“六一”兒童節作文900字

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的“六一”兒童節作文900字，歡迎大家分享。

“六一”兒童節作文900字1

“六一”是國際兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最開心的一天。這不，今天我們學校爲我們舉行了慶“六一”活動，讓我們開開心心過“六一”。

早上，同學們陸陸續續的來到教室，站好隊，搬着板凳來到了操場上，準備開幕式。

開幕式完畢後，老師帶領我們回到教室，組織起了第二項活動——包餃子。只聽老師一聲下令，大家馬上開始熱火朝天的包起了餃子。剛開始，我們一個個都急急忙忙的，應該包好的餃子都沒包好。唉！真是心急吃不了熱豆腐。

我本以爲我們組的四個人都樣樣精通。結果，蔣曉涵雖然會擀皮，但是她擀的那皮有千萬丈厚，小的和一隻螞蟻一樣大。而魏稀倩擀的皮有幾千微米薄，大的像張臉。在這個小組裏只有我擀的皮較好一點，王聖博包的好一點。天意絕我啊！

時間一分一秒的過去了，我們看着自己包的餃子，不由的嘆息道：“唉，太少了！”。對了，我靈機一動，大叫：“王聖博，快把我拿來的那些餃子放上。”頓時，我們桌子上的餃子已經放不開了，幸虧我帶的白紙多，否則，就要放地上了。

“時間到！”老師大喊一聲，便開始來數餃子，我們不情願地停止了包餃子。

爲了讓老師多給我們班數上幾個餃子，我們便使出了“善意的謊言”——從被數過餃子的小組那裏拿些餃子來，放到沒被數的小組裏，這樣，老師來數時，就多數了幾個。但是宣佈的成績竟然是二班第一，這令我們班每個同學都氣憤不已，恨不得“宰”了二班！！！！！

第三項活動是賣書、買書。五年級的同學因要畢業了，所以要賣掉自己那些沒用的書。在我買書時，我遇到了一個超傻的五年級同學，本來，這本《淘氣包馬小跳——第一個零分》賣時是12元，結果我只說了一句“太貴了！”，他就變成了5元，最後又因爲找不開錢，就以兩元賣給了我。

下午5點鐘，同學們來到操場上看節目，剛一開始，大家就喊起了“節日快樂”的口號。演出開始了，有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀看時，我和王聖博都快睡着了，但是一到校園劇這個節目時，我們瞪大了眼睛，因爲這裏面有我班同學胡瑞斌，雖然這個節目演完了，但我和王聖博還陶醉在那歡聲笑語之中，回味無窮。

放學時，已經是七點多鐘了，天也已經黑了下來，但是我一點都不覺得累，因爲我過了一個豐富多彩的“六一兒童節”。

“六一”兒童節作文900字2

兒童節不知不覺來臨了，若不是因爲即將來臨的期末，我還真的是沒有在意。年齡大了，便自認爲長大，若我還屬於兒童的話，那麼我在這天許下的心願便是——我希望再次成爲您的學生。

我已經初二，馬上要初三了，每一個老師一個個的都是那樣如同學生一般，剛開始認真教學，後來便愈來愈差，剛開始對每一個同學細心呵護，後來有了成績便有了優劣。

只有黃老師，從始至終都在堅持着自己的原則，有着不一樣的教育方式，有着不一樣的溫柔。

還記得，在期中考試的成績下來那段，我欣喜不已。我在英語上的天賦不弱，只不過我不想認真的學，只是想要等到九年級再拼！黃老師知道，便再次讓我擔任組長，每一項任務都必須經她審覈，無奈，我的成績上去了。我是一個十分驕傲的人，認爲什麼事情想幹好十分的容易，這次簡單的將成績提上，我也就如之前，黃老師也知道。

就在我認爲終於可以被老師讚揚，被同學羨慕的那一刻，老師說了句“八十四分及以上的請舉手。”你沒有聽錯，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我剛好考了八十三。初二的英語難度係數，是個學生都明白考到八十以上的不易，可老師的話是幾個意思？無論是有意還是刻意，我都把她當做了激勵，激勵我再往前！激勵我不驕傲！

“好了，現在上課。今天，該完成的就一定要完成，不能拖！”分析完了考試，知道了每個同學的情況，老師說出了時常掛在嘴邊的一句話。由於每天的課程是固定的，所以黃老師的行程也是固定的，沒有一天改變，每一天都有着規律，有着自己的準則。

