精選教師節的作文300字錦集十篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的教師節的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

教師節的作文300字 篇1

今天是教師節，我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什麼感謝話，就只寫了祝賀您教師節快樂。”劉老師說：“沒有關係，只要你的心意到了，老師就高興。”接着我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。

每個教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最豔麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

送給數學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以後牢記您的教誨。”劉老師這句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海裏馬上浮現劉老師說的話，再也沒有發生這樣沒有禮貌的事。

這個教師節雖然上了一天的課，但我仍然很開心，因爲我送給老師最美好的祝福，而我也透過這個教師節學到終生受益的知識。

教師節的作文300字 篇2

一看手機日曆，我才發現，這一天正是20xx年9月10日教師節。

兩年過去了，我卻始終忘不了這一天，忘不了我做老師的第一天。是這份平凡的職業讓我擁有無比的自豪和感動，雖然這裏依然貧瘠、學生依然要走兩個小時的山路來讀書，中午依然吃着兩個生冷發硬的洋芋做午餐，但我從沒有後悔當初的選擇。

現在我教的學生已畢業，升到鎮上初中讀書去了。可是，手機時不時會收到學生們發來的短信，他們告訴我很想念我、要我去鎮上時別忘了看他們。他們說，想我時他們會悄悄聚在寢室裏，一起朗誦我教過他們的每一首詩，唱我教過他們的每一首歌。

一天夜裏，一名叫車梅的學生髮來短信，告訴我她有一天在學校旁邊看到一位70多歲的老奶奶，在撿別人丟在地上的的東西吃，還摔倒了好多次，可是老奶奶都堅定地站了起來。她給了老人一塊錢，可是老人說什麼也不要。她趁老人不備，把錢揣進老人衣袋裏跑了。那一刻，她說她看見老奶奶感動得哭了，她也哭了。

又一個教師節來臨，我又迎來了一批新的學生。可是，我卻始終忘不了我做老師的第一天，忘不了20xx年的教師節。也許，正如哲學家所說--教學相長，在學生面前，我是他們的老師；在人生的道路上，他們卻永遠是我的導師，引導着我守住貧瘠，奮勇前行……

教師節的作文300字 篇3

一年一度的教師節到了。學校門口掛上了鮮豔的彩旗，操場邊、教學樓前、走廊裏、窗臺上擺放着一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學校披上了節日的盛裝。

同學們陸陸續續地來到學校，拿着各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手製作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛之情。教室裏人聲鼎沸，同學們在焦急地等待着老師的到來，談論着教師節的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學後又爲我們批改作業，多辛苦啊！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育着我們成長。” 有的說：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊！”還有的說：“老師爲我們的學習嘔心瀝血，我長大了，也要當一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十釐米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠爲老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來一片溫馨快樂。

上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室。同學們立刻涌上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節日快樂！”“老師，辛苦了！”激盪在教室裏，老師心裏激動極了，連連表示感謝。

我很感激老師，我衷心祝願所有的老師節日快樂。

教師節的作文300字 篇4

一年一度的教師節到了。學校門口掛上了鮮豔的彩旗，操場邊、教學樓前、走廊裏、窗臺上擺放着一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學校披上了節日的盛裝。

同學們陸陸續續地來到學校，拿着各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手製作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛之情。教室裏人聲鼎沸，同學們在焦急地等待着老師的到來，談論着教師節的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學後又爲我們批改作業，多辛苦啊！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育着我們成長。” 有的說：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊！”還有的說：“老師爲我們的學習嘔心瀝血，我長大了，也要當一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的.，有十釐米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠爲老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來一片溫馨快樂。

上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室。同學們立刻涌上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節日快樂！”“老師，辛苦了！”激盪在教室裏，老師心裏激動極了，連連表示感謝。

我很感激老師，我衷心祝願所有的老師節日快樂。

教師節的作文300字 篇5

九月十號教師節即將來臨。但是今年的教師節是在星期六，星期六週末放假，也就是說我們不能當面給老師們送上禮物和祝福了。

但是就是因爲這特別的教師節，我也可以爲老師慶祝。因爲教師節在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上我們在黑板上寫了幾大字——“教師節快樂”！然後把同學叫來幾位同學精心製作的卡片上籤上了全班同學的名字。最後兩位同學去把老師叫來幾位同學躲在門後準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領下來到了教室幾位躲在門後的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒啊！老師好像再次進入了教堂再次在兩位伴娘下再次成爲了新娘這個新娘真是美啊！走完了教堂同學給老師的禮物和祝福！老師高興地笑着。真讓我心也甜。啊！老師啊！你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。

老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我想起老師日日操勞爲我們的成績想盡辦法還每天爲我們上課家訪改作業……

老師，真的很感謝您平時的照顧和指導，您就像我的第二個媽媽一樣，無微不至爲我們付出，我們會更加努力學習，不讓您失望的。最後祝您教師節快樂，身體健康！

教師節的作文300字 篇6

教師節，教室裏。

刺耳的上課鈴好像有些優雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不擡，徑直向講臺走去。

但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫着“教師節快樂”幾個字，最後一個字還被寫錯塗了補在後面，外加一個^_^。

