《敬重卑微》閱讀附答案
下面是小編給大家整理《敬重卑微》閱讀附答案,歡迎大家閱讀!
(1)我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。
(3)當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?衆多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
(4)每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深爲它們的行爲所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒, 一團黑風正沿着山脊(jí jǐ)流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
(5)( )沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。
(6)生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。千里之堤(tī dī),潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.劃去文中括號內不恰當的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)
3.將“比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?”改爲不含問號的句子,但意思不變。(2分)
_____________________________________________________________________
4.讀(4)、(5)自然段,按要求回答問題。
第(4)自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深爲它們的行爲所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中,作者爲什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結合短文內容回答)
答: _________________________________________________________________
螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行爲體現了______________
和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)
5.回答問題:“我”爲什麼要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.讀了這篇文章,你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。(2分)
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【參考答案】
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起螞蟻,我們沒有什麼理由言渺小、說卑微。
4. 尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。
我彷彿看見洶涌的火山在燒, 一團黑風正沿着山脊流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
螞蟻如果都單獨地離開火海,將無一倖免;抱成團以後,外面的螞蟻可能被火燒死,但裏面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施,所以說是一種智慧。
協作精神和自我犧牲精神
5.敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。
6.我想到了抗洪戰士,他們不顧危險,爲了人民的生命財產,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前線。他們爲了集體的利益,完全不考慮自己,有自我犧牲的精神。
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