不錯的文章。