《白髮與臍帶》語文閱讀題及答案

試題內容：

閱讀下文，完成第7-12題((21分)

白髮與臍帶林文月害怕整理梳妝檯的抽屜，大概是出於一種逃避心理。

在那些瓶瓶罐罐瑣物雜陳的後段隱蔽處，有兩樣心愛的東西，每回見了，都令我十分心痛。

這些年以來，我已經深切體會，悲傷不是抽象的心理感受，並且更是極具體實在的生理痛苦。那種感受會從惜懂不明的意識變爲十分明顯的疼痛，直襲胸口。

我害怕面對那樣的身心痛苦感受，所以不敢輕易清理這個抽屜。早晚開啟抽屜的時候，總是讓它停留在半開狀態，最多也不超過三分之二，因爲在那隱蔽的三分之一後段，藏着母親遺留的白髮，與曾經聯繫着母親和她胎內的我的臍帶。

白髮用一張淡色的信紙包着，臍帶安放在素色小紙盒內。每回重見這兩樣東西，都不得不教我回憶那個悲傷的黃昏。

辦完喪事後的黃昏，我們都回到母親的臥室，悽楚地清理她的遺物。“但餘平生物，舉目情悽灑”。那個黃昏，夕陽冉冉，猶有些許懊熱，但失去母親的子女，心中只有一片冰寒。我們銜悲默默，分頭清理，沒有費多少時間就做完了工作。

唉，人的一生中所擁有的身外物看似不少，其實真是有限。

白髮與臍帶，便是在那個黃昏覓得的。

那一團白髮，與一些梳具同放在杭妝臺右上方的小抽屜裏。母親終身未曾剪髮。記得她從前豐饒的黑髮幾乎與身高等長，隨着歲月流逝，逐漸轉白，也逐漸脫落變稀。她總是把梳櫛之際脫落的髮絲纏盤成團，興致高的時候，偶爾也會用布縫製成實用而美觀的插針包。

是我在那個小抽屜內發現母親遺下的落髮。那上面還殘留着屬於母親的獨特香澤。摩攀着，嗅聞着，想到母親的軀體已遵囑火化，而那團白髮乃是她軀體僅留的部分，便有心碎的懷念與哀痛，眼淚遂紛紛落下。即將於次日返歸異國居地的`大妹看見，悲苦地央求分與她一些髮絲。我便將那一團白髮分成五份，讓弟妹們帶回去珍藏。心想:這樣子，母親就可以跟着她所疼愛的五個子女分散各地而無處不在了。

屬於我的一絡白髮與裝着臍帶的小盒，三年多來一直深藏在我自己的臥室內梳妝檯的抽屜裏。

紙盒內墊着一些棉花。原先應該是純白的棉花，如今已年久發黃。那一條枯乾如草的臍帶便彎彎地擱在棉花上面，較粗的一頭還打了兩個小小的結。

初時，我有點害怕，不敢正視它，也不敢去碰觸它，但想到那是曾經將自己和母親牢牢聯繫的東西，便有一種溫暖親熱的感覺漾蕩心上。我輕輕將它拾起，放在右手食指上端詳。

多麼奇妙啊，這一段萎縮成寸許長的細帶，竟是生命的隨道，雖然經歷了這麼多年，甚至另一端已經燼滅了，它仍然完整地敘說着薪火傳遞的故事。我想象自己渾沌無知時安全地隱藏在母親的胎內，與她的脈博共同起伏，透過這條細帶，一點一滴吮吸滋養與愛情。最溫馨甜美，莫過於此。

自從產婆把臍帶剪斷打結之後，我便在形體上與母親分離，開始獨立生長。雙親賦與我們生命和軀體，而生活與命運卻必須由我們自己去經營維護:雖則如此，這一條有形的臍帶所啓示的正是她無限的愛情。

其實，臍帶的剪斷，甚至乾落，並沒有使我與母親完全分離，因爲隨着年歲增加，我越長越像母親。造化的美妙運作之一，是把父母親的形貌氣質移植在子女身上，使得生命的泉脈永不流渴。

