三年級下冊語文試卷

一、看拼音，寫詞語：6%

láizhībúyìquánshénguànzhù

()()

wēirányìyìqíngbùzìjīn

()()

qiānzībǎitàiángshǒunùfàng

()()

二、在括號裏填上合適的詞：5%

一()大門()的月亮機智的()

一()汽車()的花朵寬敞的()

一()電腦()的城市高大的()

三、下面句子意思對的打“√”，錯的打“×”：4%

⒈“肺病”的“肺”左右結構，左面是“月”，右邊是城市

的“市”。…………………………………………………()

⒉“泄露”的“露”應讀lu。…………………………()

⒊“爽”按部首查字法查，應查“一”部。………………()

⒋我爲什麼不能讓老馬帶路呢?這句話的意思是：我不能讓

老馬帶路。…………………………………………………()

四、把下面不完整的句子補充完整：3%

⒈聰明的阿凡提()。

⒉()把車子沖刷乾淨了。

⒊周總理囑咐李大夫()。

五、按課文內容填空：6%

⒈我漫步在()，吸引我的不是(

)，也不是()，而是

()。

⒉蓬頭稚子學垂綸，()。路人借問遙

招手，()。

六、照樣子改寫句子：6%

例：音樂家聶耳譜寫了《國歌》的曲子。

《國歌》的曲子是音樂家聶耳譜寫的。

⒈鄧小平爺爺制定了改革開放的政策。

例：王戎是聰明的'孩子。

王戎是聰明的孩子嗎?王戎是不是聰明的孩子?

⒉廣場南面是毛主席紀念堂。

七、閱讀短文，完成練習：28%

(一)

周總理輕輕地喘(chuǎncuǎn)了口氣，吃力地動着嘴脣：

“雲南錫礦工人……矽肺的情況……你知道嗎?”

李大夫一聽，愣(lènlèng)住了。正在同癌症(zhèng

zèng)作鬥爭的總理，一點也沒有想到自己，想到的卻是邊疆地

區的廣大礦工。

她含着淚點點頭：“我知道了，您放心吧!”

“你們要去解決……解決這個問題……現在就去!”

周總理說得很慢、很輕，但很堅決。礦工兄弟的病痛在煎熬着

他的心啊!

⒈劃去括號裏不正確的讀音。(2%)

⒉聯繫上下文理解詞語。(2%)

煎熬--

⒊文中幾個省略號表示()。(2%)

⒋李大夫一聽，愣住了，是因爲()，含着淚是因爲()。(4%)

⒌周總理說得很慢、很輕是因爲()，但很堅決，是因爲()。(4%)

⒍這篇文章歌頌了周總理()精神。(2%)

(二)

動物的尾巴用處可大啦!

魚的尾巴像船上的舵，魚兒遊動的時候，要靠尾巴掌握前進方向。【小學生期中考試】牛的尾巴長長細細的，好比是一條長鞭。夏天，它總是不停地甩來甩去。牛就用它來趕走叮在身上的蒼蠅和蚊子。狗的尾巴還會表示感謝呢!它一見主人，尾巴就會搖個不停，假如見到陌生人，它馬上會把尾巴豎起來，發出“汪汪”的叫聲。動物的尾巴真是各有各的用處啊!

⒈短文共節，其中具體介紹個別動物尾巴作用的是第節。(4%)

⒉魚的尾巴像，靠它。牛的尾巴是，像，可以用來。狗的尾巴可以用來。(6%)

⒊這段話主要寫了。(2%)

八、寫借條：12%

爲了迎接“六一”國際兒童節，希望小學大隊部決定向紅星小學大隊部借橫幅一條、彩旗十面，6月3日上午10時

歸還。請你以“希望小學大隊部王明”的名義代寫一張借條。寫借條日期是5月26日。

九、寫段：30%

題目：一幅畫

要求：⒈把看到的或自己畫的一幅畫，按順序把畫面內容寫清楚。

⒉注意用詞正確，語句通順、連貫。