綠色的夢閱讀理解及答案
綠色的夢
陸文夫
近些年來,夢特別多。沒有美夢,沒有惡夢,所有的夢幾乎都既模糊,又清晰,大都十分遙遠。生活好像一部漫長的記錄片,白天在錄製和放映後半部,晚上卻在睡夢中從頭放起。
在那記錄片的開頭,天空是藍色的,大地是綠色的,一片柔和的綠色使生命得以舒展。大地的油綠是青青的麥苗,是柳樹的綠葉,是還青的春草,是抽芽的蘆葦……那好像是夢,我曾經躺在那鋪滿春草的田岸上,看那油綠的麥苗在藍天下閃光,在微風中起浪,聽那雲雀在雲端裏唧唧地歌唱。
麥浪,在繚繞的魂夢中經常出現這種綠色的波浪,這種波浪的翻滾能使人感到平和、安靜。麥浪不是海浪,沒有拍岸的驚濤,沒有隆隆的響聲,沒有海水的鹹腥,只有一種細微的沙沙聲,大概是麥葉和麥葉相互碰撞。有陣陣野花的香味,卻看不見花在什麼地方,聽得見雲雀的叫聲,卻看不見雲雀的身影,她箭似的從麥壟間直插蒼穹,飛鳴歡唱一陣之後,又箭似的射入麥浪之間。
人平躺着,眼迷濛着,和煦的陽光像一條溫暖的、無形的被,躺在這綠色的巨牀上,是醒着,是睡着,是夢境還是記憶?
那不是夢,那是半個世紀前的景象。家鄉的田野上幾乎看不見村莊,遠眺村莊都是些黑壓壓的林帶,十分整齊地排列在綠色的田野上。如果一個村莊上沒有樹,沒有參天的樹,而使低矮的房屋裸露在外面,行路的人就會說:“那是一個窮地方。”連叫花子都不會進那個村莊。
小時候,祖母老是跟我講一個故事,說我家屋後那棵兩個孩子都抱不過來的大葉楊,當年只有孩子的手臂那麼粗。那年鬧春荒,缺草也缺糧,她拿着斧頭去砍那棵小樹,砍了兩下沒有捨得,情願餓着肚子到蘆葦灘裏去劃草葉。
我們的村莊家家都有很多樹,大多種在門前小河兩岸,有些柳樹和桃樹長大以後就斜蓋在河面上,兩岸的樹像一條綠色的天篷,沿着村莊逶迤而上,這天篷下的'小河就成了兒童的樂園。農村裏沒有幼兒園,都是大孩子帶着小孩子,天天在這種綠色的樂園轉悠,摸蝦、捉魚、採果實、掏鳥窩、放野火,說是燒過的野草明年會長得更好、更綠。
每逢暮色蒼茫,村莊上時不時傳來尖銳、悠長、焦急、慈祥的聲音,那是母親在呼喚孩子,那拖得很長的呼喚聲,能把一里路之內的孩子從綠色的天地裏召回來,洗臉、吃飯,然後便進入夢鄉。那夢當然也是綠色的,能使人沒齒難忘。
村莊除了樹還有竹。我家沒有竹園,這是祖父的一大憾事,可我就讀的私塾卻在大片竹園的旁邊,那個村莊家家戶戶有竹園,一家一家連成片,綿延二三裏。讀私塾是很寂寞的,整天坐在長板凳上搖頭晃腦,唸書、寫字,動彈不得。八九歲的頑童難以做到這一點,便找各種藉口,跑到竹園裏去,每次去兩三個人,大家輪流,不被老師發現。其實老師也知道,只是睜隻眼閉隻眼罷了。
竹園是小小蒙童的迪斯尼樂園。迪斯尼樂園是大人們造好了給孩子們看,給孩子們玩的。竹園卻是大自然給孩子們的恩賜,讓孩子們自己動手,自己去尋找遊樂的天地。最有趣的是夏天,教室裏悶熱,老師也熱得受不了,同意學生們把課桌搬到竹園裏去學習。十幾個蒙童散坐在幽篁裏,有的玩耍,有的和老師一起打瞌睡,有的用野藤做吊牀。躺在那種悠悠盪盪的吊牀上,很快便能熟睡,直到大風吹動竹葉,發出松濤、海濤似的響聲,才能把你驚醒,暴風雨來了!
綠色的夢又悄悄地來到枕邊,帶來了葉的響聲,帶來野花的香氣,似乎還有竹濤的沙沙,還有云雀的唧唧……突然間一陣轟鳴,好像天崩地裂!一輛裝着鋼筋的大卡車急馳而過,把好夢驚醒,那摹仿蟲叫的電子鐘正報早晨六點。
這也是一種天地,是城市的天地,在這個天地裏長大的孩子,他們將來的夢可能是灰色的,白色的,五顏六色的,不是綠色的。可在所有的顏色之中,綠色最具有生命力。
問題:
1.從文中看,“綠色的夢”有那些深刻的含義?請簡要概括分析。(6分)
2.第③段描寫夢中的情景,在表達上有什麼特色,請簡要賞析。(5分)
3.“竹園是小小蒙童的迪斯尼樂園。迪斯尼樂園是大人們造好了給孩子們看,給孩子們玩的。”兩個“迪斯尼樂園”內涵有什麼不同?(6分)
4.文章最後說“這也是一種天地,是城市的天地,在這個天地裏長大的孩子,他們將來的夢可能是灰色的,白色的,五顏六色的,不是綠色的”,請結合全文探究作者這樣寫的意圖。(6分)
參考答案:
1.①綠色體現了生態平衡,象徵着財富,②夢中的土地、村莊是柔和的、充滿活力的,③夢中的童年生活是無憂無慮的。(1點2分,共6分)
2.選取麥浪、野花、雲雀這些富有特徵的事物,(2分)從視覺、聽覺、味覺等不同角度;(1分)運用了對比(比較的手法)、排比、比喻等修辭手法,(1分,寫出兩種即可)把綠色的夢寫得平和、寧靜、富有詩情畫意,令人魂夢縈繞。(1分,意思對即可)
3.前一個迪斯尼樂園充滿綠意、生機、野趣,是大自然給孩子們的恩賜,陶冶了孩子們自由、天真、活潑的情趣;(3分,1點1分)後一個迪斯尼樂園是人造的,沒有生機,遠離自然,難以帶給孩子們真正的快樂和留下恆遠的回憶。(3分,1點1分。這一點要求考生根據前一點聯想、推斷作者的意圖)
4.①與前文夢境中的綠意和生機形成鮮明對比,表明了作者對生活在單調、缺少綠意的城市裏的孩子成長和發展的憂慮;②從第○11節“一輛裝着鋼筋的大卡車急馳而過,把好夢驚醒”可以看出,當時大規模的城市建設已經進行得熱火朝天。把城市建設成一個生態、宜居的城市,還是建起一片灰色的鋼筋水泥叢林,這也是作者的憂慮所在;③孩子象徵着未來,不能讓他們只在書本上、電視上、夢中見到綠意,不能讓他們只聽到模仿的蟲叫聲。我們留給未來什麼,這也是作者思考的問題。(每點2分,共6分)
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