【精選】愚人節的作文集錦5篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的愚人節的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節的作文 篇1

快到愚人節了，我至今還依然記得上次愚人節被耍得團團轉的我。

我剛剛來到教室，就被嚇了一跳。同學們都在自主看書!這可不像我們班的作風。

“言靜，同學們都怎麼了?”“逸藍(我們班每個人都有個外號)我們要整老師!”原來我們要整老師，先好好讀書。等老師來後，我們就說校長說讓我們好好讀書，老師也要讀。然後，我們再找藉口趁機溜走，讓老師一個人讀書。後來，我便一直專心地讀書。根本沒有察覺到班裏的同學都離開了教室，我一直在大聲朗讀。結果，我不經意往窗外看了一下。同學們都在笑我呢!氣死我了!我最信任的言靜都整我!我一定要整整全班!

“同學們!剛剛我去樓下的時候，聽老師說，我們要臨時放假。所以，我們可以回家了!”“太好了!!”全班一下子就沸騰起來了。同學們紛紛走出了教室。嘻嘻——這下子，被我整了吧!“同學們，你們都在幹什麼?”老師奇怪地問道。“不是說臨時放假嗎?改變主意了?”“什麼跟什麼呀!我根本就沒有說過要放假!”這時，站在外邊的同學們，都一直望着我。呃歐……“救命呀!殺人了!!”我的慘叫回蕩在班裏。

上次愚人節真是太好玩了!我相信，這次的愚人節一定會更好玩的!!!

愚人節的作文 篇2

今天是愚人節，在我身上發生了許多有趣的事。

早晨剛到學校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒纔會穿尿布呢！”

第二節下課時，我對顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了。”他說：“我纔不相信你呢，別忘了今天可是愚人節。”直到第三節上課時，他才發現鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺着嗎？”“是呀”，顧煜隆說。同學們都笑了。

中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎麼找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，於是我把好朋友的書包找了個遍，終於在李易恬的書包裏找到了我的茶杯。放學時，我又發現作業本不見了，這時我看到謝昕倚的書包裏有兩本作業本，上前一看，一本果然是我的。啊！我的作業本怎麼會在謝昕倚的書包裏呢？凌煒登嘻嘻的說：“是我哦！”

哈哈！祝大家愚人節快樂！不要上當哦！“

愚人節的作文 篇3

這一天，天氣真爽朗。就在這燦爛的陽光下，我開始了我的被“騙”之旅。

一大早，媽媽就大呼小叫的，要找正在被窩裏賴牀不起的我說事。經過媽媽一番溫柔的“折磨”，我終於醒來了。媽媽說：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一聽，高興得眉飛色舞。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向媽媽表示強烈“不滿”和“抗議”。

到了學校，我一點也沒有“騙”別人的意識，倒是被別人“騙”了好幾次。其中最好笑的是，有人對我說：“你鞋帶開了。”我馬上低頭一看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，而愚弄我的那傢伙在旁邊把腰都笑彎了！我暗下決心，今天再也不會受騙了！沒走幾步，忽聽身後有人喊：“卞旭冉，你丟東西了！”我頭也不回地喊：“我丟的東西歸你啦！”小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明着呢！

我走進教室裏剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數學老師要你去辦公室一趟。”我機智地說：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地說：“我真的沒有騙你。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不信。過了一會兒，數學老師真的走進教室來找我。我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊裏批評我說，我昨天的數學作業漏掉了兩道題，特意叮囑我以後要避免犯這種低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的遊戲，可數學老師跟我說的是真話。我馬上暈頭轉向了。媽呀，我真的是真假難辨了，是不是真的被愚弄傻了？

可樂可厭的愚人節，我真是拿你沒辦法呀！

愚人節的作文 篇4

星期一是一個星期的開始，要是按照我的理解，星期一是順利的，那麼這一星期都會很順利，如果星期一是很坎坷的，那麼就是不好的預兆。你看今天，哎！

昨天，我過的很順利，沒有想到今天卻是這樣的，因爲今天有一個重要的因素——愚人節。

愚人節來自西方，也是美國的傳統節日，不管男女老少，都可以互相開玩笑，如果後果很大，還不用承擔法律責任。美國還要評一個獎項，條件是編制世界上最離譜的，最離奇的，最荒唐的謊言。然而，這個節日引起了許多人民的不滿，還會引起一些戰亂。可是，有些國家卻認爲，如果把這個節日取消的話，人民就會缺少了一個放鬆開心的機會，畢竟這個節日的目的是讓大家放鬆的嘛！

今天，我抱着緊張的心情來到學校，仔細檢查各種與我有關的東西，生怕出一點差錯。早讀上得還不錯，在可課間的時候，杜錚凱說，午休的時候我完蛋了，我問他爲什麼他也不回答。從那以後，我就一直擔心着，一直在想到底是什麼。到了午休，我不敢睡覺。直到午休結束。我再一次問他，他卻說，愚人節快樂，逗你玩呢！哎，這是上的第一次當。

第二次是在上午的一個課間。我去找傑玩，正在與傑聊着天，忽然，於其走了過來，說：“來，吃一口！”我當是也沒有看清楚那是什麼，就咬了一口，結果是一塊餅乾橡皮，只見，我周圍的人哈哈大笑。哎！這是我第二次上當。

