空山鳥語現代閱讀和答案
鳥兒們用一百種聲調在歡唱,仙樂飄飄,迴盪在峯巒間,流淌在澗谷裏。你不是從這美妙的清音中,已經聽到自然的消息和人世的滄桑了麼?那麼,除了敞開自己的心靈,還要做些什麼呢?
在朝來金色的陽光裏,我喜歡用大半天時間,去諦聽兩隻鳥在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個不同的音符串成一支歌。一隻先唱,另一隻接着,纏纏綿綿,重重複復,透明的情意,像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲裏迸落。鳥喜歡唱的歌,人不一定聽得懂;其實人愛不愛聽都是一樣,鳥是唱給鳥聽的。
山雀是頑皮的精靈,老是成羣結隊地撒野,老是呼朋喚友,興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲,讓人來不及凝神,只感到一陣輕快的音樂雨,散亂地、急驟地、漫天撒來,直把你全身淋透,而後,雨過天晴,在你陰翳的心版上引進陽光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸於奔放的歡樂而又有些淡淡的悒鬱裏。不是麼?誰,面對着山雀子這麼奢侈的自由、這麼天真的喜樂能不悵然呢?誰,沒有山雀子一樣的歡樂時光呢?可是,少年的好時光,總是流逝得太快又太恍惚,誰又能永遠像山雀子那樣的歡樂呢?想想看,人,製造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的'族類啊!但山雀們卻不管這些,不管你快樂不快樂,不管你憂傷不憂傷,不管你有多少無聊的思想,山雀們,什麼都不管:它們飛翔像一陣旋風捲起,它們落下像一片雲彩罩地,爲了歡樂,它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林,要不,這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?
過午之後,山林便到了入睡的時刻,高照在千山之外的秋陽,朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華透着微酸,透着溫柔,斂起那份耀眼的光彩,任憑幽谷深林去製造秋日的奧祕了。山林睡了,鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉,踏一地斑駁的樹影,也踏着一份薄薄的寂寞。在衆鳥默默之中,咕咕,從哪裏傳來的幾聲鷓鵠呢?忽斷、忽續、忽近、忽遠,那縹緲的嗚聲,竟有些不可捉摸了。真的是鷓鵠麼?在臺灣很少聽到鷓鵠呢!鷓鵠該是鳥中的詩人,不,或者更是詩人的化身吧I 就那縹緲的幾聲,便會把人拉回到一個古老的世界。咕咕,我回到了江南。咕咕我沐着淡煙疏雨。石頭城的苔痕,更加暗綠了哪!長檐飛角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更加蒼涼了哪!咕咕 , 奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境,呵!這是在海角孤島上奇幻的夢境。是的,我知道這是夢,可是我多麼喜歡重溫!
到山上來,且閉起眼睛,不要再瀏覽風景,好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調在歡唱,仙樂飄飄,迴盪在峯巒間,流淌在澗谷裏。你不是從這美妙的清音中,已經聽到自然的消息和人世的滄桑了麼?那麼,除了敞開自己的心靈,還要做些什麼呢?
還要做些什麼呢?
我想做一隻鳥,在山中。 ( 有刪節)
閱讀題:
1.第②~④段,作者從朝來的陽光寫到過午之後,從不知名的鳥兒寫到山雀,再寫到鷓鴣,這樣寫有什麼好處?請結合文章內容簡要分析。(4分)
2.第③段中說:誰?面對着山雀子這麼奢侈的自由、這麼天真的喜樂能不悵然呢?這裏作者爲什麼會悵然? ( 4分)
3.作者在回憶江南時,情不自禁地寫道,石頭城的苔痕,更加暗綠了哪!長檐飛角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日,更加蒼涼了哪!這組語句有什麼表達效果?表達了作者怎樣的情感?( 4分)
4.作者爲什麼說鳥兒的鳴聲是世間最美的語言?請根據文章內容概括作答。(4分)
5.文章最後一句我想做一隻鳥,在山中,如果改爲我想做一隻山中的鳥,表達效果有什麼不同?請結合文章主題談談你的理解。(4分)
參考答案:
1.(4分)①從朝來的鳥兒亂鳴,到過午之後的鳥兒靜默,以時間爲序,使文章思路清晰。②由聽山中鳥兒最美的語言的愉悅,到聽山雀的感慨,到聽鷓鴣鳴聲引起思鄉之情,由淺入深地展現了作者的感情變化。(每1點得2分,基本意思相近即可,分析不夠準確的酌情扣分)
2.(4分)觸景生情(1 分),由山雀的自由和天真的喜樂(1 分)聯想到(對比)自己被桎梏套牢(或美好的時光流失太快)而悵然。(2 分)
3.(4分)運用排比的修辭手法(1分)表現了思念的強烈和激越(1分);表現了作者又憶江南的懷念和淡淡的惆悵心緒(2分).
4.(4分)①鳥兒的鳴聲清脆、纏綿、嘹亮;②它永遠敘述着動人的愛情;③是自由、歡 樂、天真的歡唱;④引發人們的思鄉之情;⑤讓人感受到自然和人世的滄桑。(答到4點給滿分,答對3點得4分,答對2點得3分,答對1點得1分;意思相近即可。)
5.(4分)改後的句子平淡(1 分)原句強調在山中,感清強烈傾向突出(1 分),追求山中的清純,自由,美麗,更能表達作者對自由、至美的讚揚與嚮往(2分)
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