小學五年級上冊語文期末測試卷

蘇教版小學語文第九冊期末試卷（二）

班級___________姓名___________成績___________

一、字詞訓練

1、看拼音，寫詞語。

qiánkūn  róng qià   kāng kǎi pángbó kuài zhì rén kǒu

（   ） （   ） （   ）（   ） (    )

2、用“—”畫出句中的錯別字，並在句子後面的括號內寫出正確的字。

我做完作業，迫不急待地座到電視機前，觀看全國象聲大塞。（      ）

3、把成語補充完整,並選擇喜歡的一個寫一段話。

身（  ）其境 一無所（ ）  不（ ）於耳    如（ ）平地

（  ）箱倒櫃 清（  ）悅耳 自相（ ）盾  （ ）釘（）鐵

二、按要求改寫句子。

1、兩隻小鳥站在樹枝上叫着。（改爲擬人句）

2、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改爲比喻句）

3、樺樹的枯枝被積雪壓斷了。（改爲把字句）

4、現在學習條件這麼好，我們應好好學習。（改爲反問句）

5、6、照樣子，寫句子。 例：海洋大得很，

6、夏天的南京是個非常炎熱的季節。(修改病句。)

7、你作出讓步，事情不會像現在這麼糟。(用正確的關聯詞語該寫句子)

三、積累運用

1、根據要求寫成語或句子。

（1）過年了，的大街小巷都聚滿了人，你用   、   等成語來形容當時的人多。

（2）“載人航天”的成功，是中國許多科學家共同合作的結晶，你知道哪些成語就是表示合作的嗎？                    。

（3）如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

（4）有許多小同學喜歡在草坪上玩耍，請從保護草坪的角度寫一句公益用語：

2、《林沖棒打洪教頭》選自   ，你知道另外三大名著嗎？

3、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯。你準備爲自己家的大門上貼的春聯是

4、《裝滿昆蟲的衣袋》介紹的是昆蟲學家     的故事，你還知道其他哪些名人的名字？ （至少兩位）。

6.《鼎湖山聽泉》一文的作者將泉聲比作了四種樂器聲，課文是這樣描寫的：

7.快放假了,老同學要和你暫時分別了,你想到哪些詩句,寫出來送給他( 她)吧。________________，________________。_______________，______________。

四.語言實踐

2005年我國喜事不斷最令人難忘的是兩位航天英雄駕駛着神舟6號成功飛天,又平安歸來。假如他們來到我們身邊，你想對他們說些什麼？那就寫一寫吧。要注意說最想說的話。

五、閱讀訓練。

(一) 小瓷鵝

這隻小瓷鵝多可愛呀！它的頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。頭扭到後面，彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的，整個身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子後面越肥大，到最後突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的兩邊長着一對翅膀，翅膀也是尖尖的'，腳趾之間有蹼相連。

啊！小瓷鵝還戴着粉紅色的小帽子呢！仔細看，原來是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。

1．這兩段文字是圍繞哪句話寫的？  ________________________________

2．圍繞這句話，第一段着重描寫小瓷鵝的___________，按部位有順序地從頭和脖子寫起，接着寫了它的_____、____和_____，還寫了身子兩邊的_____，最後寫了_______。第二段寫小瓷鵝的___________，從頭部突起的紅色寫到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我們感到小瓷鵝非常可愛。

(二) 荷葉青青

夏天，玄武湖裏那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是僱人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守着荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終於長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看着荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，纔有真正的長杆兒荷葉亭亭地舒服開來。這時天大熱了，大門成天開着，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人誇她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天，有位年輕的母親抱着一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸着冷氣，好像要（帶代）那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥裏，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸裏的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。家裏人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻唸唸有詞：真是一物降(xiángjiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1、在括號裏選擇合適的拼音或字、詞。

2、聯繫上下文理解詞語。

不屑一顧：

唸唸有詞：

3、寫出第四自然段的段意

4、“我家獨特的風景”指什麼？

6、有“——”劃出描寫祖母種荷花的語句，並讀讀，你體會到了什麼？

7、你是怎麼理解“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”這句話的？

8 、你在讀文章時，感受最深的是什麼？爲什麼？

9、到現在，這篇文章中還有什麼是你不明白的？請提出來。(要有價值)

六、作文。

同學們，學期快結束了，你有一定有什麼話對你身邊的人說吧，請以“  ，我想對你說”爲題寫一篇文章。先把題目補充完整。