我很佩服老師的這點！

“請問吳慶在麼？”一位同學家長站在門外，眼神透着焦慮、哀傷。

黃老師連忙大叫了幾聲吳慶，沒有回聲。原來他竟然偷偷的睡着了。經過旁邊同學的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。

“看看，家長好容易來一次，有些人還睡覺，家長們不知道都怎麼想。”老師的語氣略帶不滿，其原因不言而喻。

十分鐘，吳慶哭着進來了。

十分注重規劃，注重課程的老師竟然聽了下來“別哭啊，家裏有事，還是你有事被家長罵了？”眼神中的關切，倒讓我誤以爲老師是吳慶的親戚嘞。

見不怎麼管用，老師以最快速度認真結束了課程。佈置完任務，小跑去了最後一排吳慶的位置繼續安慰。

那一刻，我不知道黃老師是否是個像同學口中一樣嚴厲的老師，只是在我看來，她纔是真正的最負責任的好老師！

我有些感動，也許是因爲黃老師嚴厲慣了，倒還真是不太適應那份溫柔呢。我在心中暗暗許下一個願望，真的很希望兒童節可以實現啊。

下課了，一片紙張疊成了飛機，裏面的字跡隨着風的輕浮而駛向遠方。

九年級，我還想成爲您的學生……

“六一”兒童節作文900字3

今年的六一兒童節我過得很開心，因爲我們在班上搞了一個大食會，還請來了老師和我們一起渡過。

第二堂課的下課來了，陳老師一說下課，同學們立刻把桌子拼起來，組成兩個大長方形。等到還離上課5分鐘，已有些同學們迫不及待地將食物拿出來吃了。只聽“鈴鈴”的上課聲響起來，同學們就像一股風地衝了進來，坐好等老師。連平時最調皮的葉己文、林昊超也坐得端端正的。“全部坐好，老師來啦，我們準備可以開大食會啦！”班長王君君說。陳老師來了，她面帶笑容地走上了講臺，說：“同學們，六一兒童節快樂！在我們未開大食會前，我們猜幾個謎語，好嗎？”同學們都叫好。接二連三的謎語都問了，可能是我笨吧，我一題也不識，所以拿不到老師那顆白兔糖，陳老師說：“好了，我現在宣佈大食會現在開始，不如我們請王老師和Miss Li也來參加，好嗎？”我們異口同聲說：“好！”大食會終於開始了，好多同學爲了哄老師們開心，都紛紛拿食物給老師吃，當然，我也不例外，我也拿了一塊餅乾給老師吃。過了一會兒，陳老師說：“竟然今天是六一兒童節，我們請在場的老師表演一些節目好嗎？”有得看老師們表演，我們當然無任歡迎，首先打響頭炮的是Miss Li，她唱了幾首英文歌，論到王老師了，她和我們開玩笑，說：“我表演？一不懂唱歌，二不懂跳舞，三不懂畫畫，不如我問你們一些生活常識問題吧！”接着，王老師問了一條問題，可是沒有人識，所以老師表演這項節目結束了。我們又繼續開大食會。當大食會接近尾升時，陳老師又說：“昨日，有同學向我提議，請黃朝烽和黃燦明出來跳舞！”因爲他們是搞笑天王，我們立刻鼓掌歡迎，他們開始跳舞了，我們也唱起了動聽的歌聲，拼起來真是天衣無縫。最好一個節目終於來了，就是“槍板凳”，同學們紛紛舉起了手，第一批是一些“健力士”出去玩，那當然就是謝天立、陳威洪、葉建新和劉淑雯出去玩，我們都看好劉淑雯，但她卻第一個給淘汰。最後一關來到，我們有唱起了歌，Miss Li的手給我們做了指示，我們立刻不唱歌，啊，葉建新贏了，老師給他獎了一點食物。然後，有好多同學出了去玩。下課聲“鈴鈴”地響了起來，大食會結束了，我們戀戀不捨坐回原位，老師說：“好，放學，我們幾個老師在這裏祝大家六一兒童節快樂！”“我們也祝老師們兒童節快樂！”黃朝烽說。我們立刻哈哈大笑地取笑他：“笨蛋，老師又不是兒童，你幹麻祝老師兒童節快樂？真是傻瓜！”就是這樣，我們盼望已久的大食會結束了。

