《買一個奇蹟》閱讀答案2篇
無論是身處學校還是步入社會,我們經常接觸到閱讀答案,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。大家知道什麼樣的閱讀答案纔是好的嗎?以下是小編精心整理的《買一個奇蹟》閱讀答案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
《買一個奇蹟》閱讀答案1
小女孩走進自己的房間,從衣櫥裏取出存錢罐,開啟蓋子,把錢倒在地上,認真地數了起來。爲了準確無誤,她數了三遍。
她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐,合上蓋子,帶着它悄悄地從後門離開了家。她走過六個街區,來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。
她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙着與旁邊的一個人交談。這位衣着考究的男士是藥劑師的哥哥,幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。
小女孩動了動腳,好讓鞋子發出聲音。見藥劑師無動於衷,她又使出最大力氣清了清嗓子。依然沒有效果。最後,她從儲蓄罐中取出25美分,把它放在了櫃檯上。
“你想要點什麼?”藥劑師的語氣似乎有些不耐煩。
“我想跟你談談我的弟弟,”小女孩以同樣的語氣答道,“他現在病得非常非常厲害。我想買一個奇蹟。”
“對不起,你說什麼?”藥劑師問道。
“他叫安德烈斯。他的腦子裏長了一個不好的東西,我爸爸說只有一個奇蹟才能救他。你告訴我,一個奇蹟要多少錢?”
“小姑娘,我們這裏不賣奇蹟。很遺憾,我確實幫不了你。”藥劑師的語氣緩和了下來。
“我這裏有錢,”小姑娘說,“如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就行。”
這時藥劑師的哥哥加入了對話,他問這位小女孩:“你弟弟要哪種奇蹟?”
“我不知道,”小女孩睜大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厲害,媽媽說需要立刻動手術,但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢。”
“你有多少錢?”這位來自芝加哥的男士問。
“1美元11美分,”這位小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答,“這是我所有的錢,但如果需要,我可以再想辦法。”
“哦,正好,”這個人笑着說,“針對小朋友的奇蹟價錢恰好是1美元11美分。”他一手拿起錢,一手拉起小姑娘的小手說,“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母,再看看我有沒有你要的奇蹟。”
這位身穿深色西裝、佩戴紅色領帶的人就是神經外科專家卡爾頓·阿姆斯特朗醫生。安德烈斯的手術完全免費,他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。
爸爸和媽媽說起整個事情的經過時都感到非常幸運。媽媽說,能做這個手術是一個真正的奇蹟,這一定要花很多錢。
聽到這裏,小女孩笑了。家裏只有她知道這個奇蹟的真正價格——1美元11美分,再加上一個小姑娘的堅定信念。
(摘自20xx年第4期《智慧》,有改動)
18.請寫出標題中“奇蹟”的兩層含義。(1分)
①______________________ ②______________________
19.請用簡潔的語言概括本文的`主要內容。(2分)
答:_____________________________________________
20.“這位衣着考究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用?(2分)
答:_______________________________________________
21.文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的?試舉一例做簡要分析。(2分)
答:______________________________________________
18.【解析】本題考查的是對文章題目含義的理解能力。理解標題,應結合文章內容理解。從故事情節的敘述中我們不難看出,“奇蹟”應從兩方面來理解,從小女孩方面來說,她聽爸爸說只有一個奇蹟才能救弟弟,因此她天真的以爲奇蹟就是一種藥,可以買;從卡爾頓醫生這方面來說,治療小女孩弟弟的病只收了1美元11美分,對小女孩的全家來說,是一個更大的奇蹟。
答案:①治病的藥。②醫生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。
19.【解析】本題考查概括文章的故事情節的能力。特別注意“簡潔”二字,語言上要不囉嗦,解答此題可以按照 “什麼人在什麼情況下做了什麼事,結果怎樣”的模式回答。
答案:小女孩在醫生的幫助下爲生病的弟弟買到了一個奇蹟。
20.【解析】本題考查文章的寫作技巧。這裏實際上是考查對文章伏筆的把握能力。前面提到衣着考究的男士,正是主動和小女孩搭話,並且只收了小女孩1美元11美分的錢,還讓小女孩帶他回家去見父母,最後實現了小女孩的願望的醫生,這些都是在下文中才一一告訴的,所以此處在文中是爲下文情節的發展埋下伏筆。
答案:爲下文奇蹟的發生埋下伏筆。
21.【解析】本題考查對人物形象的分析能力。本篇文章是小說,人物形象的塑造一般來說是透過人物的幾種描寫(外貌、語言、動作、神態、心理)來表現人物的性格特徵,所以,在解答此題時找出人物描寫的方法,再概括其性格特點即可。
答案(示例):①語言描寫。如“‘我這裏有錢’,小姑娘說,‘如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就行’”刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。②動作描寫。如“小女孩動了動腳,好讓鞋子發出聲音”刻畫了小女孩機靈的特點。(或:表現了小女孩當時急切的心理。)
《買一個奇蹟》閱讀答案2
小女孩走進自己的房間,從衣櫥裏取出存錢罐,開啟蓋子,把錢倒在地上,認真地數了起來。爲了準確無誤,她數了三遍。
她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐,合上蓋子,帶着它悄悄地從後門離開了家。她走過六個街區,來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。
她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙着與旁邊的一個人交談。這位衣着考究的男士是藥劑師的哥哥,幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。
小女孩動了動腳,好讓鞋子發出聲音。見藥劑師無動於衷,她又使出最大力氣清了清嗓子。依然沒有效果。最後,她從儲蓄罐中取出25美分,把它放在了櫃檯上。
你想要點什麼?藥劑師的語氣似乎有些不耐煩。
我想跟你談談我的弟弟,小女孩以同樣的語氣答道,他現在病得非常、非常厲害。我想買一個奇蹟。
對不起,你說什麼?藥劑師問道。
他叫安德烈斯。他的腦子裏長了一個不好的東西,我爸爸說只有一個奇蹟才能救他。你告訴我,一個奇蹟要多少錢?
