【精選】教師節的作文300字集錦5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的教師節的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節的作文300字 篇1

您還記得那天嗎?親愛的李老師。

那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣，大家心裏很着急，都紛紛議論着。有的說：“這可怎麼辦呢?”，有的說：“咱倆披一件吧。”還有的說：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”

這時，您說：“安靜!帶雨具的同學出來站排。”接着又說道：“咱們分兩批走，在班裏的同學等我回來，我先把他們送走再來接你們。”這下我們沒帶雨具的同學可放心了。

不久，您就拿着一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個人用一把傘，頂一個雨衣。這時我看到您的.衣服已經溼了，您還得和我、郭佳欣打着一把傘走，您一大半的身體都露在外邊，爲了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您爲了我們着涼了。不知道您會不會感冒，我很擔心她。那時已經五點多了，全校的師生都走了，我們班還有五個人沒人接，這時媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎?”您說：“我得等最後一個孩子走了我才走，要不我不放心。”聽了您的話，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。我想：李老師呀!您還穿着溼衣服呢您都咳嗽了，要是着涼了，晚上發燒怎麼辦呀?

您的話使我永遠都忘不了，已經深深地刻在我的心裏。我要對您說：“老師您辛苦了!”我會努力學習，報答您的深恩!

教師節的作文300字 篇2

今天是我國第26個教師節，回想起5年前，我還是個從幼兒園大班剛剛畢業的小朋友，那時還不太懂事，總是需要你們的操心；而在5年後的今天，我已經是一名健康快樂的小學生了，這離不開你們耐心的教誨。

自從我第一次踏進荔園小學後，我總記得老師們常常犧牲自己的時間，不管有多晚，都會把作業完成不好或是上課沒認真聽的'同學留下來補課；不管工作到多晚，老師們都會花費大量的時間和精力給我們準備課件，準備好明天上課的內容，上課時還盡力把課講得清晰明瞭，力求做到要讓每一位同學都聽得懂。老師啊，你們是默默無聞、辛勤勞動的園丁！

老師們不但讓我們把課本的知識學好，還把我們全班同學當做自己的兒女，諄諄善誘地教導我們健康地成長，教會了我們怎樣做一個認真負責、德智體全面發展的好學生，這些都是在書本里學不到的知識。

在這一年一度教師節來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，你們辛苦了，祝教師節快樂！”

教師節的作文300字 篇3

今天是九月九號，明天就是教師節了，由於明天不上學，所以今天學校就充滿了歡樂。

早上一到學校，就看見劉校長雙手捧着一大捧鮮花，臉上笑容洋溢着說：“節日快樂！”說着將鮮花放到老師懷裏。“謝謝劉校長！”那名老師也眉飛色舞，一臉笑容洋溢的說。

我走進教室，放下書包想：因爲老師以前不讓帶花，說假如你想祝福老師老師節日快樂，那麼你就在課上好好表現，這就是你說對老師最大的祝福，“我”也會很高興。那我就讓您親眼看到我對您的.祝福。

上課了，老是掛着滿臉的笑容，帶着滿懷的好心情走進了教室。在課上，我一直都帶着對老師的祝福積極舉手，認真聽講，老師也一直掛着笑容，給我們上課。

一天下來我看見老師一直掛着笑容，與我們交談我很高興因爲我用實際情況祝福了老師，老師也接受了我的祝福，一天都帶着好心情。

最後，祝老師中秋節、教師節快樂！

教師節的作文300字 篇4

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的`心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

教師節的作文300字 篇5

在小學裏面，每一個教師節都過得差不多，可是來到初中，這個教師節過得特別難忘。

教師節那天，班長把初一[4]班的綬帶給我，跟我說；“體委，這個給你，明天教師節開晨會，你帶班級到操場。”我得到班長的認可，讓我擔任領隊，我應該好好做。第二天，我早早來到學校，可是天公不作美，下起了雨。“哎，這次機會泡湯了。”我自言自語。

來到學校，我正要將綬帶交還於班長時，廣播裏說教師節晨會照常進行，我高興極了，搶回綬帶，戴在肩上，領着同學出了教室，進了操場。我站在隊伍的最前面，覺得很光榮，可以讓同學聽命於我，我不禁心裏頭暗暗自喜。

在操場上，一開始還沒雨。可是一會兒風雨交加，雨打在臉上很痛，風颳過來讓我直打哆嗦。在現場的同學們爲了讓臺上的記者拍下一個好看的樣子，儘量保持不動，站在一旁認真聽講。同學都這樣認真，我也不落後，與同學一樣。在後面的同學上、下、左、右都有人擋住風。

我聽見在我後面的人還說：“真爽，不動雨傘就可以遮風擋雨。”在一旁的同學忍不住順口罵了一句：“下雨天還開晨會，去死吧！”最可惡的是雨越下越大，風越刮越大，爽的是後面的同學，苦的`是我們第一排的人。

後來我們班主任也生氣地說：“這個學校腦癱了，讓學生淋雨。” 雖然這個教師節我吃了點苦頭，不過能夠戴上綬帶領隊，還是苦中有甜的，這個雨中的教師節是我過過的教師節中最難忘的一個。