今天真是玩得好開心，我真的希望每年的六一兒童節，老師都能和我們一起渡過！

“六一”兒童節作文900字4

你們一定記得今天是什麼節日吧？我想你們一定早就期盼已久了吧，今天是屬於我們共同的節日！“六一”！

清晨，我突然從睡夢中驚醒過來。起初，我習慣的背起書包，飛腿跑去學校。在半路，我忽然想起今個兒不用背書包，便又原路返回了。拎起早就準備好的小揹包又重跑去學校。

在學校，老師和同學們正在爲準備舉行的慶祝六一聯歡而快樂的忙碌着，歡樂的過着這個蘊含着快樂與美好的日子。接着，一切準備就緒，同學們紛紛把準備許久的精彩節目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩文、唱京劇的......個個踊躍參加，人人才華橫溢。知道爲什麼人人都這麼熱情嗎？這是因爲我們上五年級了，這是我們倒數第二個六一了；是因爲我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去時，纔會懂得去珍惜她。'

對我們來說，"六一”的下午纔算是聯歡會。不，簡直就是狂歡會。我們在小區附近的空地上玩起了，，他們笑了，開心的笑了，這麼真摯的笑容是我從來沒見到過的。頓時，每個人的臉上都洋溢着甜甜的微笑。玩着，玩着，我們臉上的笑容消失了，隨之而來的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起，想到了從前；想到了現在；還想到了將來。此時，我們沒有喧鬧，也沒有說話，小區裏十分寂靜，死一般的寂靜。我想：“如果將來小升初時，咋們就可能不會在一起了，再加上每天的作業量多，我們就可能不會天天擡頭不見低頭見了，那就更不會象我們今天這樣快樂的時光了，整天沉浸在滔滔題海中，就算有，也只有一兩次；更加不會有......"想着，想着我感覺到了信陵在深沉的嘆息，傷心的哭泣，深深的抽泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊......此刻，我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現了一組畫面，正是這組畫面是我彷彿撐着時光機把我帶回了從前，也是這組畫面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個得道者看似膚淺，失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措，失去時卻知珍惜。就這句話開啟了我心中阻礙我勇往直前的一道石門，還扳開了走向光明之路的絆腳石。就在這時，一個同學忽然笑起來：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就過去了，總會是沒有的，還操什麼心呢，盡情的玩吧！”可是，卻沒有迴應他，他顯得十分尷尬。一段時間後，大家終於想通了，又恢復了剛纔那真摯的笑容，開始玩了起來。

我覺得：童年就像一場夢，夢總會醒，到那時我們才只去珍惜這場夢。唉，這是人的本性，我們無法改變的。最後，我送大家一句話：請珍惜每次六一；真系童年；珍惜現在；珍惜身邊的一切，不要做一個後悔的人！”

“六一”兒童節作文900字5

六一，是每個孩子最嚮往和最開心的節日。到今年我已經度過十一個六一了。但是我十歲的那個六一是我最爲難忘的，因爲在那一天我收穫了人生中的一個重要經歷——透過自己的努力我得到“第一袋金”。

我們學校的每一個“六一”的上午都會有精彩的文藝演出，而下午就是我們自己參與的“跳蚤市場”了。何爲“跳蚤市場”呢?就是作爲兒童節的主角的我們可以自己買賣商品，你可別小看我們的這個市場哦，那可是吃的喝的樣樣俱全，“只有你想不到的，沒有你買不到的”。今年我也準備在市場上做做買賣，好好的小賺一把。

我提着爸爸媽媽辛苦熬了六個小時的“老火極品綠豆湯”放到了我預定的攤位上。看着香濃的綠豆湯我暗喜：“我家的‘老火極品綠豆湯’是天下無敵的!它一定能讓我大賺一筆的!”終於等到了市場開賣的時間，我迫不及待的開啟了我裝綠豆湯的大鍋蓋。我家的綠豆湯有股子香味，所以我認爲顧客只要路過就可以聞到香味，而一聞到香味，他們就會主動的過來了，根本不需要吆喝，因此我所要做的'就是等着顧客自動自發的蜂擁而至了。

