《鏽損了的鐵鈴鐺》閱讀題與答案
鏽損了的鐵鈴鐺
宗璞
秋天忽然來了,從玉簪花抽出了第一根花棒開始.那圓鼓鼓的潔白的小棒槌,好像要敲響什麼,然而它只是靜靜地綻開了,飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣,明淨而豐富。
本來不用玉簪棒發出聲音的,花園有共同的聲音。那是整個花園的信念:一個風鈴,在金銀藤編紮成的拱形門當中,從纏結的枝葉中掛下來。這風鈴很古老,是鐵鑄的,鐫刻着奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧,用細鏈懸着,風一吹,就搖擺着發出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布穀鳥悠遠的啼聲作伴,夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲,秋夜蟋蟀只有在風鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳,歪着頭對準風鈴一啄,風鈴響了,似乎在提醒,沉睡的草木都在活着。
鐵鈴鐺!孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門,總要伸手撥弄它。勉兒,孩子中間最瘦弱的一個,常常站在藤門近處端詳。風鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出,他覺得這鈴很神祕。
風鈴那沉悶又有些沙啞的聲音,很像是富有魅力的.女低音,又像是一聲長長的嘆息。
勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細鏈。打鞦韆似的,整個鈴鐺蕩過來又蕩過去,蕩得高高的!他掉下來了,像流星劃過一條弧線,正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高牆似的擋住他,什麼也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過.他的書桌已經夠遠,實驗室還更遠,在沙漠裏。沙漠是偉大的。
爸爸!勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園裏,驚醒了衆多的草木。小棒槌般的吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地搖着簇簇有皺摺的小花帽。馬纓花到早上纔有反應。在初秋的清冷中,它們只剩了寥寥幾朵,粉紅的面頰邊緣處己發黃,時間確實不多了。
你在這裏!鐵鈴鐺!勉兒上學時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身,想着它可能累了。
風鈴忽然搖動起來,幅度愈來愈大,素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促,好像生命的暴雨盡情沖瀉,充滿了緊張的歡樂。衆草木用心傾聽這共同的聲音,花園籠罩着一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺着,繼續發出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒,他有些害怕。
它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。
好一陣,勉兒才邁步向學校走去。隨着他遠去的背影,風鈴逐漸停下來,聲音也漸漸低沉,最後化爲一聲嘆息。不久,嘆息也消失了,滿園裏瀰漫着玉簪花明淨又豐富的香氣。
勉兒從學校回來,走過花園,風鈴沉默着。那吊着小錘的細鏈僵直了,不再擺動,用手拉,也沒有一點動靜。他自己的心懸起來,像有一柄小錘,在咚咚地敲。
他沒有弄清到底發生了什麼事,便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠,月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中,微笑着,沒有一點聲音。
他是否像那個鐵鈴鐺.盡情地唱過了呢?
勉兒累極了,想帶着爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風鈴只懸在空中,小錘子不垂下來。他站在爸爸的書桌上,踮着腳用力拉,連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的,露出一絲白光。那是裂開的縫隙。鏈子和鈴頂粘在一起.鏽住了。
如果把它掛在廊檐下不讓雨淋,如果常常給它擦油,是不是不至於?
它已經很古老了,總有這麼一天的。媽媽嘆息着,安慰勉兒。
花園失去了共同的聲音,大家都很惶惑。玉簪花很快謝了;紫薇的縐邊小帽都掉光了;馬纓只剩了對稱的細長葉子敏感地開合,秋雨在葉面上滑過。
那隻鏽損了的鐵鈴鐺被取下了,賣給了古董商。勉兒最後一次抱住它,大滴眼淚落在鈴身上,經過綠鏽、裂縫和長長短短的線路波紋,緩緩地流下來。
(有刪節)
1.怎樣理解第l3自然段他是否像那個鐵鈴鐺,盡情地唱過了呢在文中的含意?(4分)
2.第6自然段中畫線句子描寫草木驚醒後的各種情態,請結合全文回答這樣寫有什麼作用。(6分 )
3.請結合全文談談鐵鈴鐺在文中的意義。(6分)
4.請分析最後一段畫線句子的妙處。(6分)
答案:
1、答案:爸爸就像鐵鈴鐺那樣盡情地唱過,在艱苦的環境中忘我工作,透支健康甚至生命,體現了自己的人生價值。
解析:注意鐵鈴鐺在文中的象徵含義。
2、答案:草木被賦予了人的情感,形象生動,與前文草木沉睡和後文的草木惶惑的情態相呼應,烘托出緊張的氣氛,暗示爸爸命運的變化。
解析:以草木的情態襯托人物的心理,間接揭示爸爸的命運。
3、答案:鐵鈴鐺是全文的線索,實寫鈴鐺虛寫爸爸;鐵鈴鐺的命運象徵爸爸的命運;鐵鈴鐺寄寓了勉兒和爸爸之間的深厚情感。
解析:要結合文字理解其含義。
4、答案:以勉兒淚落鈴鐺這一生動形象的細節描寫收束全文;委婉含蓄地抒發了他對爸爸的懷念和傷痛之情;深化意蘊,餘味無窮。
解析:從內容、結構上加以思考。
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