青藏線的風閱讀答案
⑴都說青藏線的風硬。“硬”在哪兒?因爲它是雄壯的、強悍的嗎?看戈壁灘上,大風起兮,沙土蔽日。颳得厲害時,連拳頭大的卵石都飛起來,相互撞擊的聲音像是折斷了人的骨節,真是[甲]。
⑵在陶力、尕海、鬆如溝一帶,是一望無際的沙漠。風在這裏肆虐,日夜呼號。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上……
⑶其時,即使它溫柔一點時,你也會感到它[乙]。在戈壁灘上行走,覺得有颯颯輕風吹拂,可那決不像江南的楊柳風、花信風那樣綿軟,而有點像西部女人的吻,多少夾雜着野性;到了晚上,會覺得臉上微微發燙,照照鏡子,膚色明顯發黑,這是它和高原紫外線給你的印章。
⑷你想領略一下青藏線的風嗎?那就隨着我的腳步,順着兩條鋥亮的鋼軌,一步步走上這“天路”吧!有詩曰:
⑸青藏鐵路線/海拔三千三/南崑崙、北祁連/戈壁荒漠伴兩邊。
⑹青藏鐵路的兩側多山,擠得火車七扭八扭地走,走投無路了就鑽山洞。這山大多是沒有植被,岩石裸露,或赭紅、或青灰,望着,像來到另一星球一樣驚奇。在這裏,走路多了都覺得胸悶、氣喘,更何況爬山。但我們還是喘息着、磕絆着,爬上去了。當時很驕傲,站在山頂,像站在領獎臺上。覺得在內地,絕對是登高冠軍,因爲要多費幾倍的勁。要不,爲啥像王軍霞那些運動員都要到青海來訓練呢!摸摸岩石的表面覺得光滑,一碰就有輕微的粉末飛揚。別人告訴我,這叫風化石。一瞬間,覺得這風像流水,在耳邊嘩嘩淌過,[丙],歲月滄桑,哦,風燭的河啊!在平原一帶,是廣闊無邊的能賽馬的大戈壁灘,有很多石頭,年年月月經風歷雨,竟然成了[丁]的模樣。有的`很精緻,是天然的藝術品,吸引了許多人來撿,聽說有的石頭還在省舉辦的奇石比賽中獲了大獎。爲什麼許多大石頭挨近沙地的一面完好無損,而受風的一面變成精緻奇觀?“二月春風似剪刀”,這裏的風卻是雕刻刀!
⑺有人告訴我:崑崙山下有風化不了的石頭,很硬,是做道渣用的。隨着風的腳步,沿着這兩條長長的鋼軌,來到四季覆雪的崑崙山口。崑崙山下有個南山口採石場,採石南山下,悠然見崑崙。這裏生產道渣,那過程驚心動魄。當爆破聲過後,從山坡上滾下來的石頭使人想起“一川碎石大如鬥,隨風滿地石亂走”的詩句,那石頭相撞鏗鏗鏘鏘,竟有鋼鐵的音韻。碎石機張開鐵嘴鋼牙,吞進石頭,發出爆炸一般的聲響,石煙瀰漫,吐出一塊塊規格的石渣,像一個個小小的士兵,頭戴鋼盔,雄赳赳、氣昂昂地奔赴到一個地方集結。那石渣,沉重如鐵,鋒刃如刀。工人們說,這叫青麻巖,硬度僅次於花崗石,是風化不了的石頭。望着它,真叫人骨骼裏補充了鈣啊!
⑻南山口是個風口,風更大。但我覺得有另一種雄風在胸中激盪着。上過泰山的人,知道那一節節石階鋪到山頂的路,被外國人稱之爲中國人的精神。而這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程,由無數石渣鋪成的“天路”,被外國人稱之爲和長城相媲美的工程,不是更能展現中國人的雄風嗎?
