語文課後閱讀訓練及答案

冰 心

去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要儘量地吞嚥今年北平的春天。

今年北平的春天來得特別地晚，而且在還不知春在哪裏的時候，擡頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之後，春還未曾露面，已悄悄地遠引了。

天下事都是如此——

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜裏，燈下孤坐，聽着撲窗怒號的朔風，小樓震動，覺得身上心裏，都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說：“等着罷，冬天來了，春天還能很遠麼？”

然而這狂風、大雪，冬天的行列排得意外地長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：“春天來了！”當天夜裏，北風又捲起漫天匝地的黃沙，忿怒地撲着我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黃昏時節，嚴冬的衣服又披上了身。

九十天看看過盡——我不信了春天!

幾位朋友說：“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟着大家去了。到了管家嶺，撲面的風塵裏，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態了。

我想，“春去了就去了罷!”歸途中心裏倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應了。

東坡恨海棠無香，我卻以爲若是香得不妙，寧可無香。我的院裏栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽後都很後悔。因爲這些花香，都使我頭痛，不能折來養在屋裏。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。

海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映着，穠纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。

斜陽裏，我正對着那幾樹繁花坐下。

春在眼前了!

這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花後是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的`月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌豔的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠着開……

看見過幼稚園放學沒有？從小小的門裏，擠着的跳出涌出使人眼花繚亂的一大羣的快樂、活潑、力量、生命；這一大羣跳着涌着的分散在極大的周圍，在生的季候裏做成了永遠的春天!

那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。

一春來對於春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光豔的春——似乎春在九十日來無數的徘徊瞻顧，百就千攔，只爲的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!

看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞嚥得口有餘香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有一日的春光，而對於春天，似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之餘，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架後相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸於好，只揹着臉，低着頭，撅着嘴說：“早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那裏呢？”

14. “我要儘量地吞嚥今年北平的春天。”這裏的“吞嚥”的含義是什麼？作者說這句話表達了什麼樣的情感？

15. “我不信了春天”，作者爲什麼反覆這樣說？這樣的寫法有什麼好處？

16.“海棠花又是我所深愛的”，請簡要概括作者深愛海棠的原因。

17. 結合原文回答下列問題

（1） 作者長時間地盼春尋春，爲什麼最後卻對“只有一日的春光”深感滿意？

（2） 作者在“滿意之餘，還覺得有些遺憾”，這裏的“遺憾”指的是什麼？

評析：

第14題：“吞嚥”，形容人在餓極了或是食物很可口的情況下對食物產生極度的渴望。“吞嚥”搭配的對象本來是食物，動作程度很深。作者將“吞嚥”一詞移用到“春天”上，根據下文“去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長”可以推斷作者盼春的心情非常急切。所以參考答案是：“吞嚥”是盡情地享受。表達了作者在寒冬中對春天強烈的期盼之情。答案中“盡情”和“強烈”兩個修飾詞很重要，是不可遺漏的。

第15題：作者反覆說“我不信了春天”，原因是什麼呢？我們看看作者的感受：①今年北平的春天來得特別晚。②春還未曾露面就已悄悄地遠引了。③“天下事都是如此”表達出作者對今年北平春天的失望。④去年冬天又冷又長，苦苦地等待春天，春天卻遲遲不來。⑤春天剛一露面，就被寒風冷雨擊退。⑥“九十天看看過盡”，表達作者盼春春不至的焦急心情。⑦尋春到大覺寺等處，卻發現春天已經遠逝，再次表達對今年北平春天的失望之情。⑧作者表達出對春天再也不指望什麼的“坦然”。概括文中這些資訊，“我不信了春天”可以找到三個理由，也正是此題的答案：一是苦苦等待春天，春天卻遲遲不來；二是許多次春天剛一露面，就被寒風冷雨驅散；三是到處尋找春天，卻發現春天早已遠引。從寫作方法上看，作者先前“不信了春天”到後來讚美一日春光，顯然是欲揚先抑。

第16題：從命題點後面的內容中，我們可以找到與答案有關的句子：“東坡恨海棠無香，我卻以爲若是香得不妙，寧可無香。”“海棠是淺淺的紅，紅得‘樂而不淫’，淡淡的白，白得‘哀而不傷’，又有滿樹的綠葉掩映着，穠纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女”。第一句表明了作者的態度，第二句從顏色上看，海棠色彩宜人；從以少女喻花這一點上看，海棠生機勃勃。故可以得出此題的答案：作者以爲：“若是香得不妙，寧可無香”，海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，穠纖適中，充滿生機。

第17題（1）問：要回答這個問題，就要找到作者滿意的原因。作者長時間地盼春尋春，目的是尋求快樂、活潑、力量和生命。這一層意思可以從原文第四段中推出。可是目的總是不能達到。再看看這一段文字：“一春來對於春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光豔的春——似乎春在九十日來無數的徘徊瞻顧，百就千攔，只爲的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!”“爛漫”“驕奢”“光豔”這是九十日來等待的一日春光的特點；“快意恣情的一放”中有快樂、活潑和充滿生命的力量。綜合起來，（1）問的答案是：①“一日的春光”爛漫、驕奢、光豔、使作者感受到快樂、活潑、力量和生命。②這“一日的春光”，酬報了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。（2）問：從命題點後的一句話“早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那裏呢?”中我們可以讀出“你”指的就是春天，“我”就是尋春的人，“把我冰在那裏”說的就是春天讓我苦苦地等待。由此可以得出答案：“春天來得太晚，讓作者等待得太痛苦。”