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《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案

在現實學習生活中,許多人都接觸過很多經典的文言文吧?現在我們一般將古文稱爲文言文。你知道的經典文言文都有哪些呢?下面是小編整理的《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案

《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案 1

上常從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:“如我,能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬。”上曰:“於公何如?”曰:“如臣,多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何爲我禽?”信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以爲陛下禽也。且陛下所謂天授,非人力也。” ——司馬遷《史記.淮陰侯列傳》

【註釋】①上嘗從容與信言諸將能不:劉邦曾經隨便和韓信討論各位將領的才能,“上”指劉邦,“信”指韓信。②各有差:“差”讀“cī”,等級,此處指高低。

小題1:用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)

陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以爲陛下禽也。

小題2:這個故事隱含着的一句歇後語是:(1分)

韓信在這個故事中表現出的性格特點是:(1分)

參考答案:

小題1:陛下不善於帶兵,但善於統領將領,這就是韓信我被陛下捉住的原因了。(重點詞語準確,句子通順即可,2分)

小題2:韓信點兵,多多益善。(1分) 答案示例:過分自信、自傲、自負。

解析

小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的.能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。

小題2:本題是一道綜合題。先根據文章的內容說出本文隱含的歇後語。然後再根據文章對“韓信”的描寫來分析性格特點即可。

《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案 2

淮陰侯韓信者,淮陰人也。始爲布衣時,貧無行,人多厭之者。常數從其下鄉南昌亭長寄食,數月,亭長妻患之乃晨炊蓐食。食時信往,不爲具食。信亦知其意,怒,竟絕去。

淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳。”衆辱之曰:“信能死刺我不能死出我胯下。”於是信孰視之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以爲怯。

及項梁渡淮,信杖劍從之,無所知名。漢王之入蜀,信亡楚歸漢,來得知名。信數與蕭何語,何奇之。信度何等已數言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。

信拜禮畢,上坐。信曰:“大王之入武關,秋毫無所害,除秦苛法,與秦民約,法三章耳,秦民無不欲得大王王秦者。於諸侯之約,大王當王關中,關中民鹹知之。大王失職入漢中,秦民無不恨者。今大王舉而東,三秦可傳檄而定也。”於是漢王大喜,自以爲得信晚。遂聽信計,部署諸將所擊。八月,漢王舉兵東出陳倉,定三秦。漢二年,出關,收魏、河南,韓、殷王皆降。