爲中華之崛起而讀書預習作業及課後練習題

[預習提示]

1、12歲那年，周恩來離家來到東北的____________。伯父不許他到外國租界地去是因爲________________________。

2、由於好奇心的驅使，周恩來就去了租界地想看個究竟，在這裏他親眼看到____________，而圍觀的中國人____________，這使他真正體會到伯父說的話。

3、在修身課上，周思來把________________________作爲讀書的`目標。

[基礎達標]

一、看拼音補充詞語。

ju? z‘ f?n chu?ng

( )起 ( )用 ( )圍 ( )入

x’n r?ng ch?ng zh?n

( )查 吵( ) ( )處 ( )興

二、補充成語。

( )( )不解 ( )和( )麗 燈( )酒( )

熱鬧( )( ) ( )武( )威 左顧( )( )

三、寫近文詞：

繁華——( ) 驅使——( ) 踊躍——( )

清晰——( ) 欺凌——( ) 懲處——( )

得意洋洋——( ) 左顧右盼——( )

四、縮寫句子。

1、當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。

2、街道兩旁行走的大多是黃頭髮、白麪板、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

3、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。

五、選詞填空。

顯然 不然 安然 突然 果然 毅然

1、我們要加倍努力。( )就要掉隊了。

2、狼牙山五壯士( )跳下懸崖。

3、他的意見( )是不對的。

4、吃過中飯，天氣( )變了，

5、由於他勤學苦練，( )學到不少技術。

6、只有把這件事告訴他，他心裏纔會( )。

六、片斷閱讀。

從租界回來以後，同學們常常看到用恩來一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什麼，直到在一次修身課上，聽了周恩來的發言才解開了這個謎。

那天上修身課，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸(zh‘)生爲什麼而讀書？”

同學們踊(y?ng)躍回答。有的說：“爲明理而讀書。”有的說：“爲做官而讀書。”也有的說“爲掙錢而讀書”“爲吃飯而讀書”……

周恩來一直靜靜地坐在那裏，沒有搶着發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而豎定地回答道：

“爲中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了爲之一振！他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，爲什麼而讀書？”

“爲中華之崛起而讀書！”

周思來鏗(k…ng)鏘(qi?ng)有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！爲中華之崛起！有志者當效(xi?o)周生啊！”

1、從租界回來後，同學們常常看到周思來一個人在沉思，他在想什麼？

2、同學們有的說爲明理而讀書，有的說爲做官而讀書，還有的說爲掙錢、吃飯而讀書，爲什麼周思來卻說爲中華之崛起而讀書？

3、有時間可以讀一讀周總理的傳記，感受一下這位偉人的獨特的人格。

[拓展運用]

讀了周恩來總理小時候的故事，你一定深有感觸。好好考慮一下自己到底是爲什麼麼而

讀書，有了明確的目標，相信你學習起來更有動力。