八年級上學期生物第五單元試題

人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。初中頻道爲大家準備了上學期八年級生物第五單元試題，歡迎閱讀與選擇!

一.選擇題(共22小題)

1.(2014臨沂)關於動物能夠促進生態系統的物質循環的敘述，錯誤的是( )

A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利於擴大植物的分佈範圍

B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量，同時產生二氧化碳、尿素等物質

C.動物的遺體或糞便經過分解者分解，產生的物質可以被生產者利用

D.動物作爲消費者，直接或間接地以植物爲食，透過消化和吸收組成自身物質

2.(2014貴陽)動物透過呼吸將體內的部分有機物分解成無機物，體現了動物在自然界中的作用是( )

A.維持生態平衡B.促進生態系統中的物質循環

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

3.(2014岳陽)下列關於動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是( )

A.能製造有機物B.維持生態平衡C.促進物質循環D.幫助植物傳粉

4.(2014婁底)有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是( )

A.人對鬼針草不會產生作用B.有利於鬼針草生長

C.人能夠幫助植物傳播種子D.有利於植物的變異

5.(2014成都)下列有關動物在自然界中作用的敘述，不正確的是( )

A.動物在維持生態平衡中起着重要作用

B.動物能促進生態系統的物質循環

C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子

D.動物能夠利用無機物製造有機物

6.(2014桐城市)麻雀因啄食農作物曾被列爲害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”行動.這種做法最主要的危害是( )

A.破壞生態平衡B.減少農作物的病蟲害

C.影響農作物的傳粉D.影響農作物種子的傳播

7.(2014郴州)動物作爲生物圈中的消費者，其作用主要體現在( )

A.在維持生態平衡中起重要作用B.促進生態系統的物質循環

C.幫植物傳粉和傳播種子D.以上三項都正確

8.(2014煙臺)捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的“翅痣”(如圖)，它可使翅在快速振動時不易折斷.科學家受到啓發，在飛機機翼的前緣焊上加重裝置.這項技術屬於( )

A.克隆B.生物反應器C.仿生D.移植

9.(2014濟寧二模)自然條件下，生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定，如圖體現了生態系統各成分間的相互關係.有關分析不正確的是( )

A.①表示光合作用，②表示呼吸作用

B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數量多少

C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁

D.能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多

10.(2014廣東模擬)中藥蟾酥來自( )

A.青蛙的毒腺B.蟾蜍的毒腺C.大鯢的毒腺D.蠑螈的毒腺

11.(2014鎮江模擬)林業生產中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬於( )

A.物理防治B.生物防治C.化學防治D.自然防治

12.(2014老河口市模擬)下面的說法錯誤的是( )

A.科學發現在基因工程中，科學家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的

B.動物在生態系統中能促進物質循環

C.我們常製作泡菜是利用了醋酸菌的生物發酵

D.基因是染色體、DNA、細胞核關係中的最小單位

13.(2013雲浮)蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是( )

A.維持生態平衡B.對植物生活造成危害

C.擴大植物的分佈範圍D.促進生態系統的物質循環

14.(2013貴陽)下列不屬於動物在自然界中的作用的是( )

A.在維持生態平衡中起着重要作用B.促進生態系統的物質循環

C.幫助植物傳粉，傳播果實和種子D.能夠淨化空氣，提高空氣質量

15.(2013青島)動物透過呼吸作用將體內的一部分有機物分解爲無機物，這體現了動物在自然界中_____的作用( )

A.維持生態平衡B.作爲分解者分解有機物

C.幫助植物傳粉、傳播種子D.促進生態系統的物質循環

16.(2013聊城)研究發現，周氏齧小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同.它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內，利用蛹內的營養物質繁殖自身後代，從而殺死白蛾.這一事實說明，動物在自然界中能夠( )