老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——“祝：親愛的地理老師：教師節快樂！”

這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現了同學們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個歎號，純粹地闡釋了同學們對我的愛啊！啊！這七八十年代溫暖的師生情啊！今天居然輪到我頭上了！太感動了……

記得宇宙學裏有個叫“人擇原理”的詞，在這裏我想把它解釋爲“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因爲我們認爲它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。

教師節的作文300字 篇7

今天早上，我早早的去了學校，想起了今天是教師節，我就去交作業去了。

呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以爲自己記憶力很好，怎麼卻把“日積月累”寫成一遍了，然後我心不在焉的去晨跑，回來後，我以“一秒三字”的速度補作業，呼，補完了。

下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說。

絕望了，我想了想又對老貴說，“就說咱倆合夥買的ok？”“這個……好吧”。老貴不情願的答應了。哈哈，我勝利了。“戰利品”就是一朵花，雖然有點那個什麼，但第一次得到戰利品，滋味就是比蜜甜！！

我趁熱打鐵的說：“乾脆這樣，我們現在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候。”“暈”我說，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉着那朵花對着日記本前的你——老師，說節日快樂了，這樣絕對不可以！

我又轉身剛想對老貴說，”鈴^“上課了，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天啊！

老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶。

這個日子，我過的非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，剛剛的有意義，老師，您辛苦了，祝您節日快樂！！

教師節的作文300字 篇8

有人說教師是一位辛勤的園丁，也有人把教師比喻成一支燃燒的蠟燭，而我則認爲—教師如水。

教師的崗位是平凡的，正如水的平靜無波，點點滴滴、涓涓細流。沒有驚天動地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，只有日復一日，年復一年，默默地守護着那小小的三尺講臺，送走一批批的學生，留下自己疲憊的身影。

教師又是偉大的，如同水的濁浪滔天、驚濤拍岸。每一個水滴的本身很渺小，但它們彙集到一起就擁有無窮的力量。無數教師的努力可以培養出科學家、政治家、文學家、藝術家……可以培養出一切對社會有用的人才。

教師是柔弱的，就像水，一張薄薄的紙就可以把它分開。教師也是普通人，也有生老病死、七情六慾。但他們是學生的楷模、典範，所以他們只能把身體的傷，心底的痛深深地留給自己，面對學生的永遠是一張張笑臉。

但教師又有強大的一面，如同水，一塊再堅硬的石頭也抵禦不了水的反覆穿鑿。在教師的眼裏，沒有笨學生，只有不合格的老師。正是靠着這種耐心、這種毅力，教師才能化腐朽爲神奇，把一個個懵懂無知的孩子培養成材。

水性多變，但教師對學生的心不變、情不變、愛不變……

教師節的作文300字 篇9

今天早上，我早早的去了學校，想起了今天是教師節，我就去交作業去了。

呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以爲自己記憶力很好，怎麼卻把“日積月累”寫成一遍了。然後我心不在焉的去晨跑，回來後，我以“一秒三字”的速度補作業，呼，補完了。

下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的說。

絕望了，我想了想又對老貴說，“就說咱倆合夥買的這個。。。。好吧”。老貴不情願的答應了。哈哈，我勝利了。“戰利品”就是一朵花，雖然有點那個什麼，但第一次得到戰利品，滋味就是比蜜甜！！

我趁熱打鐵的說：“乾脆這樣，我們現在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候。”“暈”我說，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉着那朵花對着日記本前的你————老師，說節日快樂了，這樣絕對不可以！

我又身剛想對老貴說，”鈴上課了，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天啊！

老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶

這個日子，我過的非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，剛剛的有意——義，老師，您辛苦了，祝您節日快樂！！

教師節的作文300字 篇10

早上，一束溫暖的陽光照在一座小學校裏，在一個開滿野花的角落，有一個敞開的窗戶。裏面空無一人，淺藍色的紗簾滲透着早上柔和的風，像一個穿着淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。

裏面靠牆擺放着一張茶色的辦公桌，桌上有檯曆、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放着一副褐色的老花眼鏡。看來這個教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

艾兒是一位五年級的學生，這位辛勤的園丁正是教她的語文葉老師。她從不遠處揹着書包走來，手裏捧着兩束帶着晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。

她輕手輕腳地走向葉老師的視窗，先是探出頭小心地往裏頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心裏好像藏着什麼祕密。她要幹什麼呢？

只見她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進葉老師的筆筒裏，生怕碰倒了葉老師的東西。然後，才放心地把手收了回去。這時，她想着一會葉老師回辦公室時，看到這束露珠閃爍的野菊花時，一定會意外並感到喜悅的。

她甜甜地笑着，臉上流露出純真的笑容，她那充滿童真的小臉蛋，白晰中透着粉紅，顯得多麼的可愛。

她轉過身，帶着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮豔的紅領巾在微風中飄蕩。這一天，正是教師節。