第三次也是最後一次，這一次，可沒前兩次那麼容易就漏出馬腳了。由於我的修正液比較好，裏面的水用了很長時間了還沒有壞，於是，杜錚凱說：“你的修正液怎麼還沒有用完？”我得意洋洋地笑了一笑，當時他拿着晃了晃，我也沒有在意，就出去了。當杜錚凱回來的時候，我發現我的修正液沒有了，我就問他。問完以後，之間他詭異的一笑，說：“掉廁所裏了。”我噔着他，一時之間說不出話來，他在那裏給我道歉，我哪裏還有心思聽呀！完被氣瘋了。他見我上了他的當，就從身後把修正液拿了出來，並說；“哈哈，上當嘍！”天那，我這一天上了3次當，哎，倒黴呀！

愚人節真好，雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的，愚人節的目的不就是爲了大家能夠快樂嗎？有可能一些人開玩笑有一點過頭，但是，可千萬別放在心上，因爲那樣就太不值了，不是嗎？

愚人節的作文 篇5

愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放鬆一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕鬆的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑，給予我們每一位同學都留下了深刻印象，以至於今年的同學聚會，依然會有這一幕的提起。

那是正值爲高考奮鬥的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業出來的年輕小夥子。準確說，執教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以，也都會有着一份衝動，當然也會像我們當時品性，什麼事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前“告”他。但是，在責任爲重與以人爲本的要求下，他也顯得很無奈。經常能夠看到他無辜的眼神。因爲他的出發點都是爲了我們以後過得好，少一點反悔。只是，時處的我們不懂事，總是以爲老師這樣苛求完美是在折磨着我們。有的時候，在課間巡堂，把同學們的小說雜誌之類與學習無關的書籍都收繳，並且課後還得到辦公室去訓話。那時，有幾個調皮的學生，總是不怎麼聽話。一些衝動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中，我看到他竟然把他寫了一篇文章，把自己比作司機。或許這是正確的比如，但是，我更覺得他正在反思，想方設法地掂量着怎麼才能夠把我們教好。多次這樣，不聽話的我們都氣得他很無奈。

那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，我們班多數同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節這天，他的英語課照常上，只是在開頭的時候竟然說：今天是愚人節，在這裏我祝願大家節日快樂。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們說的話不是在開玩笑。下個星期起，將有一個比我優秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已經作出了安排。在這個本該輕鬆玩笑中度過的節日，卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們全班都是靜靜的。因爲老師所說話的真的是太逼切，我們沒有理由相信這是謊言，是愚人節的玩笑。接着，老師沒有繼續說什麼了，只是接着講課文。

這一節課，我們都聽得特別認真。說是認真聽課，倒不如說我們在責怪地反思。因爲我們只是不懂得珍惜，老師的好，我們又有什麼不知道?只不過，衝動的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣着了我們纔會感到高興。我當時把視線環繞四周，發覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小說的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多麼的可怕。只是慢慢地，女生們的`哭泣聲音，越來越大，老師只是看似無所謂地說一聲：別哭泣，我走了，會有更好的老師來執教你們。這些話，說是安慰我們的話語，倒不如說令我們更加的心痛。因爲這句話，更加體現出了老師對於我們的失望，而且離開的決心是那麼的堅定。下課了，這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個角落。連隔壁班都驚歎，這到底是一個怎麼回事?

接着下來的其他課，我們都沒有心情去聆聽。在數學課上，我們竟然發起了簽名，請求校長不要把我們的班主任給調離，因爲我們有着真實的感情在裏面，平時的吵鬧，其實都是不小心的。後來拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時調皮的同學把自己的名字寫得特別之大。是那麼的有力，顯示出無比的悲傷。可是，我們最後沒能把紙條送給校長。

這樣，整天下來我們的情緒很不好，班裏總是充滿着悲傷的氣氛。晚修，在最後一節課的時候，班主任突然面帶笑容地來到班裏，我們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任宣佈：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個那麼大的玩笑。其實，說不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑着說，如果不做你們的班主任，我能去哪裏做呢?頓然，我們感嘆。一時間，班裏既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節宣佈的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個本應該輕鬆的節日，讓我們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。

第二天，老師帶着誠意地給我們再次道歉。不過這次之後，我們對於老師的用心良苦，真的是心領感悟。從此，我們班裏團結了很多，同學們的集體意識增強了很多。實現了一個徹底的質的飛躍。因爲我們在高二當中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對我們刮目相看。教室前面掛着流動紅旗，有着無限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺到震驚。隨後，我們都在和睦中度過，和諧地走完高二，留給我們一個難忘的記憶，成爲了高中一個抹不去的片段。

是的，每逢這個愚人節，我都會想起高二。或許是因爲我們經歷中所發生的事情太多，又或許在這一年我們收穫真的不少，再或許我們都有着屬於自己的一份深切感情在裏頭。想起班主任在教師節給我們唱的“挪威森林”，充滿着關心，把愛放在了我們的身上。那份感動，除了開心還有的就是感激。第一次，感覺到老師師是如此的偉大。在班裏放歌，更似表達自己的所思所想。那