A.維持自然界中的生態平衡B.促進生態系統的物質循環

C.幫助植物傳粉受精D.幫助植物傳播果實和種子

17.(2013賀州)農民爲了提高大棚農作物的結果率，在棚內放養了一些蜜蜂，這體現了動物在自然界中的( )作用：

A.幫助農作物傳粉B.維持生態平衡

C.幫助農作物傳播種子D.促進生態系統的物質循環

18.(2013雲南)下列有關動物在自然界中的作用，不正確的是( )

A.動物在維持生態平衡中起重要作用B.動物能促進生態系統的物質循環

C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動物能自己製造有機物

19.(2013婁底)科學家受長頸鹿血液運輸原理的啓示，設計出適於在太空中使用的宇航服.該生物技術屬於( )

A.轉基因技術B.生物反應器C.發酵技術D.仿生技術

20.(2013南平)油菜花開常引來成羣的蜜蜂，蜜蜂對油菜的作用是( )

A.提供養料B.防治害蟲C.延長花期D.幫助傳粉

21.(2013葫蘆島)下列不屬於仿生技術的是( )

A.蝙蝠的回聲定位與雷達B.生物方法防治病蟲害

C.螢火蟲與冷光D.烏龜的背甲與薄克建築

22.(2013黑龍江)下列不屬於仿生的是( )

A.宇航服B.蛙泳C.薄殼建築D.雷達

古人有“書中自有顏如玉”之說。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等，無不強調了多讀書廣集益的好處。這篇上學期初二年級生物第五單元試題，希望可以加強你的基礎。

一.選擇題(共22小題)

1.(2014蘇州)張莉對下列四種生物的結構特徵進行分析比較，結果如表所示(其中√表示有，×表示無).你認爲記錄錯誤的是( )

細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體

艾滋病毒√√×√×

酵母菌√√√√×

草履蟲×√√√√

衣藻√√√√√

A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻

2.(2014煙臺)今年5月，我市發現了首例H7N9禽流感病例.下列對病毒的敘述不正確的是( )

A.H7N9病毒是一種動物病毒

B.病毒都是傳染源

C.病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成

D.病毒只能寄生在活細胞裏

3.(2014衡陽)下列生物不是由細胞構成的是( )

A.B.C.D.

4.(2014婁底)禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是( )

A.該病毒屬於噬菌體B.病毒有成形的細胞核

C.病毒只能生活在活細胞中D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

5.(2014齊齊哈爾)下列生物中沒有細胞結構的是( )

A.貓B.菊花C.菸草花葉病毒D.蘑菇

6.(2014聊城)下列有關禽流感病毒結構和生理特徵的描述，不正確的是( )

A.有細胞結構B.由蛋白質和核酸組成

C.體積微小，肉眼無法觀察D.不能獨立生活

7.(2014廣東)燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是( )

A.病毒B.細菌C.單細胞生物D.粉末狀藥物

8.(2014百色)下列有關細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是( )

A.病毒沒有細胞結構B.真菌透過孢子來繁殖

C.細菌沒有成形的細胞核D.病毒可在空氣中繁殖

9.(2014樂山)預防傳染病的措施包括三個方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人羣.下列不屬於切斷傳播途徑的措施是( )

A.潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液製品預防艾滋病

B.對肝炎患者劃分專門的活動區域並進行及時治療

C.地震和洪災發生後，在災區及時噴灑消毒液

D.養成室內通風和飯前便後洗手的良好習慣

10.(2014南昌)關注健康對每個人是非常重要的，下列做法或認識正確的是( )

A.預防艾滋病，我們應該遠離艾滋病患者

B.青少年大量食用保健品更有利於身體發育

C.製作食品時食品添加劑需限量使用

需要憑醫師處方纔可購買

11.(2014成都)艾滋病是一種流行日趨嚴重的傳染病，目前我國感染艾滋病毒的人已超過100萬.艾滋病毒所破壞的人體細胞，以及它對人體造成的主要危害分別是( )

A.生殖細胞、生殖能力下降B.神經細胞、自我調節能力下降

C.淋巴細胞、免疫能力下降D.血小板、凝血能力下降

二.填空題(共4小題)

23.(2014恩施州)草莓適應性強，省肥，易管理，是一種效益好的經濟作物.在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量了48小時內棚內二氧化碳的含量，繪製瞭如圖示意圖，據圖回答問題：

(1)你認爲曲線ab段下降的原因是 _________ ，草莓吸收的水分主要用於 _________ .

