人生一課現代文試題附答案

一次，我爲培訓中心代課，只來了四個學生，我認認真真地上了兩個半小時。回家天黑路滑，跌了一身泥。事後，有個朋友好心地勸我：幹嘛要這樣認真，出兩個思考題糊弄一下不就行了？我說：“我不能辜負那四位頂着風雨來上課的學生。”他似乎很不理解。其實，我還有段心事沒有說出來。

在我上大學二年級的時候，一個週末下午，有堂選修輔導課。教師是從另一所大學請來的。當時開學不久，再加上是週末，學校組織了好幾個活動，班裏的同學都忙得不亦樂乎，誰也沒心思去上什麼課了。我正準備參加一場年級足球賽，成天忙着在足球場上訓練，當然也不準備去聽課，尤其是這種輔導課。

跑到足球場，才發現沒帶足球鞋，只好又轉身回教室。當我一頭衝進教室，腳步卻不由自主地停住了：教室裏空空蕩蕩，只有一位埋頭擦汗的白髮老人坐在前排。我不覺一楞，纔想起今天下午有課。不知爲什麼，心裏有些緊張，便把腳步放輕放慢向座位走去。“來上課的？”一個沉着的聲音在教室前排響起，我感到有一種深邃的目光在望着自己。我沒敢吭聲，坐在座位上套好足球鞋，就在我剛想站起來的時候，他突然轉過身來，一字一句地對我說：“一個人我這課也要上，不能辜負你。”

這句話就如同一枚釘子，把我釘在凳子上。他走上講臺，背影有些蒼老，但腳步卻很堅定。我看見他開啟厚厚的一疊教案，然後轉身，一絲不苟地寫下一行板書，他的聲音依然沉着，而且洪亮，空空蕩蕩的教室裏響起了一種震撼人心的回聲。我悄悄地把那雙足球鞋脫了，又悄悄地拿出課本，仔細地放好，用一種近乎虔誠的心情去捕捉老師的每一句話，每一個動作……

後來有很多球場上的同學都回來了，和我一樣，端坐在課桌前，聽這位白髮的老人給我們上課。事後我才知道，他們在操場上等我，老不見人，便來找我。卻在窗外看到教室裏的情景，你看看我，我看看你，都從後門悄悄溜進了教室。這堂課時間過得真快，我真希望時間能過得慢點，好讓更多的同學來聽他的課，好像只有這樣纔不辜負他的一片心。下課了，他拍拍身上的粉筆灰，向我點了點頭，夾起講義走出教室。望着他的白髮和微駝的背，我的眼睛有點溼。

以後，我沒有再遇到這位教師，可他說的'那句話卻深深地銘記在我的心裏。真的，無論遇到什麼困難和挫折，我們都不應該辜負別人的信任和尊重，也許只有這樣，真誠地對待生活，回首往事時，我們纔不會有什麼愧疚和遺憾。

1.爲下面加點的字注音

辜負（ ） 銘記（ ）

2.作者不準備去聽課的理由有哪些？

3.找出一個生動傳神的比喻句。

4.作者運用了哪幾種描寫人物的方法來刻畫老教師的形象？

5.“以後，我沒有再遇到這位教師，可他說的那句話卻深深地銘記在我的心裏。”句中的“那句話”指的是：

6.在文中畫出昇華主題的議論句。

參考答案：

1.gū míng

2.週末下午 又是選修輔導課 教師是從外面請來的 當時活動多忙着練足球

3.這句話如同一枚釘子，把握釘在凳子上

4.外貌、語言、動作

5. 真的，無論遇到什麼困難和挫折，我們都不應該辜負別人的信任和尊重，也許只有這樣，真誠地對待生活，回首往事時，我們纔不會有什麼愧疚和遺憾。