《生命的價值》閱讀練習及答案
①有一個生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要的孩子,活着究竟有什麼意思呢?”
②院長總笑而不答。
③有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是‘真賣’,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。”
④第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢愈出愈高。回到院內,男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
⑤最後,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由於男孩怎麼都不賣,竟被傳揚成“稀世珍寶”。
⑥男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望着男孩,徐徐說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜、惜售而提升了它的'價值,被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。”
1. 請寫出文章的六要素。
①時間:
②地點:
③人物:
④事情的起因:
⑤經過:
⑥結果:
2. 石頭先後被送到哪些地方去賣?結果如何?
3. 普通的石頭爲什麼成了稀世珍寶?你從這個故事中得到什麼啓示?
4. 第②段中的“總”字與前文哪個詞照應?第⑤段中的“竟”字能否去掉?爲什麼?
參考答案
1.①時間:有一天、第二天。
②地點:孤兒院、市場。
③人物:男孩,院長。
④起因:男孩對自己的前途很悲觀。
⑤經過:男孩照院長的吩咐拿一塊普通石頭到市場上“賣”,結果石頭被傳揚成“稀世珍寶”。
⑥結果:男孩受到了啓發。
2.石頭最先送到市場去賣,後又被送到黃金市場,最後被送到寶石市場去賣。結果:一塊石頭,在不同的市場,價錢不斷地增高。但不管別人出什麼價錢男孩都不肯賣。
3.“一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值,所以變成了稀世珍寶。”此外,這題的後一個問題是開放性題目,只要言之有理,就可以得分。
4.“總”字與前文的“常常”照應,它們都是副詞,說明男孩對自己的生命極其悲觀,內心極其痛苦。“竟”字不能刪去,因爲“竟”表示出乎意料,它很好地突出了文章的中心。
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