以己爲鏡閱讀答案

在日復一日的學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你所瞭解的閱讀答案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的以己爲鏡閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以己爲鏡閱讀答案1

愛因斯坦小時候是個十分貪玩的孩子。每天，他不是在大街上閒逛，就是和周圍的一羣孩子到莊園或河邊玩耍，像個十足的少年嬉皮士。

愛因斯坦的母親常常爲此憂心( 忡忡沖沖 )，她再三告誡愛因斯坦說 不能再這樣下去了 你現在不學一些東西 長大瞭如何能出人頭地呢 愛因斯坦總是不以爲然地回答說 你瞧瞧我的夥伴們 他們不都和我一樣嗎

直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住說：“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了，你再去釣魚，怎麼樣？”

愛因斯坦很不樂意地站住了。

父親說：“昨天，我和咱們的鄰居傑克大叔去清掃南邊工廠的一個煙囪(cōng tǒng)。那煙囪只有踩着煙囪內的鋼（精 筋）踏梯才能上去。你傑克大叔在前面，我在後面。我們抓着扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囪，我們發現了一個奇怪的事情：你傑克大叔的身上、臉上全部被煙囪裏的菸灰蹭黑了，而我身上竟連一點菸囪灰也沒有。”

愛因斯坦的父親繼續微笑着說：“我看見你傑克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉髒得像個小丑，於是我就到附近的小河裏去洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾淨淨的，就以爲他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結（jiējié）果，街上的'人都笑痛了肚子，還以爲你傑克大叔是個瘋子呢。”

愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑罷，鄭重地對愛因斯坦說：“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己纔是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”

愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。愛因斯坦從此離開了那羣頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照得他的生命的熠熠光輝。

1、把文中用得不正確的字詞和讀音用“/”畫去。

2、在文中找出下列詞語的近、反義詞。

近義詞：反覆（ ） 格外（ ）

反義詞：暗淡無光（ ） 偷偷摸摸（ ）

3、把文中畫橫線的句子改成不帶問號的句子，意思不變。

4、給文章第2節空白處加上標點。

5、歸納第2節的節意。

6、回答下列問題。

愛因斯坦被父親攔住時，爲什麼很不樂意？

當愛因斯坦聽完父親說的故事時，爲什麼大笑起來？又爲什麼滿臉愧色？

母親和父親教育愛因斯坦時的方法，你喜歡誰的？爲什麼？

　參考答案

1、畫去沖沖、tǒng、精、jiē

2、近義詞：再三十分 反義詞：熠熠生光 大模大樣

3、你瞧瞧我的夥伴們，他們都和我一樣。

4、，“。，？”：“，？”

5、母親告誡他要學點東西，愛因斯坦不以爲然。

6、因爲他正要去河邊釣魚，擔心父親會像母親那樣教育自己。

因爲傑克大叔的行爲非常可笑。但他想到，自己以前不正是拿小夥伴作鏡子嗎？這樣下去，自己將來也許就會成爲沒有出息的人，成爲不學無術的人，所以滿臉愧色。

7、我喜歡父親的方法。因爲他寓教於樂，透過講故事、講身邊的趣事來說明深刻的哲理，讓人細細品味，受到啓示，孩子更易於接受。

以己爲鏡閱讀答案2

以己爲鏡

愛因斯坦小時候很貪玩，每日裏只是跟一羣調皮貪玩的孩子在一起，結果成績很差勁。愛因斯坦的父母經常爲此感到()。

一個週末的早上，愛因斯坦正拿着釣魚竿準備和那羣孩子一起去釣魚。.這時，父親攔住了他，()地對他說:“愛因斯坦，你這麼貪玩，現在功課又不理想，你不爲自己的前途擔憂嗎？”

“有什麼可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣嗎？”

“孩子，你這樣的想法角度不對。”父親慈愛地對愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳着這樣一個寓言，我希望你能認真地聽一聽。”

“有兩隻貓在屋頂上玩耍。一不小心，一隻貓抱着另一隻貓掉到了煙囪裏。當兩隻貓從煙囪裏爬出來時，一隻貓的臉上沾滿了菸灰，而另一隻貓的臉上卻乾乾淨淨。乾淨的貓看見滿臉黑灰的貓，以爲自己的臉也又髒又醜，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見乾淨的貓，以爲自己的臉也是乾淨的。結果，嚇得其他的貓都四下躲避，以爲見到了妖怪。

“愛因斯坦，誰也不能成爲你的鏡子，只有自己纔是自己的鏡子。拿別人作自己的鏡子，看到的不會是真正的自己。”

愛因斯坦聽後，()地點點頭，放下魚竿，回到了自己的小屋裏。

從此，愛因斯坦時常用自己作爲鏡子來審視和映照自己，終於映照出了他人生的璀璨光芒。

1.文中畫線的句子是句，把它換一個說法，意思不變：

2.根據文意選擇合適的詞語填入下列括號內，並回答問題。

語重心長憂心忡忡若有所悟

(1)愛因斯坦的父母經常爲此感到()。

“爲此中的“此”具體是指____________

(2)這時，父親攔住了他，()地對他說：“愛因斯坦，你這麼貪玩，現在功課又不理想，你不爲自己的前途擔憂嗎？”

這句話主要是對父親的描寫，從中可以感受到。

(3)愛因斯坦聽後，()地點點頭，放下魚竿，回到了自己的小屋裏。

這句話主要是對愛因斯坦的描寫，從中體現出。

3.“孩子，你這樣的想法角度不對。”從這句話可以看出，愛因斯坦和爸爸想問題的角度是不一樣的，那麼愛因斯坦是怎樣想的，而爸爸又是怎樣想的？

4.“拿別人作自己的鏡子，看到的不會是真正的自己。”請你說說對這句話的理解。

參考答案：

1.反問沒什麼可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒及格，也照樣去釣魚。

2.(1)憂心忡忡愛因斯坦小時候很貪玩，每日裏只是跟一羣調皮貪玩的的孩子在一起，結果成績很差勁

(2)語重心長語言父親的慈愛和循循善誘

(3)若有所悟神態、動作愛因斯坦知錯就改

3.愛因斯坦覺得夥伴們和他一樣也很貪玩，所以沒有關係；爸爸覺得不能夠以爲別人怎樣自己就也怎樣，要以自己作爲鏡子來審視自己的行爲。

4.不要看見別人做什麼，自己就認爲是對的，就跟着做什麼。要動腦想一想，這件事情該不該做。