小姑娘,我們這裏不賣奇蹟。很遺憾,我確實幫不了你。藥劑師的語氣緩和了下來。
我這裏有錢,小姑娘說,如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就好。
這時藥劑師的哥哥加入了對話,他問這位小女孩:你弟弟要哪種奇蹟?
我不知道,小女孩睜大了眼睛,我只知道他病得非常非常厲害,媽媽說需要立刻動手術,但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢。
你有多少錢?這位來自芝加哥的男士問。
1美元11美分,小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答,這是我所有的錢,但如果需要,我可以再想辦法。
哦,正好,這個人笑着說,針對小朋友的奇蹟價錢恰好是1美元11美分。他一手拿起錢,一手拉起小姑娘的小手說:帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母,再看看我有沒有你要的奇蹟。
這位穿深色西裝、戴紅色領帶的人就是神經外科專家卡爾頓。阿姆斯特朗醫生。安德烈斯的手術完全免費,他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。
爸爸和媽媽說起整個事情的經過時都感到非常幸運。媽媽說,能做這個手術是一個真正的奇蹟,這一定要花很多錢。
聽到這裏,小女孩笑了。家裏只有她知道這個奇蹟的真正價格——1美元11美分,再加上一個小姑娘的堅定信念。
(摘自20xx年第4期《智慧》,有改動)
1.請寫出標題中奇蹟的兩層含義。(4分)
①②
2.請用乘法的語言概括本文的主要內容。(3分)
3.這位衣着考究的男士是藥劑師的哥哥在文中有何作用?(3分)
4.文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的?試舉一例作簡要分析。(4分)
5.讀了此文後,你得到了怎樣的啓示?(3分)
參考答案:
1.(4分)①治病的藥。(2分)②醫生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。(2分)
2.(3分)小女孩在醫生的幫助下爲生病的弟弟買到了一個奇蹟。
3.(3分)爲下文奇蹟的發生埋下伏筆。
4.(4分)示例①語言描寫。(1分)如‘我這裏有錢’,小姑娘說,‘如果不夠,我會再想辦法。你只要告訴我賣多少就行’。(1分)刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。(2分)示例②動作描寫。(1分)如小女孩動了動腳,好讓鞋子發出聲音。(1分)刻畫了小女孩機靈的特點。(或表現了小女孩當時急切的心理。)(2分)
5.(3分)①從小姑娘的角度,圍繞信念堅定展開,言之有理即可。②從醫生的角度,圍繞奉獻愛心展開,言之有理即可。(任選一角度)
-
《銀行裏的男孩》閱讀答案
一天,我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所準備開個新帳戶。已經是午飯時間,儲蓄所裏只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人,緊貼頭皮的頭髮,小鬍子,整潔、筆挺的棕色西裝,身上的每一處都暗示着,他是一位細心謹慎的人。這位職員正站在櫃檯後面,櫃檯前站着一位白人男...
-
《給我一個承諾》閱讀答案「優選」
閱讀理解不僅是學生日常獲取知識、資訊重要方法,也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來資訊社會的必備技能。給我一個承諾①聽過這樣一個故事。②在一個風雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外,他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候,有一個騎馬的...
-
《美感與快感》閱讀答案
①拿一幅畫給小孩子或是未受藝術教育的人看,他總是說“很好看”。如果追問他“它何以好看?”不外回答說:“我歡喜看它,看了它就覺得很愉快。”通常人所謂“美”大半就是指“好看”,指“愉快”。②許多文藝批評家也把美感和快感混爲一件事。英國學者羅斯金就曾很坦白...
-
一年級雲雀閱讀答案
導語:雲呀,請給我雀兒的翅膀,雀兒,我願做你忠實的侶伴,下面是小編給大家整理的一年級雲雀閱讀答案內容,希望能給你帶來幫助!雲雀講究養鳥的人,有的愛養百靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫,會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套,套類越多越值錢,那是不消說的了。我聽...