(2)爲了提高草莓產量，生物興趣小組的同學們建議果農：晚上適當增加光源，開花期間，在棚內放養一羣蜜蜂，你建議果農在bc端還可採取的措施是 _________ .

(3)爲了增加草莓的甜味，合力施用含 _________ 的無機鹽可以達到目的.

(4)有的一株草莓上開了很多花或結了很多果，有經驗的果農並未全部保留，而進行疏花、疏果，且保留少數，這樣做的目的是爲了使保留的果實有充足的 _________ 供應，提高草莓品質.

24.(2014湘潭)動物在生物圈中能促進生態系統的物質循環. _________ (判斷對錯)

25.(2013漳州)樹的夢最多.每粒細小而堅實的種子，都藏匿着一個偉大的夢，藏得太深太隱祕，被禽獸吞吃，它卻暗自高興.【經過粗暴的牙齒咀嚼，胃液無情地消磨，它還是完完整整的】，迴歸到大地.由於禽的飛翔、獸的奔跑，它被帶到了樹夢也夢不到的地方.請回答：

(1)種子在結構層次上屬於 _________ ，它由 _________ 發育而來.

(2)括號句子中的“牙齒”應是 _________ (選填“犬齒”或“臼齒”);“完完整整”主要是指種子結構中 _________ 的完整，因爲它是幼小的生命體.

(3)上述資料說明動物能幫助植物 _________ .

(4)禽的飛翔消耗了大量的氧氣，需要藉助體內特殊的結構﹣ _________ 來輔助呼吸.

26.(2013黔江區模擬)請據圖回答下列問題：

(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能，製造有機物，不僅養活了自己，還養活了蟲和鳥，所以它是生態系統中的 _________ .

(2)圖中的蟲和鳥是生態系統中的 _________ ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以 _________ 爲食，促進生態系統的 _________ .

(3)圖中的細菌和真菌是生態系統中的分解者，透過①②③可以看出，它們的生活依賴於動植物遺體中的 _________ ;透過④可以看出，動植物遺體被分解後產生的 _________ 又能夠被植物重新利用.

(4)綜上所述，生態系統中生產者、消費者、分解者之間是 _________ 的關係.

三.解答題(共4小題)

27.(2014湖北)如圖，是農田生態系統中部分生物之間的關係.請回答有關問題：

(1)要組成完整的`生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分及 _________ .

(2)生態系統中的物質循環和能量流動是沿着 _________ 進行的.

(3)端午節糉子的主要成分是糯米，糯米的營養成分來自水稻種子的 _________ .

(4)上世紀五六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀後農作物產量不升反降.由此可見動物在維持 _________ 中起重要作用.

(5)灌溉條件良好的地區，夏天天氣越是晴好，光照越強，水稻的產量就越高;越是陰雨連綿，光照越弱，水稻的產量就越低.根據上述事實，你能否就光照與光合作用之間的關係提出一個探究的問題呢?

你的問題是： _________ .

小編爲大家精心推薦的上學期八年級生物第五單元試題還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

知識，有助於溝通個人與外部世界的聯繫，使學生認識豐富多彩的世界，獲取資訊和知識，拓展視野。快一起來閱讀八年級生物上冊第五單元試題吧。

一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)

1.(2012永州學業考)小芳同學依據某一標準進行分類,6種動物的分類結果如下所示。你認爲她將6種動物進行分類的依據是( )

類羣1螃蟹、蝸牛、蝗蟲

類羣2家鴿、草魚、大鯢

A.體溫是否恆定B.脊柱的有無

C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同

2.在以下動物中,屬於腔腸動物的是( )