這時耳邊傳來了隔壁小攤賣涼粉的吆喝聲“涼粉咯，冰涼的涼粉咯，喝下一碗透心涼哦，再喝一碗全身爽哦……”“切!東西不好賣果然要吆喝，還涼爽，真夠誇張……到時你就等着羨慕我吧”我的心裏這樣想着。可是等了好一會我的攤位前都沒有一個顧客，而前面的小涼粉攤卻排起了長隊。怎麼會這樣?我傻眼了，問題出在哪裏呢?絕對不會是因爲我的綠豆湯不好喝，那麼就是顧客們還沒有注意到我的綠豆湯，就被隔壁的涼粉給吆喝去了，好吧，酒香不怕巷子深的時代已經過去了，好東西也要靠宣傳的。於是我扯開嗓子吆喝起來：“極品綠豆湯!祖傳祕方熬製的綠豆湯!早來的有份，晚來的聞香!”果然有幾個排隊買涼粉的同學掉轉了身子，朝我這走來，看着他們的到來，我吆喝得更加起勁了。慢慢的，我的小攤也有了排隊的顧客，我開心的舀着一碗碗的綠豆湯，高興地收錢找錢，忙裏偷閒的功夫，我還不忘又大聲的吆喝:“極品綠豆湯!祖傳祕方熬製的綠豆湯……”排隊的顧客再加上我的賣命吆喝，40分鐘後我的綠豆湯就賣了個底朝天，而我用來裝錢的布袋全裝得鼓鼓的，看着那我第一次做買賣的所得，我心裏甭提有多高興了，我迫不及待地數錢，哈哈哈，一共收穫了38.5。除掉成本，我還淨賺了18.5塊，哇塞!太成功了，我在我十歲的這一年的“六一”收穫了我的第一袋金!

因爲有和其他“六一”不一樣的收穫，這個“六一”，我特別的開心。”謝謝你，我的第十個’六一’兒童節!”

“六一”兒童節作文900字6

和祖國一起成長

今天，是全國兒童都期待的快樂節日——六一兒童節。我校還舉行了快樂盛大的‘陽光天使快樂六一’主題活動。我們都很期待，很興奮。

一大早來到學校，沒想到同學們都悉數到場了，大家比我來的早多了。然後開始在裏面照相，閃光燈和卡嚓聲響成一片。直到老師說要去參加入隊儀式了，我們才排隊來到升旗臺。然後進行我最最激動，最最驕傲的儀式：六年級同學爲一年級同學系紅領巾的時候了，我拿着嶄新的紅領巾，激動不已，排到我後，我對着的是一個可愛的小女孩兒，這個場景讓我聯想到我入隊時的場景。我微笑着幫她喜好紅領巾，敬禮，退場。然後就是一大堆的講話、宣誓……才進入正題。親子活動開始了，可我媽媽卻還沒到場，我心裏又氣又急，到大門口等她，過了一會兒，她纔不緊不慢的到場，還好，比賽沒有正式開場。

第一個活動是親子跳繩活動，六一班VS六二班。媽媽擔任搖繩的工作。我來攝影。看到她們絞繩了，我心裏更是着急。最後，我們還是以4個輸給六二班，沒想到這更給我們奮發的理由！

第二個活動是親子過河活動。我和媽媽還有賴敏和爸爸作爲參賽選手，接力賽。比賽規則是：我們用兩塊布墊着走到對面，不可以雙腳碰地。賴敏他們過後，就是我和媽媽接力了，我的心都快跳到嗓子眼了。看着別人比我們快這麼多。這麼大的距離，我心裏很着急。就催媽媽：“媽媽。快快快！”然後媽媽卻說不要着急，一着急就會出錯。我似懂非懂的點點頭，比賽繼續進行着，我們以一步之遙慢給了六二班，我們的心都涼了，我們班，輸給六二班了。可是，李老師卻更了我們一個大的驚喜：“由於六二班犯規，六一班取得勝利！”而這最最重要的就是第三個活動——拔河了。

拔河，我和媽媽都沒有參加。因爲我們都很瘦，老師都選一些牛高馬大的人去參賽。準備好後，比賽正式開始了。拉拉隊的聲音響成一片了，歡騰，着急的吶喊……短短不到五秒的時間，我們就贏了，但拔河是三盤兩勝，我們還進入了第二輪，換了場地後，我們又開始第二輪，也是那樣，短短五秒，我們就贏了！沒錯，我們是第一名！

