《小心，塗改液傷着你》閱讀練習及答案

《小心，塗改液傷着你》閱讀練習及答案1

小心塗改液傷着你

①目前，塗改液已經成爲使用率較高的學生文具。據調查，大中城市中小學生的使用比例在80%左右，而小學生的使用比例則高達95%以上。書寫出現差錯時，使用它能很快塗改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發出的十分刺鼻的氣味對人體有害?

②爲了弄清塗改液的化學成分，北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下，先後兩次對塗改液的成分進行了測定，發現塗改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質。據專家介紹，它們非常容易揮發遊離於空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發生變化，影響神經系統，使人頭疼、噁心，吸入量過大，會危及生命。

③爲了驗證塗改液的危害程度，這三名中學生又找來六隻小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組，每天試驗5-8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重連日增加形成明顯對比，停止試驗15天，慢性中毒現象逐漸消失，一切恢復正常。

④最近，中國消費者協會對市場上銷售的79種牌號的塗改液進行了檢測實驗。檢測結果表明，全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質，並散發出刺鼻氣味。實驗證明，這類物質吸入人體內或粘在面板上，會危害人體健康，進入大氣層後還會破壞臭氧層。因爲塗改液必須具有易溶解、易乾燥、易揮發的特點，所以儘管作爲塗改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內國內市場上的塗改液成分不會有大的改變。小心塗改液傷着你閱讀答案(20xx六盤水中考語文閱讀題)

⑤鑑於這種情況，我們有必要加強自我保護，警惕慢性中毒，最好不再使用塗改液。

1.本文的`說明順序是 。(2分)

2.第①段的畫線句子運用了 說明方法，說明 。(3分)

3.請概括說明塗改液是怎樣危害人體的。(2分)

4.第④段中合適替代物指什麼?(2分)

5.第③段劃線句子中逐漸一詞可以刪掉嗎?爲什麼?(3分)

參考答案：

1.邏輯順序(2分)

2.列數字(據)(1分)塗改液已經成爲使用率較高的學生文具。(2分)

3.塗改液中的有害物質，在使用後會發揮遊離於空氣中(1分)，被人吸入引起慢性中毒，影響神經系統，使人頭痛、噁心、吸入量過大甚至會危及生命。(1分)

4.具備塗改液特點的無毒物質。(2分)

5.不能刪去。(1分)逐漸說明了慢性中毒現象的消失需要一個過程，體現了說明文語言表達的準確性。(2分)小心塗改液傷着你閱讀答案(20xx六盤水中考語文閱讀題)

《小心，塗改液傷着你》閱讀練習及答案2

①目前，據調查，大中城市的中小學生的使用比例在80％左右，而小學生的使用比例高達95％以上。書寫出現差錯時，使用它能很快塗改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發出的十分刺鼻的氣味對人體有害?

②爲了弄清塗改液的化學成分，北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下，先後兩次對塗改液的成分進行了測定，發現塗改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質。據專家介紹，它們非常容易揮發遊離於空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發生變化，影響神經系統，使人頭疼、噁心、吸入量過大，會危及生命。

③爲了驗證塗改液的危害程度，這三名中學生又找來六隻小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放人兩組小白鼠的籠子邊上。使用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天實驗5～8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組的小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。A停止實驗15天慢性中毒現象逐漸消失,一切恢復正常。

④最近，中國消費者協會對市場上銷售的79種牌號的塗改液進行了檢測實驗，檢測結果表明，B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質，並散發出刺鼻氣味。實驗證明，這類物質吸人體內或粘在面板上，會危害人體健康，進人大氣層後還會破壞臭氧層。因爲塗改液必須具有易溶解、易乾燥、易揮發的特點，所以儘管作爲塗改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內國內市場上的塗改液成分不會有大的改變。

⑤鑑於這種情況，我們有必要加強自我保護，警惕慢性中毒，最好不再使用塗改液。

16爲第一段的空格處補寫一句話，與上下文語義連貫。

17在第④段中,合適替代物是指替代____________________________的物質。(2分)

18第③段主要使用了哪兩種說明方法?__________________________________（2分）

19第③段說明了什麼內容?(2分)

______________________________________________

20從文中畫線的A、B兩句中任選一句，說說該句中加點詞語的表達作用。(2分)

__________________________________________________________________

答案：

16很多學生喜歡使用塗改液。

17塗改液中的有害化學成分(或：塗改液中的有害物質。或：塗改液中的鹵代烴和苯系物。或：塗改液中的二氯甲烷、三氯乙烷、對二甲苯等物質)。

18說明方法：作比較、舉例子、列數字(答出任意兩種即可。)

19說明內容：塗改液的危害程度。

20逐漸準確地說明了慢性中毒現象的消失經歷了一個過程。不同程度準確地說明了不同牌號的塗改液中所含有毒物質的量的不同

《小心，塗改液傷着你》閱讀練習及答案3

①目前，塗改液已經成爲使用率較高的學生文具。據調查，大中城市中小學生的位用比例在80％左右，而小學生的使用比例則高這95％以上。書寫出現差錯時，使用它能很快塗改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發出的十分刺鼻的氣味對人體有害?

②爲了弄清塗改液的化學成分，北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下，先後兩次對塗改液的成分進行了測定，發現塗改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質。據專家介紹，它們非常容易揮發遊離於空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發生變化，影響神經系統，使人頭疼、噁心，吸入量過大，會危及生命。

③爲了驗證塗改液的危害程度，這三名中學生又找來六隻小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天試驗5—8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對比，停止試驗15天，慢性中毒現象逐漸消失，一切恢復正常。

④最近，中國消費者協會對市場上銷售的79種牌號的塗改液進行了檢測實驗。檢測結果表明，全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質，並散發出刺鼻氣味。實驗證明，這類物質吸入人體內或粘在面板上，會危害人體健康，進入大氣層後還會破壞臭氧層。因爲塗改液必須具有易溶解、易乾燥、易揮發的特點，所以儘管作爲塗改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內國內市場上的塗改液成分不會有大的改變。

⑤鑑於這種情況，我們有必要加強自我保護，警惕慢性中毒，最好不再使用塗改液。

1．本文的說明順序 （2分）（考點四 判斷說明類文章的說明順序）

答案：邏輯順序

2．第①段的畫線句子運用了 說明方法，說明 （3分）

答案：列數字(據) 塗改液已經成爲使用率較高的學生文具。

3．請概括說明塗改液是怎樣危害人體的。（2分）

答案：塗改液中的有害物質，在使用後會揮發遊離於空氣中，被人吸人引起慢性中毒，影響神經系統，使人頭痛、噁心、吸入量過大甚至會危及生命。

4．第④段中“合適替代物”指什麼?（2分）

答案：具備塗改液特點的無毒物質。

5．第③段劃線句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎?爲什麼?（3分）

答案： 不能刪去。“逐漸”說明了慢性中毒現象的消失需要一個過程，體現了說明文語言表達的準確性。