活在往事中閱讀題及答案
活在往事中
①舊曆小年第二天,正當人們忙着迎接春節的時候,我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節前最後一個比較正式的文字。是的,好長時間沒有正式寫字了,沒有心緒,沒有思路,沒有熱情,沒有時間。其實這段日子除了上班,每天都待在家裏無所事事。2008年最初的一段日子,天降大雪,三十年不遇,住在小城的人們像一個個耗子,縮在洞裏極少出門。閉門不出本是我的生活習慣,但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網友們的博客,就像一個東搖西蕩的流浪漢。在我身後的窗外,是鄰居家屋檐上厚厚的積雪,那些積雪就像臥在心頭上一樣,因爲在陰面,這樣冷的天裏,節前是無望融化了。
②不知什麼時候,每到年關我總盼望着春節的快快降臨,像小時候一樣。不同之處是那時候盼望放鞭炮,穿新衣,而現在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣,迎接新年的好運。閒暇時,偶爾跟朋友把酒聊天,他們也談到這樣的感受。儘管年近不惑,一點也沒有感到時光流逝的無奈和可怕,反而老在企盼時光走得快點,快點,再快點,似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂鬱。
③我們都生活在時光這條河裏,那些往事就像飄搖的水草,我們就是穿梭於水草之間的魚,看着身邊的水草不斷往後飄去,我們禁不止感嘆,時光走得太匆匆。每到年關,人們總習慣說:啊,時間過得真快,又是一年了!是的,時間過得真快,快得不允許我們回憶些什麼。除了作家、詩人,他們用帶着神祕的光芒文字引領人們進入他的記憶的故事裏,用如麻的思索編織一張張記憶之網,讓讀者身陷進去不能自拔。
④偶爾在一個人的時候,或許會將時間徜徉於往事的回憶當中。
⑤對於雪的最初記憶有些詩意化。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。大清早,一覺醒來,窗外茫茫一片,奶奶告訴我,那是白麪,我們可以做饅頭吃了。我便急着喊大人趕快用畚箕裝。他們看着我哈哈大笑,於是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶裏。
⑥山裏的雪一冬天都不會化的,人們掃出一條窄窄的小路,將手揣在棉袖裏,提沓提沓地趿着鞋串門,一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊,缺了,在硬紙板畫着替補。過春節的時候,孩子們常常在雪地裏堆火爐。
⑦城裏的小孩堆雪人,山裏的小孩不堆,他們捏雪球打雪仗,或帶着狗在雪地裏打滾。滾雪球,一直滾到滾不動爲止,足有一人多高。
⑧“燕山雪花大如席”,那是詩人的誇張,但鵝毛團是常有的事,大片大片如絲棉,飄呀飄呀總沒個完,“米顆雪,下一月。鵝毛團,下一年。”山裏的孩子是念着這樣的俗曲兒過完了一個又一個冬天的……
⑨人們年輕的時候極少回憶往事,那時候他們在走上坡路,太陽就在前方,爲了趕路,他們低着頭拼命地爬高,只有在年老的時候,人們纔會用更多的時間回顧已往的歲月,這時候,他們走下坡路,可以直起身子回顧身後的夕陽了。往事常常附着蒼涼的玫瑰紅,披着朦朧的面紗。留下的是美,剔除的是惡,因此我們的記憶裏的一切往往是美好的,令人憧憬的。
⑩雪還沒有停,鞭炮已經響起來了,過年了。是啊,2008年到了!
1.下列句子中劃橫線的文字生動形象,富有表現力,收到了很好的表達效果。請作簡要分析。(4分)
在我身後的窗外,是鄰居家屋檐上厚厚的積雪,那些積雪就像臥在心頭上一樣,因爲在陰面,這樣冷的天裏,節前是無望融化了。
人們掃出一條窄窄的小路,將手揣在棉袖裏,提沓提沓地趿着鞋串門,一進門照例蹬掉鞋子上炕。
2.在第①段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習慣,但近日心卻靜不下來。”原因是什麼?請根據全文作簡要回答。(4分)
3.從第⑤段開始,作者的思緒又回到了“兒時”以及“山裏的雪”,這樣寫有何作用?(3分)
4.第⑨段劃線句有何含義?(5分)
閱讀【答案】
1.(1)“臥”字採用了擬人手法,形象地表現出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。(2)“揣在棉袖裏”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳。“提沓提沓地趿着鞋竄門”更是再現出來在冬天山裏人們的百無聊賴。
2.原因:大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時間流逝的感慨、對往事的'回憶及深思。
3.寫雪是和開頭照應,回顧兒時是將“對往事的回憶”具體化,從而含蓄地表達了歲月如流,逝者如斯的感慨。
4.當我們年輕時,懷揣着希望和夢想,向着目標不斷努力,此時我們眼中看到的是結果。當我們老了,不必再爲實現目標而奮鬥時,我們才靜下心會回顧人生,回憶往事,而這一切因爲已經逝去而顯得尤其美好。
【解析】
試題分析:
1.第一個句子運用了擬人的修辭,“臥”字把積雪人格化,寫出了積雪之厚。結合語境和我當時的心情可知,“臥在心頭一樣”寫出了作者內心的壓抑、煩悶。第二個句子中的動詞或動作描寫很有特點,結合語境可知,寫出了家鄉的人們在冬天下雪後串門時的動作,表現了家鄉冬天的寒冷及人們雪後生活的單調。
2.審題後可知,要到文章中尋找相關語句,結合語句把答案概括出來。如第一段中的“我常常……那些積雪就像臥在心頭上一樣,因爲在陰面,這樣冷的天裏,節前是無望融化了”,第二段中的“每到年關我總盼望着春節的快快降臨,……丟棄舊年的晦氣,迎接新年的好運”,第三段中的“我們禁不止感嘆,時光走得太匆匆。每到年關,人們總習慣說:啊,時間過得真快,又是一年了”, 第四段中的“偶爾在一個人的時候,或許會將時間徜徉於往事的回憶當中”等,由這些語句我們可以知道作者“近日心卻靜不下來”的原因是多方面的,如天氣原因,年關情結等。根據分值至少要概括出四點。
3.分析語段的作用,一般要從內容和結構兩方面考慮。首先看語段寫了什麼,與上下文有什麼聯繫。然後,根據分析概括出切題的答案。回憶“兒時”以及“山裏的雪”與題目、開頭相照應,表達了作者對美好往事的回憶,對時間流逝的感慨。
4.句子談論了年輕和年老兩種不同的情況,句中的“太陽”“趕路”“爬高”等是關鍵詞語,需重點理解。如“太陽”指目標,“趕路”“爬高”指爲目標而奮鬥,打拼。理解了關鍵詞語的含義,用通順的語句把對句子的理解表達出來即可。如“年輕時看到的只有前面的目標,只顧不斷地奮鬥;到了年老後,纔有時間去回憶美好的往事”等。
考點:考查學生對記敘文的理解能力。
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