大力將軍蒲松齡閱讀答案

大力將軍    蒲松齡

查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見殿前有古鐘，大於兩石甕；而上下土痕手跡，滑然如新。疑之。俯窺其下，有竹筐，不知所貯何物。使數人摳耳，力掀舉之，無少動。益駭。乃坐飲以伺其人；居無何，有乞兒入，攜所得糗糒①，堆累鐘下。乃以一手起鍾，一手掬餌置筐內，往返數回始盡。已複合之，乃去，移時復來，探取食之。一座盡駭。查問：“若個男兒胡行乞？”答以：“啖啖多，無傭者。”查以其健，勸投行伍，乞人愀然慮無階。查遂攜歸，餌之，計其食略倍五六人。爲易衣履，又以五十金贈之行。

後十餘年，查猶子令於閩，有吳將軍六一者，忽來通謁。款談間，問：“伊璜是君何人？”答言：“爲諸父行，與將軍何以有素？”曰：“是我師也。十年之別，頗覆憶念。煩致先生一賜臨也。”會伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。即命僕馬，投刺於門。將軍趨出，逆諸大門之外。視之，殊昧生平。竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭。少間登堂，則捲簾者、移座者，並皆少姬。既坐，方擬展問，將軍頤少動，一姬捧朝服至，將軍遽起更衣，查不知其何爲。衆嫗捉袖整衿訖，先命數人捺查座上不使動，而後朝拜，如覲君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不憶舉鍾之乞人耶？”查乃悟。既而華筵高列，家樂作於下。見將軍日無別作，惟點姬婢養廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無虧漏。

一日，執籍謂查曰：“不才得有今日，悉出高厚之賜。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，將軍不聽。按籍點照，古玩牀幾，堂內外羅列幾滿。查固止之，將軍不顧。稽婢僕姓名已，即令男爲治裝，女爲斂器，且囑敬事先生，百聲悚應。又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾，乃返，別查。

（有刪改）

註釋   ①糗糒，乾糧。

9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．查遂攜歸，餌之      餌：給……吃。

B．逆諸大門之外        逆：背對着。

C．衆嫗捉袖整衿訖      訖：完畢。

D．稽婢僕姓名已        稽：查考。

10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ 3分 ）

A．而後朝拜               北救趙而西卻秦

B．啖啖多，無傭者         人馬燒溺死者

C．大於兩石甕             水爲之而寒於水

D．且囑敬事先生           臣死且不避，卮酒安足辭

11、下列言行全都能表現吳將軍知恩圖報的一組是：（3分）

①爲易衣履，又以五十金贈之行

②十年之別，頗覆憶念

③則捲簾者、移座者，並皆少姬

④而後朝拜，如覲君父

⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生

⑥又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾

A．①②④   Ｂ．④⑤⑥   Ｃ．②③⑥    Ｄ．①③⑤

12、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

Ａ．査伊璜在野外的.寺廟中發現巨大古鐘，好幾個人抓耳撓腮皆無法掀動；而當時身爲乞兒的吳六一卻能輕易掀開。

Ｂ．査伊璜見吳六一力大不凡，就鼓勵他投身軍隊；又見他貧苦無助，就把他帶回家，厚贈之後讓他上路。

Ｃ．査伊璜聽說吳將軍與自己有舊，但已經記不起來到底是誰；即便如此，他仍然帶着僕人騎着馬，上門投遞名片。

Ｄ．吳六一十多年來一直不忘査伊璜賜金之恩；見面之後不僅禮節備至，而且把自己的家產和奴婢分了一半給他。

13、翻譯下列句子：（10分）

（１）乃以一手起鍾，一手掬餌置筐內，往返數回始盡。（4分）

（２）爲諸父行，與將軍何以有素？（3分）

（３）不才得有今日，悉出高厚之賜。（3分）

9．Ｂ 逆：迎接。

10.  C（ A.連詞，表承接/表並列；B.助詞，的人/定語後置制的標誌，的；C.介詞，比；D.連詞，表並列/表讓步，尚且）

11．Ｂ（①是査伊璜的行爲，③描述一個客觀事實）

12．Ａ（“抓耳撓腮”不對，是摳住古鐘的雙耳往上擡。）

13．⑴（他）竟然用一隻手擡起鍾，另一隻手捧着食物放在筐裏，往返幾回才放完。（４分，“乃”，“鞠”，“始”，各一分；全句通順1分）

⑵是叔父一輩的人，跟將軍您怎麼會有舊交情？（３分，“諸父”１分，“行”１分，“素”１分）

⑶我之所以能有今天，都是出於您的豐厚的賞賜。（３分，“不才”１分，“得”１分，句意通順１分）