A.草履蟲B.水螅C.血吸蟲D.蝸牛

3.渦蟲的消化器官包括( )

A.口、咽和腸B.口、腸和肛門

C.口、消化腔D.口、小腸

4.如果某種動物和蛔蟲屬於同一類羣,則該動物應該具有的特徵是( )

A.有口無肛門B.有口有肛門

C.體表有外骨骼D.身體有兩個胚層

5.兩側對稱的體形是從 開始出現的( )

A.單細胞動物B.腔腸動物

C.扁形動物D.節肢動物

6.與寄生生活相適應,蛔蟲最發達的器官是( )

A.運動器官B.消化器官

C.生殖器官D.以上都是

7.雨後,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因爲( )

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面飲水

C.蚯蚓喜歡在潮溼的地面爬行

D.藉助潮溼的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環境

8.鮑魚是營養豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應該屬於( )

A.節肢動物B.魚

C.軟體動物D.腔腸動物

9.蝗蟲在生長過程中必須蛻皮的原因是( )

A.外骨骼不能生長

B.表皮細胞老化、死亡

C.蝗蟲的形態在變化

D.外骨骼損壞,需要形成新的外骨骼

10.下列可以反映無脊椎動物與人類生活關係密切的例子有( )

A.有的動物對農業有益,有的動物危害農業

B.提供工業原料

C.可以爲人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等

D.以上都正確

11.下列各項中不屬於蜥蜴適應陸地生活特徵的是( )

A.面板表面覆蓋着角質的鱗片

B.具有四肢和尾

C.只用肺呼吸

D.在陸地產卵,卵外有堅韌的卵殼

12.(2012泉州中考)魷魚稱“魚”而非魚,而有些動物不稱“魚”而屬魚,如下列動物中的( )

A.海豚 B.海獅 C.海豹 D.海馬

13.用魚缸飼養金魚時,如果數量過多,就會出現金魚頻頻浮頭並導致死亡,這是因爲( )

A.食物缺乏B.氧氣不足

C.空間太小D.相互攻擊

14.下列容易使青蛙死亡的環境是( )

A.淡水中B.草叢中

C.陰溼處D.通風乾燥處

15.蛇是一種爬行動物,其體表有角質的細鱗,請你猜猜這些細鱗的作用是( )

A.防止其敵害的攻擊

B.減少其體內水分的散失

C.保持恆定的體溫

D.形成保護色

16.根據表中數據,正確的分析是( )

動物名稱心臟佔體重比例(%)每分鐘心跳次數

蛙0.5722

人0.4272

鴿1.72135～244

A.鴿的心臟佔體重的百分比比其他兩種動物高,因此增加了飛行的負擔

B.人的心臟佔體重的百分比低,因此,人也可能會進行飛行生活

C.蛙每分鐘心跳次數最低,可以減少代謝對物質和氧氣的需求,更適於飛行生活

D.鴿的心臟佔體重的百分比高、心跳快、血液循環迅速,適於飛行生活

17.下列關於哺乳動物說法錯誤的是( )

A.主要特徵包括胎生、哺乳等

B.是動物界最高等的類羣

C.適應環境能力強,生存率高,能適應地球任何環境

D.有些生活於淡水中

18.生物與環境是相適應的,根據你的判斷,以下哪類動物一般不適於陸地生存( )

A.有外骨骼的動物B.長有羽毛的動物

C.四肢發達的動物D.用鰓呼吸的動物

19.2012年春,雲南乾旱導致農作物減產甚至絕收。從中可以看出( )

A.溫度影響農作物的生長

B.水影響農作物的生長

C.陽光影響農作物的生長

D.土壤影響農作物的生長

20.下列關於動物和人類關係的說法中,不正確的是( )

A.動物可提供肉、蛋、奶等食品

B.人類部分衣物的原料來自動物

C.所有貴重的藥材都來自動物

D.有些動物可供人們觀賞和娛樂