《教會我感恩的人》閱讀練習及答案
閱讀文章,回答問題。教會我感恩的人
教會我感恩的是這樣一個人。
他是來城市打工的農村青年,給我們家裝塑鋼窗戶。一整天,他都悶頭幹活,也不說話,一直幹到很晚。見他那麼老實,我們留他吃晚飯。他很拘謹,連菜也不敢夾,婆婆熱情地招呼他,就像對一個遠道而來的客人,公公則遞煙給他,與他扯家常。原來,他是考上大學的人,而那年他的弟弟也考上了縣城的重點高中,家裏太窮,負擔不起兩個人,他只好放棄了學業外出打工。如今,他娶妻生子安心做了農民。我們聽了,不甚唏噓。婆婆想得實際而周到,翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品,裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉,推辭着不肯收。婆婆說,這都是我們不用的,閒放着也是閒放着,給你就拿着,回去也好幫襯媳婦過日子。他低頭接過袋子,連句道謝的話沒有,就走了。
日子一天天過去,家裏人很快忘記了這件事。
半年後的一天,有人敲門。我開門一看,一個農村打扮、揹着口袋的青年站在門口,我不認得他。他說,是我啊,給你家裝窗戶的。我忙招呼他進門,他拘束地坐在沙發上,搓着手緩緩地說,麥收的'時候,他回了一趟家,說起我們幫他的事,全家人都很高興。他們想表示對我們的感謝,卻找不出合適的辦法。家裏人商量了好久,最後他娘說把家裏新打的糧食揀好的帶上點,讓我們嚐嚐鮮。那口袋裏是新收的小米、黃豆、綠豆,還有新玉米麪。
青年人放下東西,走了。我們卻爲這意外的結果,感慨不已。我曾接受過比他更大更多的幫助,可沒有像他這樣執著地心存感激,表達謝意。當我認爲這一切都是理所當然時,這個打工的青年卻給我上了生動的一課。
當“感恩”這個詞越來越爲人們所關注時,我不由得想起了那個揹着半口袋糧食站在我家門口的青年。(摘自2005年2月2日《今晚報》作者:魏海玲)
1.給文中加粗字注音。
唏噓(
)(
) 淘汰(
)
褒義成語:__________________
貶義成語:__________________
3.從第二段文字中找出能表現主人公”老實“這一特點的三個事例。
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
4.“我們卻爲這意外的結果,感慨不已。”“我們”爲什麼感到“意外”?“感慨”的又是什麼?
_________________________________________________
5.“當我認爲這一切都是理所當然時,這個打工的青年卻給我上了生動的一課。”請你分析一下句中的”生動的一課“具體指代的內容。
_________________________________________________
6.第二段寫“我”全家對農村青年熱情、慷慨的招待和幫助,應該說是完全發自內心的。但“半年後的一天”,這位農村青年登門答謝時,“我”卻“不認得他”了。請你結合全文,分析一下“我不認得他了”的原因。(至少答出兩條原因)
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答案
1.xī;xū;tài
2.褒義示例:感恩戴德、恩怨分明、返哺之恩;貶義示例:忘恩負義、恩斷義絕、恩將仇報
3.①一整天,他都悶頭幹活,也不說話,一直幹到很晚;
②他很拘謹,連菜也不敢夾;
③他低頭接過袋子,連句道謝的話沒有,就走了
4.沒有想到這個農村青年在半年之後還會專門前來感恩。感慨的是這個農村青年的質樸、真誠、厚道、可愛。
5.示例:對待別人的幫助,我們應該學會心存感激,表達謝意。或:人,要學會感恩,對家人、對朋友、對陌生人都應如此。
6.示例:
①對一個只有一面之交的人來說,半年不見,的確是太久了;
②當時的熱情慷慨只是出於對農村青年的關心和同情,並不希望回報,所以對這件事並沒有記在心裏;③這位農村青年太普通了,沒有給“我”留下很深的印象。
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