啓示閱讀理解附答案
啓示
蔣夷牧
我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候,往往是大腦最活躍的時候 。
面對浩瀚無邊的大海, 就像面對縹緲無涯的星空一樣,思維的翅膀在這廣闊的天地裏會飛得很遠、很遠……
我凝視着。頭上,那比地球還古老的陽光;遠處,那像大海一樣悠久的羣山,那從未止息過的碧波,那日夜進退的潮水;甚至,就在我身邊,這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切,都會使人想到世界的永恆,自然的永恆。哦,再想下去呢,我便常常墮入一種無名的悵惘:人,在自然面前顯得多麼短暫、渺 小……
可是有一天,一個偶然的機會,我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來 。從打魚聊到天氣,從大海聊到人生。我忽然感嘆地說:“人和海相比,真是太渺小,太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑,隨口說:“那是你會想,海懂得什麼?!”他的不經意的回答,猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啓示。我望着大海、羣山、礁石……許久 ,忽然產生了一個前所未有的`思想。我想,是啊,海懂得什麼?山懂得什麼?它們雖然已經存在了億萬年,今後,也許還將存在更多的億萬年;可是,它們並沒有也不可能感知和意識到自己的存在,哪怕一 分鐘,一秒鐘呢!而人,雖只有短短的幾十年的歲月,卻每時每刻,甚至在夢中也都意識到自己的生命,自身的存在。而且,不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎?不正是人把美麗給了鮮花,把永恆給了大海嗎?在無知的自然面前,人,難道不該感到驕傲和神聖嗎?我頓時覺得第一次用另一種眼光審視着眼前的大海,並感到自己彷彿漸漸高大起來……
我爲這意外的收穫而高興。我急忙跑去找那位漁民。可 是沙灘空空的,老漁民已經出海了。舉目望去,只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去,駛去。而我,那些無名的悵惘也彷彿被它帶走了......
1.作者“喜歡在海邊靜靜地思索”,併爲自己的而“思索”而“悵惘”,請問他“思索”的是什麼?“悵惘”的又是什麼?
2.有一天他在海邊遇到了一位熟識的老漁民,由老漁民的話作者得到了一種“啓示”,首先老漁民的話是什麼意思?
3.在文章中找出與“啓示”同義的稱呼?
4.這“啓示”到底是指什麼呢?
5.人的這種優勢使作者“感到自己彷彿漸漸高大起來了”,這種優勢具體表現在哪些方面?
6.那麼作者是想透過這篇文章告訴我們一個什麼道理呢?
7.作者在結尾處描寫漁民的一葉小舟出沒在風浪中,這樣寫有怎樣的意味?
8 .課文說:“在無知的自然面前,人,難道不該感到驕傲和神聖嗎?”這一說法與“敬畏自然”的觀點矛盾嗎?說說你的理解。
參考答案
1.思索的是世界的永恆、自然的永恆
悵惘的是人在自然面前顯得多麼短暫、渺小
2.大海沒有意識和思想
3.前所未有的思想;另一種眼光審視;意外的收穫
4.自然 、世界永恆卻無知(沒有意識和感知)——人的生命短暫、渺小卻有意識
(人的這種優勢使作者“感到自己彷彿漸漸高大起來了”)
5.A人是有意識和思想的
B人能意識到自己的存在
C人可以按照自己的意願對這個世界 施加影響
6.說明人類在世界萬物中的特殊地位,世界因爲人的存在而有意義。人的尊嚴和價值在於人具有思想和意識。
7.一葉小舟對於大海而言也很渺小,但人能駕馭一葉小舟,讓小舟在浩瀚的大海中有一定的方向而不會迷失自己,也說明了人因有思想而偉大這 個道理。
8.文章說大海是無知的,只是陳述了一個客觀事實,是爲了彰顯人類的思想和意識的意義,並無貶低和否認大自然之意,與尊重自然的觀念也無矛盾。
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