接下來是遊園活動。我們去參加了很多的遊戲，獲得了很多的禮品。我很喜歡亮晶晶，五顏六色的果凍。

六一是我們快樂的日子，讓我們一起和祖國一起成長！

“六一”兒童節作文900字7

沒有漂亮的服裝，沒有精彩的節目，今年的六一節，孩子們沉浸在濃濃的愛的氛圍中，付出愛也感受愛。聽說今年的六一節要搞一個愛心義賣活動，我們便設計了一系列的活動，讓它不僅僅是一次活動，而是要讓這個活動的意義得到良好的輻射。

活動系列一：談話《需要幫助的小朋友》這是一個孩子的節日，於是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，透過與自己美好生活的對比，孩子們發自內心的表示：我們應該去幫助他們。

活動系列二：收集義賣品確定了我們幫助這些孩子的方法後，孩子們紛紛回家拿來了好多圖書、玩具、生活用品等等，大家拿來的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象着自己的東西能賣多少錢。

活動系列三：製作邀請書我們的義賣活動很有意義，也透過家長會取得了家長的支援，我們還希望把我們的這一活動倡匯出去，讓更多的人蔘與這個有意義的活動，於是，我們的孩子自己動手製作邀請書，老師負責把邀請信打印出來，小組長負責寫封面，其他孩子負責裝飾邀請書，我們的邀請書非一般的別緻。

活動系列四：分發邀請書邀請書製作完畢當然要分發出去啦，孩子們商量着到哪裏去分發給什麼人，討論下來，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區出口去分發，最好是發給有孩子的人，因爲，活動那天是兒童節啊，還可以發給退休在家的爺爺奶奶啊，因爲他們有空來參加我們的活動，沒有空的人，我們還可以把邀請書塞進他們的信箱，陽光小區離我們幼兒園比較近，我們應該到這個小區去分發，分發的時候，我們還要有禮貌，還要簡單的介紹我們的活動……

對於，分發邀請書，我們做了充分的準備，分發的過程中，孩子熱情、大方，體驗着交往的快樂。活動系列五：簽字表愛心隨着一系列活動的開展，孩子們對於這個義賣活動充滿期待，於是，我們製作了一顆很大的愛心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達愛的一種形式。

活動系列六：義賣活動六一節終於盼來了，一大早，孩子們便邀請來了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下着雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動了身邊每一個人。六一節，不只是快樂一天，系列活動讓孩子感受到的愛是深切的，每一個活動都是孩子親歷的，所以，他們對活動的主動性在逐漸地加強，因爲有了他們的主動性，他們感受到的纔是真正的快樂。同時，在一系列活動中，孩子的合作能力，協商能力，創新能力，交往能力，解決問題的能力都相應得到了提高。

“六一”兒童節作文900字8

今天是“六一”兒童節，我們大家揹着書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我揹着書包一來到學校，就看着有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班裏走去，到教室後，人還較少，我們玩着玩着，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”於是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動聽指揮；3、不要在車上打鬧。

我們坐着車，來到霧氣濛濛的帆船基地。那裏的海如同綠寶石一樣綠，那裏的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裏，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”

我們後來又坐着車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個祕密，訓鳥員手裏拿着一粒花生，難怪鳥兒這麼聽話呀！中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什麼就吃什麼。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀！”最後，我們又去了恐龍廣場，那裏有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

六一”的上午我們三家去油田樂園遊玩，那下午又會是什麼節目呢？下午更有意思，我們去了游泳館游泳，由於陳陽和馬迎佳都不會游泳，而且又都沒戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終於取得了一些成果。咳！看來學什麼都不容易呀！

還有因爲我們去的是海浪館，所以每當浪來了的時候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那裏人很多，老媽擔心我被夾在那些人中間動不了，可我卻像一條自由自在的魚，在人羣中鑽來鑽去，最後鑽到了老媽的懷裏，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領略過真正海浪衝擊的呀！後來我們玩得很開心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個水上排球放在後背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣遊戲呢！玩水上排球時，球在我們中間飛來飛去，傳遞這友誼和快樂。直到打鈴我們才依依不捨地結束下午的快樂之旅！

我們也要回家休息了，因爲只有精神飽滿才能迎接美好的明天。

我們又坐車回到學校，真是一個愉快而又難忘的六一節啊！

“六一”兒童節作文900字9

六一是我們兒童的節日，往年六一，去學校可以帶許多好吃的，還要佈置教室，把教室裝扮得花花綠綠，像開派對一樣。今年六一什麼都沒有。我放學回家寫完作業，媽媽看我悶悶不樂，問我怎麼了？我說：“今天一點也不開心，沒節目、沒好吃的，什麼都沒有，真沒意思。”

