脫貧閱讀答案

一大早，嶺上村的張六就接到村裏的通知，今天鄉里派人來統計收入情況。

張六的家在大青山的半山腰，住的是爺爺的爺爺蓋的石頭房。房前有兩棵棗樹，房後也有兩棵棗樹，樹齡上百年。每年秋天來臨，棗樹上就掛滿了紅棗，在漫山遍野的金黃中很招眼。

近午時分，村裏的楊支書領着鄉里的王統計員拍響了張六家的草閂門：“張六，鄉里要來統計一下你家裏一年的收人情況。”

張六家4口人，兩個孩子在山下學校讀書。張六夫妻在家種着幾畝薄地，忙碌一年，沒有幾個像樣的收入。

“前幾天王統計不是來統計過了嗎?”張六問。

“王統計回去向領導一彙報，鄉里李書記好一陣罵，說統計的數字低了，離標準差得遠，讓重新統計哩。”

“今年咱鄉與縣上籤有目標責任書，鄉領導鐵了心要摘掉貧困鄉的帽子呢。”王統計說，“年人均純收入要達到1500元，否則，領導日子都不好過。”

“那就看着統計吧。”張六坐在棗樹下的石板上，看王統計和楊支書忙進忙出。

忙碌了一陣，王統計與楊支書拿着本子湊近豬圈。豬見有人來，哼哼着湊上前，瞪着眼睛要食兒吃。

“你這豬不錯，會值五六百元吧。”

“是頭好豬，值!”楊支書附和着。

張六看了一眼剛滿月的小豬崽，說：“豬還小呢，哪兒值五六百元。”

“年底出欄怕是兩三百斤不止，是今年一筆大收入呢。”楊支書說，“記上記上，豬一頭500元。”

“你這收入，糧食算了，棗算了，外加一頭豬，”王統計在計算器上按了又按，“總共是5000元多點，4口人脫貧線是6000元，還差1000元哩，還有什麼收入沒統計上?”

“山裏人，哪有那麼多收入!”

“只要敢想敢幹，脫貧就在眼前!”王統計揮了一下拳頭，“放下包袱，開動機器，你再好好想想、找找。”

“想想吧張六，看今年有沒有啥意外之財，比方說拾個東西呀、上山逮個野味呀什麼的?”楊支書適時啓發。

“今年開春，我倒是逮過一隻兔子。”

“好兔子!”王統計驚叫一聲。

“那兔子厲害着呢!我攆了半道嶺才抓着，又肥又大，一家人吃了兩頓哩。”

“那兔子有幾斤?”

“足有七八斤。”

“看看!這麼重要的收入也瞞了不報。要買，集市上野兔5元1斤，你可真是尋了個大便宜。你這一項收入40元呢。”王統計說。

“張六，暑天裏你不是還逮過一隻鷹?”楊支書又有新發現。

“那可不是我家養的!”

“是你逮的不是!鷹雖說受點兒傷，那個城裏人來咱這兒，出500塊錢你都不捨得賣。”

“又是一筆收入不是!”王統計叫道。

“可我後來把那鷹放了。”

“你自己把500塊錢扔了去怪誰!”

“加上500元，還差三百多元呢?”王統計算了想，想了算，又裏裏外外轉了三圈，錢還是差着三百多元。“我們這貧困村，不是扶過貧嗎?”

“對了!春節扶貧時，領導送給你家一牀被褥，一袋面，一壺油，還有200塊錢不是?還是我領着送來的。”楊支書若有所悟。

“這不就妥了!”王統計兩眼一亮，立時精神起來，“你家人均收入超過1500元，張六，你脫貧哩!”王統計抹了一把汗，看楊支書，兩人臉上都洋溢着笑。

“可我現在手裏沒有幾個錢。”張六小聲嘟嚷了一句。

“你家收入不錯嘛，以後多努力啊，張六!就不打擾了。”

“歇會兒吧，在這兒吃晌午飯。”

“不了，我們還有幾戶要走走。”楊支書和王統計走遠了，融入一片山巒。張六呆呆地望着悠遠的大青山，想，明年的提留款怕是又要增加了。

有山風吹過來，涼了。

閱讀題：

1.山裏人張六的家其實還是很貧窮的，你能從文章中找出這樣的描寫和交代來嗎?

2.王統計已經來統計過一次了，但回鄉裏後被李書記好一陣罵，說統計的數字離標準差得遠，讓重新統計。這事有何諷刺意義?

3.“‘好兔子!’王統計驚叫一聲。”這表現王統計此時是什麼心理?文中還有哪些地方有類似的描寫?

4.小說中計算兔子和計算鷹這兩件事能不能顛倒一下寫?爲什麼?

5.張六是看着他們胡亂統計的，而且也知道虛報收入對自己不利，他爲什麼不強烈反對呢?

6.標題“脫貧”是一個動賓結構的.詞語，它是指“脫貧”這一過程。說說作者以此爲標題有何用意。

參考答案：

1.①張六的家在大青山的半山腰，住的是爺爺的爺爺蓋的石頭房。

②張六夫妻在家種着幾畝薄地，忙碌一年，沒有幾個像樣的收入。

③“可我現在手裏沒有幾個錢。”張六小聲嘟嚷了一句。

2.這種統計完全是弄虛作假的行爲，是幹部們爲自己“創造”政績。這事諷刺了一些幹部不良工作作風。

3.一種喜出望外的心理。文中還有：①“又是一筆收入不是!”王統計叫道。②“這不就妥了!”王統計兩眼一亮，立時精神起來，“你家人均收入超過1500元，張六，你脫貧哩!”

4.不能。因爲把鷹算入收入比把兔子算入收入更荒唐，先寫算兔子，再寫算鷹，有步步深入的效果。

5.他無可奈何，因爲直接管他們的幹部(如村支書)會給他壓力;當然也是因爲他們政策意識不強。

6.張六家的實際收入並沒有比原來有任何提高，但在王統計的統計過程中，一下子就“脫了貧”。作者以此爲標題，增強了文章的諷刺力量。