1.填入第⑴⑶⑹段括號內恰當的一組詞語是:( )
甲 乙 丙 丁
A.驚心動魄 綿裏藏針水滴石穿千奇百怪
B.攝人魂魄 笑裏藏刀日積月累奇奇怪怪
C.膽戰心驚 口蜜腹劍積水成淵醜陋無比
D.喪魂落魄 綿裏藏刀天長日久怪模怪樣
2.理解第⑶段中劃曲線的句子,用自己的語言描寫一下楊柳風、花信(花期)風的綿軟(40—50字)
3.第⑹段說:“要不,爲啥像王軍霞那些運動員都要到青海來訓練呢!”請你用自己的語言簡述一下原因。
4.第⑺段中“採石南山下,悠然見崑崙”兩句是化用了__________________
5.請舉出本文的三種修辭格並寫出例句。(句子長的,中間可用刪節號表示,但關鍵之處不能用刪節號代替)
①
②
③
6.這篇文章的主旨是 (不超過10字)
《青藏線的風》答案:
1.A
2.(沒有固定答案。只要能把風寫得綿軟,合情合理,語言通暢,即可)
3.青藏高原缺氧,使人感到胸悶、氣喘。運動員到青海進行極限訓練,逐漸適應了缺氧環境和胸悶、氣喘的狀況,到比賽時,便能克服胸悶、氣喘的困難,就能跑得更快,就能出成績。
4.陶淵明;採菊東籬下,悠然見南山。
5.①比喻。例:A、有點像西部女人的吻,多少夾雜着野性。B、一瞬間,覺得這風像流水。C、那石渣,沉重如鐵,鋒刃如刀。
②擬人。例:A、青藏鐵路的兩側多山,擠得火車七扭八扭地走,走投無路了就鑽山洞。B、風在這裏肆虐,日夜呼號。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上……C、這是它和高原紫外線給你的印章。D、碎石機張開鐵嘴鋼芽,吞進石頭,發出爆炸一般的聲響,石煙瀰漫,吐出一塊塊規格的石渣。
③反問。例:這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程,……不是更能展現中國人的雄風嗎?
④設問:例:A、“硬”在哪兒?因爲它是雄性的,強悍的嗎?看戈壁灘上,大風起兮,沙土遮天蔽日。B、爲什麼許多石頭挨近沙地的一面完好無損,而受風的一面變成精緻奇觀?……這裏的風卻是雕刻刀!
⑤引用。例:A、“二月春風似剪刀。”B、“一川碎石大如鬥,隨風滿地石亂走。”
-
《王羲之學書法》閱讀答案
王羲之學書法晉王羲之,字逸少,曠①子也,七歲善書。十二見前代筆說②於父枕中,竊而讀之。父曰:爾何來竊吾所祕?羲之笑而不答。母曰:爾看用筆法?父見其小,恐不能祕之,曰:待爾成人,吾授也。羲之拜請:今而用之,使待成人,恐蔽兒幼令③也。父喜,遂與之。不盈期月,書便大進。衛夫人...
-
《一位母親寫給世界的信》閱讀答案
母親的愛是偉大的,母親的愛是廣闊無邊的。下面小編給大家帶來《一個母親寫給世界的信》閱讀答案。一個母親寫給世界的信親愛的世界:我的兒子今天就要上學讀書。一時之間他會感覺新奇有趣。但願你能待他溫柔些。你瞧,到現在爲止,他一直是家中的寵兒,後院的王者。我總...
-
《故鄉(節選)(二則)》初中小說閱讀答案
(一)①這進來的便是閏土。_我一見便知道是閏土,_又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他的父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹着海風,大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽,身上只一件極...
-
次韻傅惟肖閱讀答案
竹根蟋蟀太多事,喚得秋來籬落間。又過暑天如許久,未償詩債若爲顏。肝腸與世苦相反,巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去,蘆花叢外數青山。【注】傅惟肖,字應求,宋代南安人。曾知清江縣。蕭德藻:南宋詩人,自號千巖老人。曾任湖北參議、湖州烏程令等職。(1)賞析第二句“喚得...