媽媽笑着說：“學校沒有過六一，咱們在家裏過。你現在也把作業寫完了，走，我們帶上妹妹去開元，給你過六一！”聽了媽媽的話，我太開心了。

我們說走就走。去開元的路上，我還意外地撿了一個藍色的長條氣球。啊！我今天真是幸運，不花錢還能有氣球玩。一路上，我拿氣球逗妹妹玩。

到了開元商場，地板很滑，我像滑冰一樣滑來滑去。一進地廳大門，一座假山映入眼簾，水從假山的頂部緩緩流下，假山上有許多閃閃發光的彩燈。一閃一閃像天上的星星。我對妹妹說：“走，哥哥帶你去假山那兒玩。”我拉着妹妹跑到那兒，妹妹要把手放在水裏，我大聲喊道：“別動，有電。”妹妹很機靈，一下子就把手收回來了。問我：“爲什麼不讓我玩水？”我說：“看上面寫着請勿戲水，小心觸電。”妹妹也不知道聽懂了沒有，她倒是很乖，聽了我的話，她也就不玩水了，就乖乖的在那看一閃一閃的彩燈。

隨後，我們就進了開元超市。我問媽媽：“媽媽有沒有賣書的？”“有”媽媽說道。我像閃電一樣跑到了賣書區，我最喜歡也最想看《外星人未解之謎》。我問書店阿姨：“有沒有《外星人未解之謎》這本書？”“有”。阿姨說着，就給我拿了出來，我看見這本書，心裏非常激動，這可是我的最愛呀！我問媽媽：“我可以買嗎？”媽媽說：“今天是你的節日，就當是給你的節日禮物，買吧！”聽到媽媽的話，我差點蹦起來！媽媽不僅給我買了書，還給我買了很多的美食。其中漢堡、火雞面是我最喜歡的。“媽媽你太好了，真的太好了，謝謝媽媽！”我開心地說着，當然，我給妹妹也挑了許多好吃的。

我們買完東西，媽媽還帶我和妹妹去吃了火鍋。我在拿菜的時候，看見一個紅色的牌子，上面寫着：“本店特色人工自制牛肉丸”。我想：這肯定特好吃，我便多拿了幾個，我迫不及待地想吃，沒一會兒就煮好了，我狼吞虎嚥地吃着，太香了，真的太香了！媽媽給妹妹夾了些豆腐和鵪鶉蛋，因爲她還小，牙還沒長太多，不能吃的東西比較多，但是，妹妹也吃得津津有味。媽媽大多時間在照顧妹妹，沒怎麼吃。我吃得特別飽，飽的肚子都圓鼓鼓的。我說：“媽媽，我管妹妹，你趕緊吃吧，真的特好吃。”“謝謝兒子，那你帶妹妹去玩吧！”我帶着妹妹在火鍋店門口玩，媽媽這才吃火鍋了。

這個六一，真是讓我難忘！有媽媽和妹妹的陪伴，我真是太幸福了！

“六一”兒童節作文900字10

一年一度的六一兒童節又來到了我的身邊。每當它到來的時候我既開心又興奮，因爲我又可以擁有屬於自己的快樂了。

在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因爲自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，爲何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，爲他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來爲他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就爲自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來爲他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。

這就是屬於我的快樂的六一兒童節。在這樣特殊的日子裏，我可以幫助那些和我一樣的孩子找尋一份屬於他們的六一兒童節的快樂我感到很高興。

“六一”兒童節作文900字11

我們聽到“六一兒童節”有比賽節目時，同學們顯得異常興奮。大家都想爲最後的一次“六一”劃上一個圓滿的句號。

很幸運的，我被分配到了幫腳比賽。老師發給了每位運動員一條帶子用來綁腳。

說幹就幹，我和四個夥伴跑跳着到了樓下。“這還不容易？不就綁着腳跑嗎！三兩下就搞定了”。

同學們信心滿滿，我們迅速拿袋子綁到腳上，已經迫不及待了。只聽“嗦”的一聲，其中一個同學衝了出去，可大家還沒準備好。果然，他“咚”的一聲摔在了地上，成了大家的笑柄。這激怒了他，他開始賭氣，甚至漫罵我們。很快大家便起了內鬨，數說着彼此的過失。還有人鬧去了彆扭，想離開隊伍......但最後隊員們終於明白了團結一致的重要性，紛紛檢討了自己。彼此鼓勵着。

