忽略閱讀答案及閱讀題
以下《忽略》閱讀答案是YJBYS小編爲大家整理的,希望大家喜歡。
夕陽斜照在玻璃窗上,再反射在陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
孩子跪在椅子裏,癡癡地望着陽臺上沐浴着夕陽的盆花。無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不放在這裏,他只顧癡癡地看着花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩綠嫩綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看着,不禁叫出了聲:"要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該有多好啊!接着,孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。
孩子的母親見了,走過來,“看什麼呢?”
孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆裏長了好多小苗苗!以後它們會長成大苗苗,結出小西瓜給我吃的。”
母親皺了皺眉,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過幾天就會死掉,根本長不出西瓜。”
孩子咬了咬嘴脣,接着笑了笑,睜大了眼睛:“會的,小瓜苗一定會長出西瓜的,我會天天照顧好它們的。”
母親笑着搖了搖頭,轉身就到廚房去了,身後是孩子表現出的堅定與信心。
一天下午,孩子從學校回來後,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中紫羅蘭在夕陽光下耀武揚威的炫耀着,卻不見了青青的瓜苗。孩子揉了揉眼睛,懷疑是自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了,孩子“哇”地一聲哭了。
之後,孩子哽咽着問母親:“媽媽,小瓜苗怎麼沒有了?”
“被我拔了,這有什麼好哭的,那些小瓜苗長在花盆裏,影響紫羅蘭的生長。那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。” 母親笑着責備孩子的淘氣,拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此後,孩子總愛向花盆瞟,並且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了。孩子也幾次用手捏住它,但終究沒有拔。這也是一個生命呀!孩子想。
幾天後,孩子畫了張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆裏長着一顆小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的。旁邊寫了一行小字:“我雖小,但我也是一個生命。” 老師驚訝於他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分數,笑道,“不錯啊,真厲害,得了滿分啊。媽媽待會兒帶你上街,給你買冰淇淋。”
夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
孩子呆呆地望着花,覺得心裏空空的。
【閱讀題】
①母親和孩子對小瓜苗的態度有什麼不同?
②文中哪些句子寫出了母親對孩子的“忽略”?
③根據語境揣摩下邊句子中加點的詞語,說出它的表達作用。孩子咬了咬嘴脣。接着笑了,睜大了眼睛。
④老師爲什麼要給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的?她們的區別在哪裏?
⑤文章最後一句話表現了孩子怎樣的心情?
⑥《忽略》與我們學過的《十三歲的際遇》、《偉人細胞》相比,在敘事角度上有何不同?如果改成與這兩篇課文同樣的角度,你打算將題目改爲什麼?
【閱讀答案】
①母親認爲瓜苗過幾天會死的,孩子則認爲瓜苗會長成大苗,會結出西瓜的。 ②.a 母親搖了搖頭,轉身就到廚房去了; b.拔了,這有什麼哭的; c.母親看了看分數,笑道:“不錯呀,真厲害,得了滿分。”
③.表現了孩子堅定的信心,透出惹人喜愛的稚氣。
④.老師驚訝他的想法,給了滿分。她們的區別在於爲何對待孩子的想法。
⑤.表現了孩子失望的心情。
⑥.《忽略》以“母親”爲主體。《十三歲的際遇》以“我”爲主體。《偉人細胞》以賈裏爲主體。共同點都將孩子作爲敘述的主體。可改爲“遺憾”等。
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