小蔥青青閱讀答案
導語:閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法,只有掌握正確的解題方法和技巧,任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。下面是小編爲大家整理的小蔥青青閱讀答案,歡迎閱讀。
小蔥青青
白的雪,青的蔥,紅紅的是她的小手。
她總是那麼靜靜地站着。低着頭,眼睛朝下看。扎兩條小辮子,穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的,那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很關、很清澈??
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上.只有那小蔥蔥總是那麼嫩,那麼青,像她自己一樣。她從不吆喝,從不擡價。換了別人。這樣的蔥.一定會扯開嗓子吆喝出“小蔥拌豆腐。一 清二白”等誘人的詞句。她極少說話。說,也是輕聲細語的`幾個字,“要多少”“幾斤幾兩”“幾角幾分”。只有在說話的時候,她才偶爾看對方一眼。啊,這眼睛真美!它不光清澈,還蘊涵一絲憂傷,但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價,連老太太都如此。姑娘太小,那雙手太小。她是集市上的小妹妹,大家都愛護她。萊主們常對鎮上人說,我的蔥不如小妹妹的。買她的吧。鎮上哪恁好的蔥?沒有人一下子買好多。大家都知道,她的小蔥天天都有,一年四季都不斷,價格也好。
啊,天真冷。她把兩隻小手放在嘴邊,用熱氣一哈。
“小妹妹。給錢。”大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。
“爲啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺??”她擡起來.目光在大姐姐的臉上掃視了一下。迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮中學”的校教上,聲音有些激動,也帶有幾多憧憬,“俺娘說,等過兩年,弟弟初中畢業了,就讓俺繼續上學。”
“大姐姐。俺不要錢,俺知道您是老師,常來買蔥,俺想求您幫俺看看本子。這是俺看弟弟的書做的作業。”
說着,她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包着的本子,遞給老師。
女教師接過本子,一下驚呆了。本子上工工整整地寫着初中作業。她不知道說什麼纔好。 “小妹妹.多大啦?你是哪村的?”
“俺今年15歲啦。住在杏樹灣,俺還有一個弟弟、一個妹妹,弟弟正上初中呢!” “爹孃呢?”
“爹病了。兩年前,爹從城裏賣菜回來,跌到溝裏,腿斷了。娘在家裏侍候爹,還管園子。爹好的時候.俺也上學哩!”
女教師嘴脣動了幾下,想說什麼,但沒有說出來,只是眼圈發紅,發潮。她一下子將小妹妹摟在懷裏,緊緊地握住那兩隻小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱。永遠地熱下去。 “好妹妹,你到我班裏來上學吧!”
“不,俺不上,俺還要賣菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘說??”
太陽出來了。那雪更白,那蔥更青。
兩年後,小妹妹考上了縣師範。臨走時,她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真乾淨,扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!
她倆沒有說話,都哭了.......
啊,小蔥青青.......
1. 本文以_________爲線索,敘述了_________的故事。(限18字以內)
2.本文從多方面對小姑娘進行細緻描寫,從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質?
3.倒數第四段是_______描寫,其作用是?
4.閱讀文中畫橫線的句子,聯繫上下文想一想,句中小姑娘憂傷的原因是什麼?她的“期 望”是什麼?
5聯繫上下文想一想,從遇到女教師到考上縣師範的兩年間,小姑娘是怎樣度過的?
6.學習本文,最讓你感動的是什麼?請聯繫自己的實際談談體會。
參考答案:
1.小小青蔥(或:小蔥、青蔥小青蔥。蔥)(1分)一個輟學女生(或:小姑娘、小妹妹)邊賣.菜(或:蔥)邊自學(2分)
2.小姑娘具有善良、純樸(純真)、好學、自強的品質。四點中答對三點即給滿分。(3分)
3.景物(或:環境、自然環境)(1分)突出表現小姑娘的純樸與堅強(1分)
4。小姑娘“憂傷”的原因是;爲自己的輟學而憂傷(l分),爲家庭的不幸而憂傷(l分)。她的“期望”是:能上學和家庭儘快擺脫不幸(爹能儘快好起來)(答一個方面給0.5分,兩方面答全給1分)。;
5、小姑娘一邊賣菜(蔥),一邊在女教師的指導下自學(或:小姑娘在女教師的資助下,終於回到學校上學)。允許學生在以上答案的前提下展開合理想像。(3分)
6.只要能結合自強不息精神(或勇敢面對厄運)聯繫自己實際談即可。(3分)
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