安塞腰鼓試題訓練

1．給下列加粗字注音

亢奮 晦暗 羈絆 燒灼

驀然 冗雜 戛然而止 思緒

2．聯繫上下文，品味語句，回答括號內的問題。

（1）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！

（“那麼一股勁”要“掙脫”“撞開”什麼？）

（2）它使你驚異於那農民衣着包裹着的軀體，那消化着紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！

（過着貧困生活的農民，哪裏來的那麼強大的力量？）

（3）多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。

（爲什麼“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？）

（4）耳畔是一聲渺遠的雞啼。

（爲什麼聽到這樣的“雞啼”）

3．“這腰鼓，使冷冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。”這句話透過感覺的改變，側面體現了腰鼓產生的震撼力，請以這種語言風格仿寫一句話，說說腰鼓還使什麼發生了變化。

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4．西北現在好像成了貧困落後的代名詞，作者爲什麼這樣歌頌西北漢子？

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能力提高

安塞腰鼓

一羣茂騰騰的後生。

他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

但是：

看！—— 一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆發出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得□□了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得□□了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！

使人想起：千 裏的雷聲萬里的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！

好一 個安塞腰鼓！

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長着酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀衆的 心上，觀衆的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜着草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……

好一個安塞腰鼓！

後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊着， 疾速地搏擊着，大起大落地搏擊着。它震撼着你，燒灼着你，威逼着你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異於那農民衣着包裹的軀體，那消化着紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！（A處）

黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的後生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！（B處）

除了黃土高原；哪裏再有這麼厚這麼 厚的土層啊！（C處）

好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！（D處）

每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。 每一個舞姿都使人顫慄在濃烈的藝術享受中，使人歎爲觀止。

好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

愈捶愈烈！形成了沉重而又紛飛的思緒！

愈捶愈烈！思緒中不存任何隱祕！

愈捶愈烈！痛快和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。

簡直像來到另一個星球。

耳畔是一聲渺遠的.雞啼。

1．第7自然段運用________和________的修辭手法宣泄年輕熱烈的生命激情，營造安塞腰鼓“________”、“________”和“________”的舞蹈陣勢。

2．將“亢奮”、“飛濺”、“燥熱”三個詞分別填入文中第8自然段的空格處。

3．將下列句子的朗讀重音，用“△”標出。

後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊着，快速地搏擊着，大起大落地搏擊着。

4．文章以“熱鬧”開頭，最後又歸之爲“靜”，這樣的結構安排是爲了________________。

5．文中有幾句是文章層次和作者感情發展的語言標誌，請在文中用“ ”將這幾個句子標出。

6．選出說法不恰當的一項。

（ ）

A．本文是對陝北人生命活力的頌歌，是對黃土高原厚重內蘊的禮讚。

B．文章運用鏗鏘有力的短句和大量的排比，造成一種快速躍動的節奏和一瀉千里的氣勢，表現了安塞腰鼓的神韻。

C．“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁”這段話是對上文“大徹大悟”的詮釋。

D．“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”兩句，用對偶的手法表現安塞腰鼓使人產生的聯想。

7．“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。”是從原文中抽出的一段話，應放回何處才與上下文語意連貫？在下面相應序號的括號內打“√”

A處（ ） B處（ ） C處（ ） D處（ ）

達標訓練

1．kàng huì jī zhuó m rǒng jiá xù

2．（1）“那麼一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以爲人，生命之所以爲生命的意義所在。

（2）他們有着自然、健康的生命，是原始的、未經人工雕飾的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質的完全的生命。這是他們力量的源泉。

（3）江南流水更多地表現柔媚的風格，而安塞腰鼓需要承載着這樣原始、粗獷的生命力量的“厚 土”。

（4）當鼓聲停止後，人們仍沉浸在激情中，好像熾熱後的沉寂，這時以“ 雞啼”反襯寂靜。

3．略

4．黃河流域的中上游，是中華民族與華夏文化的主要發源地，曾有過秦、漢、唐的強盛，擁有雄睨世界的輝煌文明。在今天，凝重的土地、貧困的生活，西北好像落伍了。但落後是暫時的，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日並不遙遠。

能力提高

1．比喻 排比 壯闊 豪放 火烈

2．燥熱 飛濺 亢奮

3．有力 疾速 大起大落

4．反襯安塞腰鼓的氣勢和震撼力

5．“安塞腰 鼓！”“好一個安塞腰鼓！”“好一個安塞腰鼓！”“好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！”“好一個痛快了山河，蓬勃了想像力的安塞腰鼓！”

6．D

7．B處