二十歲那年夏天，我把披散於肩頭的髮絲攏合到後，去參加親戚的宴會。.幾乎所有的長輩都異口同聲驚歎，說我簡直是母親年少時的再現。我記得那時在羞報的氛圍中瞥見母親滿足的眼色。大概透過臍帶，母親所給予我的，不僅是滋養與愛情，另有她身上各種有形無形像貌與脾性吧。

經過這樣漫長的歲月，這許多痛苦的經驗，我終於體悟《孝經》上所說的：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷”的道理；於今，我方始明瞭十餘年前不慎灼傷自己肌膚時，母親何以舉聲悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己，我的疼痛乃遂直接移襲到她的身上。我們的軀體原來是二而一的，然則母親雖已離去，她的生命卻仍然藉着我的軀體延續下去，因此我若是珍惜自己，便是珍惜母親，我若能發揚光大生命的力量，便是發揚光大母親生命的力量。

母親那略泛金黃色的白髮，不盈一握在我掌心。我用指尖細膩梳通，一如母親晚年病中我爲她沐浴時那樣溫柔，那樣親密，然後，重新用另一張素色的信紙包妥。

我徹底清理過梳妝檯的抽屜，仍然將白髮與臍帶放回原處。現在，我不再逃避、害怕，也不再激越、傷悲了，我的心似有一種透過苦痛經驗的澄明平靜。

(有刪節)

7.文章首段中“逃避心理”是指                                               (2分)

8.請體會文中第一處劃線句“唉……其實真是有限”的豐富含義。（3分)

9.文中引用《孝經》上的話的作用是__                                    。(3分)

10.“白髮”和“臍帶”兩個物象在文中各有怎樣深刻的寓意?（4分)

白髮：

臍帶：____

11.以下有關本文的說法不正確的一項是(    )(3分)，

A.本文在描寫上具有抒情性與記敘性交融、今昔交錯、時空互換的特色。

B.作者以平淡而又細膩淡雅的語言娓娓地訴說母愛的至真至純。

C.本文是懷念文卻悲而不傷，悽而不慘，害怕中有溫馨，淚水裏有喜悅。

D.作者“摩掌”、“嗅聞”母親遺落的白髮，意在突出母親的白髮香澤獨特。

12.從內容和形式兩方面賞析最後一段。(6分)

內容：

形式：

試題答案：

（二）(21分)

7．（2分）怕被“白髮”與“臍帶”引起失母之痛／而不願整理梳妝檯抽屜的心理。／(1+

1)；（抄第二行第五行中的原文最多得1分）

8．（3分）從表面看，母親一生中經手的東西不少，但遺留的東西不多，能用以寄託感情的更是有限；／從深層看，透過“不少”與“有限”的對比，更能體現出母親儲存的臍帶對於女而言的無限珍貴。／深刻地傳達出母親對子女的愛和子女對母親的愛與感恩。／（各1分）

9．（3分）是爲了印證“我”經過漫長的歲月和痛苦的經驗所明白的道理：／我與母親的目區體是二而一的，珍惜自己便是珍惜母親；／發揚光大自己生命的力量便是發揚光大母親生命的力量。／（1+1）

10． (4分)母親的“白髮”是歲月流逝，生命衰老的標誌，／寓含着母親對五個子女的愛與辛勞的村出。／（1+1)

“臍帶”不僅是母親給予我的滋養與愛情／，還是母親生命延續的通道／(生命的隧道）。(1+1)

11．(3分)D

12.（6分）內容：敘述交代“把白髮與臍帶放回原處”；（1分）／總結“我”的情感變化過程： 由“逃避、害怕”到“激越、傷悲”再到“澄明平靜”。／表現了作者逐漸面對現實而珍惜此刻生命的心路歷程。(1+1)

形式：呼應標題與前文有關梳妝檯與“白髮”、“臍帶”的內容，結構嚴謹}(1.5)／

運用對比，展現了自己面對“白髮”、“臍帶”的兩種截然不同的心理反應，突出自己現在的成熟和內心的寧靜。(1.5)