一股復燃的火焰在我們心中重新燃起，大家衆志成城，目標一致。

這次，我們決定求穩，從走路開始練習，直到我們能輕鬆地快步走爲止。

起初，大家都很不協調，默契度差，走着一瘸一拐，不時還有同學被絆倒在地。但是大家總是強忍着痛地站起來。爲了鼓舞士氣，無論受了什麼傷，我們都會用微笑對待，再一次投入艱苦的訓練中。

幾天過後，在一次又一次跌倒和爬起的過程中，我們可以快速地起跑並不再摔跤。在這期間，打架曾由於摔跤而被嘲笑，而受傷流血，痛苦呻吟。但是爲了共同的目標，我們沒有被打倒。至少，我們還能夠站起來，堅強地站起來！

比賽的日子終於來臨。各組比賽的成員都精神煥發。大家站在起跑點上，相互激勵着，各班同學紛紛喊着自己的口號。而唯獨我們什麼也沒說，什麼事都沒做。只是半彎着腰，彼此扶持。眼神直視終點，這眼神如此不可動搖，因爲我們知道我們醞釀了一個星期的必勝信念即將實現。

只聽一聲哨響，各隊如離弦的一般飛奔出去，大家互不相讓地爭奪着第一。局勢越發地激烈，氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調整齊，漸漸提速。當比賽進入白熱化的階段時我們好不猶豫地全速衝刺，越過了第一交棒區，出色地完成了任務。夥伴們高興起來了，如釋重負地吶喊着、慶祝着。雖然最後我們只取得了第二名。但是這並不重要，重要的是大家都明白了同心協力、堅持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過得很開心，也很有意義，我會把它永遠珍藏在內心深處。

“六一”兒童節作文900字12

今天是“六一”兒童節，天氣晴朗，同學們高高興興地來到學校，慶祝“六一”兒童節的到來。

同學們到了教室，心裏都很高興。教室的上方掛着一條條綵帶，教室的黑板上寫着：六一兒童節快樂。老師說：“同學們，今天是‘六一’兒童節，爲了慶祝‘六一’兒童節的到來，我特意請一些同學來佈置教室，現在就請同學們來表演節目吧！”

首先，主持人念節目名單，名單裏有吹泡泡、魔術、踩氣球等。

主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡。”頓時，班裏響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼着泡泡糖，嚼着嚼着兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那麼大。吹着吹着，由於小東的泡泡裏裝滿

了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那麼大，不一會兒，泡泡破了個洞，裏面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。

“接下來的節目是魔術，由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋裏掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴後，朝那個洞燒起，然後迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學們一直鼓掌，可是小冰說：“現在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術吧！”於是，他向一位同學借了一張面巾紙，然後撕成兩半，分別放在兩隻手中，然後朝兩隻手間用力一吹氣，同學們都站起來嚷着：“左手有紙，右手也有。”小冰把手攤開，紙不見了，同學們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋裏。”說着，便從褲子上的左口袋和右口袋裏拿出剛纔那兩張紙，同學們目瞪口呆。

緊接着，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴着氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網打盡”吧？果然不出我所料，正當小華他們倆氣球越來越少，最後只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒，明明馬上衝過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎麼也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學們的祝賀。

同學們還表演了課本劇、武術、小品等節目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結束我們還在學校裏拍照留念呢！

同學們度過了一個快樂的“六一”兒童節，我們甚至巴望着天天是六一節呢！願我們的生活天天像六一節這樣快樂、輕鬆。

“六一”兒童節作文900字13

六一兒童節是兒童的盛宴。兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個pk比賽！

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麼好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，好似訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終於輪到我們上場了！我們走上臺，微笑着面對觀衆。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱着，唱着，大家好像真的坐小船裏，一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開臉上。

活動同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！

這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心裏還是有點緊張，因爲我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，爲班級爭光。

我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。

一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因爲沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。那時我想：有付出就一定會有回報的。

這是我過的最難忘的六一兒童節了！

“六一”兒童節作文900字14

六一兒童節,這個充滿童真的節日,這個早離我遠去的節日,這個我曾經期盼的節日,這個現在讓我夢寐以求的節日,作文 我心中的六一兒童節.小時候,我總是期盼着六一兒童節的到來,在距六一還有很久很久時間的時候我就在幻想着如何度過了.我是個愛幻想的人,從小就是,我想,在那個太陽公公都笑開了花的日子,媽媽會不會牽着我稚嫩的小手,給我打扮的如同童話故事裏的公主一樣,帶我去充滿夢幻和歡樂的遊樂園去呢?或者是到充滿大自然氣息的動物園?

