《信賴》閱讀題及答案

信賴

黃昏，幾個男孩子，在小區的草地上玩耍，不時聽到他們快樂的叫聲。

一個胖胖的男孩，拘謹地站在一邊。他們不帶他玩，因爲他是“傻子”。有時候，他們的球踢到路那頭了，他們就喊他：“傻子，幫我們去把球揀回來。”他就像得到命令的士兵一樣，樂呵呵地跑去揀球。球揀回來後，他們繼續玩，他則張着嘴巴，站在一邊有滋有味地觀看。偶爾幫他們揀下球，或者幫他們遞下飲料。他很樂意做這一切。

男孩子們玩倦了。有個男孩提議，玩背摔吧。就是一個男孩往後摔下去，另外幾個男孩用手臂搭成梯接住。大家輪流來做，比比誰最勇敢。

提議的男孩先做。男孩站在一個小土坡上，閉上眼，身體筆直地向後倒去。在即將完全倒下的時候，另外幾個男孩的手臂，牢牢地將他接住了。

大家齊聲喊好。“傻子”羨慕地看着他們，興奮地哇哇直叫。又一個男孩站了上去，在往後倒之前，不放心地回頭對夥伴說，你們千萬接住哦，別丟手啊！衆人答應。男孩猶

豫着，慢慢倒了下去。

又是一陣掌聲。“傻子”崇拜地看着他們，拼命地拍手。男孩們一個接一個站在土坡上，勇敢地往後摔倒。在即將倒地的瞬間，被夥伴們牢牢地安全地接住。

有個男孩忽然看了一眼站在一邊的“傻子”，然後，和其他幾個孩子嘀咕了幾句什麼。男孩們向“傻子”招手，示意他過去，問他，你願意來做一次嗎？

“傻子”不相信地張大了嘴巴，激動得連連點頭。

“傻子”學着他們的樣子，站在了土坡上。然後，A.在衆人“一二三”的呼喊聲中，毫不猶豫地向後倒去。

站在他身後的男孩子們，突然抽回手，一鬨而散。“傻子”胖胖的身軀，重重地摔在了草地上。

片刻的沉靜。“傻子”哇哇哭了起來。

從附近的居民樓上，飛快地跑下一個中年男人。他是“傻

子”的`爸爸。剛纔，他站在自家的陽臺上，目睹了這一切。

男孩子們嚇得四處逃散。

都是一個小區的孩子，“傻子”的爸爸認識他們。

晚上，“傻子”的爸爸一家一家去敲門。男孩子們看到“傻子”的爸爸找上門來，都嚇得躲進房間，不敢出來。他們想，完了，“傻子”的爸爸一定是來找家長告狀的。

“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家長說明事情的經過，家長們聽了之後，一邊向“傻子”的爸爸道歉，一邊就要將孩子揪出來揍一頓。“傻子”的爸爸阻止了他們。他對他們說，自己只有一個請求，就是請你們的孩子明天黃昏再到草地上，和自己的孩子玩一次背摔遊戲。家長和孩子們都答應了“傻子”的爸爸。

第二天黃昏，幾個男孩子又聚集到小區的草地上。“傻子”和他的爸爸，也過來了。看到男孩子們，“傻子”往爸爸的身後縮了縮。

男孩子們繼續玩背摔遊戲。最後一個，輪到了“傻子”。“傻子”躲在爸爸的身後。爸爸蹲下來，和他交流。男孩子們也鼓勵他再玩一次，並承諾絕不逃開，絕不鬆手。

“傻子”遲疑地站在了土坡上。“一二三”，在爸爸和衆人的鼓勵聲中，“傻子”閉上眼睛，慢慢地向後倒去。

衆人的手，穩穩地接住了“傻子”。在衆人的臂彎中，“傻子”哈哈大笑。

“傻子”的爸爸摟着兒子的頭，激動地對男孩子們說，謝謝，謝謝你們還給他信賴。

13. 圍繞着“背摔”遊戲，“傻子”對男孩子們的感情

發生着變化，請用簡明語言概括出來，填寫下表。（4分）  事件 旁觀遊戲  受邀參與  遭到捉弄  重玩遊戲  感情

14. 善於運用對比增強表達效果是本文的一個顯著特色。請找出文中至少三組對比。（3分）

15. 請聯繫上下文，品味文中劃線的兩個句子。（4分）

16. 作者透過這篇小說要告訴讀者哪些人生啓示？（4分）

答案

13  興奮、羨慕  驚喜、信賴  激動、失望  遲疑、興奮  （每空中有兩種情感，每種0.5分。）

14  一是“傻子”父親理智的教育方法與其他男孩子父親簡單粗暴的教育方法對比；二是“傻子”在遭到捉弄前後對待男孩們不同態度的對比；三是男孩們兩次玩背摔遊戲不同動機的對比。

此外，還有男孩們第一次玩背摔遊戲對待夥伴和“傻子”不同態度對比、第一次玩背摔遊戲時“傻子”的真誠和男孩們的戲弄態度的對比等等。 （答對其中三組且表述無誤即可，每組1分。）

15 A句“毫不猶豫”傳神的描繪出“傻子”充分信賴夥伴們，全身心投入遊 戲的情形；B句“遲疑”“慢慢”和“閉”等詞語形象地寫出“傻子”在遭到捉弄後不再完全信賴夥伴們的情形。（每處2分。）

16 示例：簡單粗暴的教育方法於事無補，應當採取理智科學的教育方法； 要珍惜他人對自己的信賴，不要輕易拿信賴作爲戲弄的代價；解鈴還需繫鈴人，解決問題一定要找到關鍵。（言之成理且合乎文意即可。至少答兩種，每種2分。）