初中語文閱讀訓練劉老師附答案

新的學期，劉老師到一個班當班主任。她發現班上有一個奇怪的男生，每天中午放學後，別的學生一窩蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室裏，拿出書本來看，或者拿出作業來做。他的名字叫張曉軍。

一天中午，劉老師走進了教室，她對張曉軍說：“張曉軍，放學了，快回家吃飯吧!”張曉軍說：“老師，我知道，我想等會兒再回家!”劉老師問道：“你不餓嗎？”張曉軍說：“餓!”劉老師說：“那就快回家吧!”張曉軍說：“我等會兒就回家!”說完，張曉軍又埋頭做作業。

這是一個固執的孩子，劉老師想，他肯定是想把成績趕上去，便忍不住對張曉軍說：“餓着肚子可是學不好的，你回去吃飯吧，吃了飯到學校找我，我可以幫你補習功課!”

張曉軍說：“老師，您誤會了。其實，我遲些回家，並不是爲了抓緊時間爭分奪秒地學習……”劉老師睜大眼睛：“那你是爲了什麼啊？ ”

張曉軍告訴劉老師，他的父親早年去世了，母親爲了供他和妹妹讀書，便外出打工，家裏只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起牀做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。由於飯量大，他擔心自己吃多了，妹妹就吃不飽，便遲些回家。這樣，妹妹就可以先吃飯，剩下的，就全是他的，他就可以放開肚皮吃。

原來是這樣。劉老師問張曉軍爲何不多做些飯菜，張曉軍說他們每個月的錢只有那麼多，要是多做些，錢就不夠花。他不忍心告訴母親家裏的情況。他說要是讓母親多寄錢回家，母親就會起早貪黑地幹活，會很辛苦.張曉軍說他少吃一點沒什麼，不能苦了母親，餓了妹妹。

劉老師默默地聽著，溼了眼睛。①她掏出錢包，拿出一百元錢，遞給張曉軍.張曉軍連連後退，說：“老師，我不能要您的錢！您放心，我的問題我能解決。現在，我每天都在悄悄地撿廢品，我能掙錢，很快就能吃飽飯了。”

劉老師知道，這是一個要強的孩子。她只好作罷，收起了錢。

以後的每個中午，劉老師依然發現張曉軍遲遲不回家.每次看到教室裏埋頭學習的這個孩子，劉老師就嘆息不已。

下一學期，劉老師因爲工作需要，離開了這個班級，當了另一個班的班主任。讓劉老師沒想到的是，在新的這個班，她又遇到了一個奇怪的女生。這個女生每天中午放學鈴聲一響，她還沒走出教室，女生就第一個衝出了教室。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什麼急事。有時候踉踉跑搶，幾欲跌倒，讓人好不擔心。

一天兩天有急事沒什麼，可是總是有急事，那就不正常了。有一天中午，劉老師在放學之前點了女生的名，讓她放學後留下來。沒想到，女生竟然站了起來，說：“老師，放學我不留下來，行嗎？”劉老師說：“不行，我有事找你！”女生說：“老師，等我下午來上學的.時候，我到辦公室找你，行嗎？ ”看着女生乞求的目光，劉老師點頭答應了。

下課鈴聲一響，女生又是第一個衝出了教室，她的腳步依然是那樣匆匆忙忙，依然是那樣跟踉跑蹌。

下午，女生走進了劉老師的辦公室，她說：“老師，我來了。您找我有什麼事？ ”劉老師問她:“爲什麼每天中午放學後你總是第一個衝出教室？ ”女生說:“我急着回家……” 劉老師說：“急着回家？肚子再餓，也用不着急那一會兒。你跑那麼快，很危險的，你知不知道？ ”

女生說：“老師，對不起，讓您擔心了。”劉老師讓女生以後放學別急着回家，可女生卻說不行，劉老師問她爲什麼，女生說：“爲了我哥!”

女生告訴劉老師，她的父親早年去世，母親爲了供她和哥哥讀書，外出打工，家裏只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起牀做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。哥哥飯量大，她擔心哥哥吃不飽，便先到家吃飯，這樣，剩下的，就全歸哥哥，他就可以放開肚皮吃飽飯了。

劉老師想起了什麼，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說，她就是張曉軍的妹妹.劉老師問張曉燕：“這麼說，你爲了讓你哥吃飽飯，從來就沒有吃飽過？張曉燕連連搖頭，她說：“不，我吃飽了，吃飽了！”劉老師知道，張曉燕沒有說實話.劉老師掏錢給張曉燕，卻被拒絕了。張曉燕說她在悄悄撿廢品，等她掙到錢，她就可以買很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃飯了 。

後來的日子裏，每天中午放學的時候，劉老師看到張曉燕第一個衝出教室，她就禁不住雙眼潮溼。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的腳步裏，跑出的是愛的直線。

(選自《微型小說選刊》2013年12期 作者：李代金）

21．從文中找出一個恰當的短語作爲選文的標題.（2分）

答： 。

22．選文①②兩處畫線的句子，表現了劉老師怎樣的心情？（3分）

答： 。

23．請結合全文，分析妹妹張曉燕的形象。（4分）

答： 。

24．劉老師先後擔任兄妹倆的班主任，這是一種巧合。這種巧合在文中有何作用？（2分）

答：__________________________________________

25．結合生活實際，談談選文給了你什麼啓迪。（4分）

答： 

答案：

21．愛的直線（2分）

22．被兄妹倆的摯愛親情所感染,（1分）被他們的懂事所感動（1分)爲他們的生活貧困而心酸（1分）

23．出身貧苦但從不叫苦，懂得體貼母親兄長，爲讓哥哥吃飽總是第一時間趕回家吃飯，主動撿廢品補貼家用。（2分）是一個懂事乖巧、勇於付出、自強自立的女孩。（2分）

24．推動動故事情節發展,（2分）深化主題。（ 1分）

25．開放性試題。學生可從親情與愛心、付出與索取、老師對學生關注關愛等角度去談。言之成理即可（4分）