八年級語文第一單元檢測題題目

一、(本大題共7小題，共21分，每小題3分)

1.選出下列加點字的注音全對的一項()

A.爛熳(màn)匿名(ruò)庶祖母(shù)

B.蘆薈(huì)長髯(rán)眼翳病(yì)

C.不遜(sùn)禁錮(gù)文縐縐(zhōu)

D.詰責(jié)鋥亮(chéng)頷首(hàn)

2.下列成語中沒有錯別字的一項是()

A.翻來覆去器宇軒昂鶴立雞羣憂鬱消沉

B.成羣結隊美其名曰文質彬彬困惑不解

C.正襟危坐誠惶誠恐粗製亂造藏污納詬

D.暗然失色不可名狀美不勝收微不足道

3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()

A.在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。

B.體育考試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。

C.領導幹部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。

D.談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚歎不已。

4.下列各句所用的修辭方法完全正確的一項是()

(1)上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲。

(2)於是點上一枝煙，再繼續寫些爲“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

(3)在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經臨近。

⑷大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏着利爪哩!

A.比喻引用排比擬人B.擬人反語比喻比喻

C.比喻反語比喻擬人D.擬人引用排比反語

閱讀下面的文段，完成後面的問題。

大概是物以希爲貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊爲“膠菜”;福建野生着的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但學校不收學費，幾個職員還爲我的食宿操心。……

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，並且說，此後每一星期要送給他看一回。我拿下來開啟看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學。

……

有一天，本級的學生會幹事到我寓裏來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，並沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：

“你改悔罷!”

這是《新約》上的句子罷，但經托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰爭，託老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地裏卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。

……

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接着便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在裏邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍着看的也是一羣中國人;在講堂裏的還有一個我。

“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。……但在那時那地，我的意見卻變化了。

我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又因爲狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。……

但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認爲我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是爲中國，就是希望中國有新的醫學;大而言之，是爲學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不爲許多人所知道。

他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏着的，將作爲永久的紀念。……只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一枝煙，再繼續寫些爲“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

5.下列對文段中畫線句子的深層含義理解正確的'一項是()

A.作者被動地觀看槍斃中國人實在是自己遭到的一種不幸和厄運。

B.作者在幻燈片裏看到了中國人的不幸與命運。

C.作者在幻燈片裏看到了被槍斃的那個中國人的命運。

D.學生們在課堂上觀看幻燈片是一種不幸的命運。

6.下列對作者寫作此文時所處的社會環境分析不正確的一項是()

A.作者遭受了北洋軍閥反動政府的迫害。

B.作者正受清國留學生和“愛國青年”的排擠。

成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。小編給大家準備了七年級語文下冊第四單元檢測試題，歡迎參考!

一、積累與運用(20分)

1.下列注音全部正確的一項是( )。(2分)

A.署名(shǔ) 羞怯(qiè) 詫異(chà) 驚駭(hài)

B.橫眉(hénɡ)孺子(rú)摔垮(shuāi)寒噤(jīn)

C.消遣(qiǎn)半截(jié)顫音(zhàn)熙熙攘攘(xī)

D.間斷(jiān)禁錮(gù)韻律(yùn)無邊無垠(yín)

2.下列詞語中，書寫有誤的一項是( )。(3分)

A.奠基 礦坑 忍耐 徒然

B.孕育 彷徨 潛藏 時晨

C.籌劃 降臨 苦役 沉重

D.覆亡 摯友 歡欣 利劍

3.下列解釋正確的一項是( )。(3分)

A.鮮爲人知 鮮：新鮮，奇異。

B.鞠躬盡瘁 鞠躬：一種禮節。

C.家喻戶曉 喻：比喻。

D.魚貫而入 貫：一個接着一個。

4.用“/”標出的句間停頓正確的一項是( )。(2分)

A.有的/人/死了 他/還/活着。

B.有的/人死了 他/還/活着。

C.有的人/死了 他/還/活着。