好學多問,探究創新
愛因斯坦曾經說過:“學習知識善於思考、思考、再思考,我就是靠這個學習方法成爲科學家的。”牛頓對蘋果落地的思考鑽研,提出了震驚世界的“萬有引力定律”;魯班因爲手指被草割破,經過思考,發明了鋸子;張衡因爲對天上星星的感興趣,經過努力學習,刻苦鑽研成爲了天文學家;華羅庚善於思考肯鑽研成爲了偉大的數學家。古今中外的許多偉人,他們就是靠好學多問、肯鑽研,使他們獲得了成功。
作爲小學生的我們要從偉人的身上汲取他們成功的經驗。人的一生必須好學多問,只要肯勤奮就一定會有所收穫。記得小學生守則當中有一句“好學多問,肯鑽研”。這句話是說作爲小學生的我們要多學好問,做一個喜歡鑽研探究的人。
我的小學學習生活就快結束了,而現在的我還沉浸在剛上一年級時的快樂時光裏,不知道勤奮學習,浪費了大量的時間。所以我們現在應該努力學習,多積累一點知識,將來才能更好地爲人民服務。
學習不一定靠天資聰明,更重要的是要靠勤奮,勤奮才能學好知識。許多偉人他們小學時的學習成績並不好,後來經過勤奮學習,刻苦努力,最終成爲了一代巨匠。現在的我們要努力學習,你的學習學好了,掌握的知識豐富了,你就可以遊刃有餘地面對將來的挑戰。現在的我們上課必須專心聽講,積極發表見解,樂於探索,養成思考、探究、創新的'好習慣。
首先,要好學多問肯鑽研。學習最重要的就是掌握知識和按時複習。但是“問’也是學習過程中極爲重要的一部分。在學習中遇到不懂的問題就要及時發問,尋求確切的答案,不可不懂裝懂,更應該不恥下問,虛心向別人學習。
其次,上課要專心聽講,積極發表見解。現在我們的大多數同學都能做到專心聽講,但是很多同學卻不善於向他人表達自己的觀點,總是害怕自己的觀點會遭到他人的否定甚至嘲笑,而不敢把自己的觀點表達出來。即使我們的見解不一定是正確的,我們也應該永遠保持積極發表見解的習慣。
再者,學習要樂於探索。我們的學習不僅僅是學習知識,更重要的是不斷探索,因爲只有透過不斷探索而得到的知識,纔是真正屬於我們的,只有實踐才能出真知。
當我們讀過大量的書籍之後,就會發現知識帶給我們的絕不僅僅是氣質上的改變,更是讓人能夠有力量、有信心從容應對和克服任何困難。只有好學多問、探究創新才能使我們健康成長,成爲一個合格的社會主義事業接班人。
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