寄小讀者閱讀答案
世上的一切事物,只是百千萬面大大小小的鏡子,重重對照,反射又反射,於是世上有了這許多(璀璨)輝煌,虹影般的光彩。以下是小編爲大家整理分享的寄小讀者閱讀答案,歡迎閱讀參考。
寄小讀者閱讀答案
一月十九晨,是雪後濃陰的天。我早起遊山,忽然在積雪中,看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手裏,--真不知這平凡的草卉,竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上,用條黃絲帶將這幾朵綴將起來,編成王冠的形式。人家問我做什麼,我說:"我要爲我的女王加冕。"說着就隨便的給一個女孩子戴上了。
大家歡笑聲中,我只無言的臥在牀上--我不是爲女王加冕,竟是爲蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花,但從來是被人輕忽,從來是不上美人頭的,今日因着情不可卻,我竟讓她在美人頭上,照耀了幾點鐘。
蒲公英是黃色,疊瓣的花,很帶着菊花的神意,但我也不曾偏愛她,我對於花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁,和桂花的清遠,而在我憂來無方的時候,玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃,高貴清華的.菊花,也不能和我手中的蒲公英來佔奪位置。
世上的一切事物,只是百千萬面大大小小的鏡子,重重對照,反射又反射,於是世上有了這許多(璀璨)輝煌,虹影般的光彩。沒有蒲公英,顯不出維菊;沒有平凡,顯不出超絕。而且不能因爲大家都愛(雛)菊,世上便消滅了蒲公英;不能因爲大家都敬禮超人,世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因着世人的愛憎而生滅,只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候,菊花的價值,反不如蒲公英,超人的價值,反不及庸碌了。
所以世上一物有一物的長處,一人有一人的價值。我不能偏愛,也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理,我只願我心如水,處處相平。我願菊花在我眼中,消失了她的富麗堂皇,蒲公英也解除了她的侷促羞澀,博愛的極端,翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心,除了博愛的小朋友,有誰知道?
1.給下列加點字注音。
加(冕)_____ (璀)璨____ (雛)菊____ 羞(澀)____
2.在文中找出點明中心的兩句話。
3.文中主要寫了哪兩種花?它們各有什麼特點?
4."真不知這平凡的草卉,竟與梅菊一樣的耐寒"和"今日因着情不可卻,我竟讓她在美人頭上,照耀了幾點鐘",這兩句中的"竟"字含義和作用都相同嗎?請分別加以說明。
5."我不能偏愛,也不肯偏僧"一句中的"不能"與"不肯"能互換嗎?爲什麼
6.文章結尾處的"有誰知道?"是什麼句式?把它變爲陳述句後比較兩句在語氣上的差異。
《寄小讀者》答案
1.miǎn Cuǐ chú sè
2.世上一物有一物的長處,一人有一人的價值。我不能偏愛,也不肯偏增。
3.主要寫了兩種花。 ①蒲公英:黃色、疊瓣、耐寒,帶有菊之神意,但侷促羞澀,被人輕忽。 ②菊花:耐寒、高責清華、富麗堂皇。
4.基本義相同,兩句的"竟"字都有出乎意料之外之意。但作用就不一樣,前句寫出我爲蒲公英這一平凡草卉具有耐寒特性而欽佩的感情;後句寫出了我要爲"從來被人輕忽的"蒲公英加冕,要引起人們對蒲公英關注的心情。
5.不能互換。"不能"是指不能夠,主客觀都不允許。"不肯"只是主觀上不樂意、不同意。"不能"比"不肯"語意重得多,用在"偏愛"上,更能突出作者的博愛之心。
6.是反問句。變爲陳述句是:沒有誰知道。反問句的語氣比陳述句強。
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