這兩個地方是我小時候最最嚮往的.讓我先說說遊樂園吧.我最喜歡坐在遊樂園的“美人魚”上,選擇一個我喜歡的顏色的海豚,坐到它肚子裏,一會兒順方向一會兒反方向地旋轉着,旋轉着,帶着歡笑,帶着童真,向下面的媽媽招着手,像是在說：“看,我不怕的.”我還喜歡和爸爸一起開碰碰車,爸爸帶着我挑釁着別人,撞擊着,撞擊着,帶着尖叫,帶着勇敢,手舞足蹈地像是在說：“看,我們好厲害,初中三年級作文《作文 我心中的六一兒童節》”.

小時候我最想玩的便是過山車,可是媽媽總是不讓我去玩,因爲她害怕,她不能陪我,而我又太小了,因此玩過山車還是我長大了以後才實現的願望.如今我長大了,但是遊樂園依然是我沒事時最想去的地方.我喜歡在遊樂園裏逛來逛去,看着形形色色的大人帶着孩子,看着那五顏六色的氣球和哭鬧着要買的孩子與愁眉苦臉的大人,聽着此起彼伏的尖叫聲,聽着有大有小的歡笑聲,追尋着我童年的美好.同樣,我依然執着着喜歡坐在熟悉的“美人魚”上,那熟悉的顏色,那熟悉的旋轉,而我現在會對着下面的男友或者閨蜜擺個pose,在相機裏留下這一刻的美好.我也還是喜歡玩碰碰車,然而身邊的人由爸爸換成了男友或者閨蜜,但我還是會尖叫着,只是不再勇敢着,而是緊緊摟住他或者她,尋找依靠.第一次玩過山車,是閨蜜慫恿着上去的,開始很害怕,可是玩過後,我堅持讓她再陪我玩幾次,很好玩,很刺激,尤其是大聲的尖叫着,將一切的一切煩惱喊出來,拋棄掉,下來時時那樣的輕鬆.再說說動物園吧.小時候喜歡在動物園看猴子,在猴山尋找哪個是齊天大聖孫悟空,也喜歡去看奔跑的小鹿,和吃草的羚羊.而自從長大了就很少再去那裏,動物園對面是購物商城,我和閨蜜去那裏,站在路口毫不猶豫地選擇了去看那花花綠綠的時尚衣裝,而最後買完衣服看還有些時間才進入動物園參觀,那次只看了胖乎乎的熊貓和各種鳥禽,又聽了幾聲大象的長鳴便離開了.

我有一個童真未泯的心,我喜歡一切可愛的,夢幻的,充滿童趣的東西,同樣,我也喜歡兒童節.兒童節那天,我的心裏有一個大大的遊樂園,而小小的我會在那裏度過快樂的一天.

“六一”兒童節作文900字15

這次六一兒童節，我有兩個心願：一是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢，就是我希望能與同學們一起度過這次六一兒童節----大家一起開個晚會，開開心心是度過這個六一兒童節

這次六一我非常想和班上的同學一起度過，我們一起開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……

以往我的六一總是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，從沒有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我希望能與親愛的夥伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那麼枯燥無味。

我希望的晚會是非常美麗的，樹上掛着彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看裏面的人表演，一邊還默默地聽小鳥說話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的夜晚。

我對這一切是那麼希望，是那麼盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎是微乎其微。

雖然，我夢想中的六一是那麼遙遠，但我希望，你們的六一快樂。

“太好了，太好了，六一兒童節終於到了!”這是我六一早上大聲說的。

可早晨我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕了。“什麼鬼天氣，六一還下雨，天氣預報不是說今天是晴天嗎?下雨還怎麼開聯歡會!”我報怨着。

吃過早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過了。於是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。

當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞着六一來說的。

往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣佈慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。

聯歡會第二個節目是我班吳俊傑演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍裏就響起了熱烈的掌聲，最後，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。

接下來的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一隻只小燕子……等了好長時間，終於到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎?好聽嗎?這個節目就在我一個又一個的想法中結束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。

六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因爲今天我過得非常快樂!