《生命的價值》 的閱讀答案
閱讀理解做題要牢牢地記住:“答案不在你的腦子裏,答案只在原文中。”無論在任何情況下作答,既要體現個性和獨特見解,又要較好地忠實於作者的主張。
《生命的價值》原文
有一個生長在孤兒院中的男孩兒,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要的孩子,活着究竟有什麼意思呢?”
院長總笑而不答。
有一天,院長交給男孩兒一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是‘真賣’ ,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。”
第二天,男孩兒蹲在市場角落,意外地有好多人向他買那塊石頭,而且價錢越出越高。回到院內,男孩兒興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍 的價錢要買那塊石頭。
最後,院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果,石頭的身價比昨天又漲了十倍,更由於男孩兒怎麼都不賣,竟被傳揚成稀世珍寶。
男孩兒興沖沖地捧着這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望着男孩兒,徐徐說道:
“生命的`價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。”
《生命的價值》閱讀題
1、請填寫本文的六要素。 (1)時間: (2)地點: (3)人物: (4)事情的起因: (5)事情的經過: (6)事情的結果:
2、第2自然段中加點字“總”與上文哪個詞相照應?這兩個詞說明了什麼?
3、第5自然段中加點字“竟”能否去掉?爲什麼?
4、結合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示” ,爲什麼不說“賣” ,而是說“展示”?
5、普通的石頭爲什麼成了稀世之寶?你從這個故事中得到什麼啓示?
6、應該怎樣讀最後一個自然段中院長的話?請在你選擇的一項後面畫“√” 。
A、語速較快,真誠地,喜出望外地。( )
B、語速較慢,欣慰地,滿懷激情地。( )
C、語速較慢,深沉地,語重心長地。( )
《生命的價值》閱讀答案
1.(1)某天(2)孤兒院、市場(3)男孩兒、院長(4)男孩兒對自己的生命很悲觀。(5)男孩兒按照院長的吩咐拿一塊石頭到市場去賣,由於惜售,石頭被傳揚成“稀世珍寶”(6)男孩兒明白了,只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。
2.“總”與上文中“常常”相照應,說明男孩一直 對自己的生命極其悲觀,內心非常痛苦。
3.不能去掉。因爲“竟”表示出乎意料,男孩沒想到一塊極其普 通的石頭,由於他的珍惜,而身價倍增,這恰是院長的用意,用“竟”很好地突出了中心。
4.“賣”是用 東西換錢。當石頭到了寶石市場時,已成了稀世珍寶,已無法用金錢來衡量它的價值,所以說“展示”而不說“賣” ,由此可見作者用詞很準確。
5.一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值。啓示:只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義有價值。
6.C
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