關於克隆閱讀理解附答案
一個細菌經過20分鐘左右就可一分爲二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊,每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐莖,一年內就能長出數百株草莓苗凡此種種,都是生物靠自身的一分爲二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代,這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone,音譯爲克隆。實際上,英文的Clone起源於希臘文Klone,原意是用嫩枝或插條繁殖。時至今日,克隆的含義已不僅僅是無性繁殖,凡來自一個祖先,無性繁殖出的一羣個體,也叫克隆。這種來自一個祖先的無性繁殖的後代羣體也叫無性繁殖系,簡稱無性系。
自然界的許多動物,在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎,最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、並經兩性細胞融合產生後代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最後透過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個生物體,這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個個體就叫做無性繁殖系(也叫克隆)。
可以這樣說,關於克隆的設想,我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大羣猴子,猴毛變猴就是克隆猴。
1.節選文字說明的主要內容是()
A.動物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什麼
2.第二段文字中加點詞語正常的作用是()
A.排除特殊繁殖情況,體現說明語言的準確性。
B.還可能有其他情況,體現說明語言的生動性。
C.排除特殊繁殖情況,體現說明語言樸實的特點。
D.還可能有其它情況,體現說明語言靈活的特點。
3.第三段文字引用孫悟空的故事的用意是()
A.表明我國關於克隆的'設想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。
C.生動形象地說名了克隆的含義,增添說明的趣味性。
D.深入準確地介紹克隆的知識,增添說明的神祕性。
4.文中畫線句子運用的說明方法及其表達作用是()
A.引用,體現無性繁殖的普遍性,消除讀者的困惑。
B.引用,把高深的科學知識直接明白地介紹出來。
C.舉例子,體現有簡單到複雜,由個別到一般的說明順序。
D.舉例子,以常見的無性繁殖現象作爲文章的開頭,通俗易懂。
5.文中使用了英語和希臘文,其作用是()
A.使得文章形式多樣,富有文采。
B.說明克隆的普遍性。
C.從詞源上追溯克隆的詞意。
D.突出克隆的研究價值。
答案:
1.D 2.A 3.C 4.D 5.C
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