北師大版五年級上冊語文的期末試卷

一、 看拼音，寫詞語，相信你一定能書寫正確、美觀。

áo yóu miǎo xiǎo héǎi  kāngkǎi ēn cì yū ní mí màn diào qiǎn

（   ）（   ） （   ）（  ）（  ）（   ） （  ）（  ）

二、區別字音、字形、字義，正確地選擇並填寫。

1、我的袖兒口刮開了一道縫（  ）兒，我找來針線把它縫（  ）好。（féngfèng）

2、房屋的橫檻（  ）上雕刻着精美的字畫，就連門檻（  ）上都是。（  ）。（k?njiàn）

3、鄭人有且置履者，先自度（  ）其足而置之其坐，至之市而忘操之。難道這個人就這樣度（  ）過自己的一生嗎？（dù dúo）

4、我把老師的嚴（  ）要求當作一種鼓（  ）。（厲 勵）

5、這個木製的水（  ）已經都（  ）了。（糟 槽）

6、面對敵人的威（  ），我們要團結（  ）作戰勝敵人！（協脅）

7、“打”字是多義字。①用手或器具撞擊物體。②舉、提。③放射、發出。④舀取。⑤買。⑥捉（禽獸等）。⑦用割、砍等動作來收集。⑧定出、計算。⑨做某種遊戲。⑩編織。在下列句子中，“打”的意思各是什麼？請填寫序號。

1） 在運動會上我打軍鼓。（  ）

2） 我打着旗子艱難地走着。（  ）

3） 我常給遠方工作的爸爸打電話問候情況。（  ）

4） 我從鍋裏打了一碗粥。（  ）

5） 我幫爸爸去打酒。（  ）

6） 我一有空就跟着爸爸到江邊去打魚。（  ）

7） 王二小一邊打柴，一邊放牛。（  ）

8） 每次寫作文我都要先打草稿。（  ）

9） 飯後我經常和媽媽在一起打羽毛球。（  ）

10） 我穿的毛衣都是媽媽給我打的。（  ）

三、判斷正誤。對的用“√”，錯的用“x”。

1、“勉”字用音序查字法，應查（mi?n）。用部首查字法，應查（力）部，再查（八）畫。（  ）

2、《昨天，這是一座村莊》文題中的“這兒”指的是深圳（  ）

3、《“諾曼底”號遇難記》是法國作家雨果的作品。（  ）

4、《黃河象》一文中介紹的象化石是1973年在甘肅省合水縣馬蓮河畔發掘出來的。（  ）

四、在文言文裏，有些詞雖然與現代漢語裏的詞意思相同，但寫法不同。請指出來並寫出意思。

鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

（  ）同（  ），意思是

反歸取之。

（  ）同（  ），意思是

五、解釋下列句子的意思，並指出加點字的意思。

楚人有鬻盾與矛者。譽之曰：“吾矛之堅，物莫能陷也。”

鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

及反，市罷，遂不得履。

子知子之所以中者乎？

可矣，守而勿失也。

六、比較下列句子中加點字的意思有何不同。

吾矛之利，於物無不陷也。     鄭人有且置履者。

吾忘持度。           先自度其足而置之其坐。

後先自度其足而置之其坐。     後先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。         吾忘持度。

反歸取之。           寧信度，無自信也

日積月累

一、 填空組成語

（  ）頭（  ）氣  （  ）有（  ）竹目（  ）口（  ）  不（  ）其（  ）數

（  ）兵（  ）將  （  ）居（  ）業

你還知道哪些成語，寫下來。（至少4個）

二、判斷下列句子哪些是比喻句，在句子後面的括號裏畫“√”，並仿照比喻句的格式自己也寫一句話。

1、地球是一個半徑只有6300公里的星球，在羣星摧殘的宇宙中，就像一葉扁舟（  ）

2、人們站在大象骨架面前，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。（  ）

3、我的心裏好像塞了鉛塊似的，沉重極了。（  ）

4、她長得像媽媽一樣漂亮。（  ）

仿寫比喻句：

三、默寫《浪淘沙》、《飲湖上初晴後雨》並註明作者及朝代。

開卷有益

課內演練：閱讀《黃河象》片段，然後回答問題。

北京自然博物館的古生物大廳裏，陳列着一具大象的骨架，這就是古代黃河象的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安裝起來的。看，前端是三米多長的大象牙，接着是頭骨和下頜骨，甚至連很難發現的舌骨頭也儲存着。在一百多塊腳趾骨中，連三四釐米長的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地儲存下來，在象化石的發現史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。

（1） 這段話的主要內容：

（2） 黃河象骨架的特點是  、   。請用“~~~”和“——”劃出黃河象骨架的特點的語句。

（3） 用“- - - -”劃出想象的語句。

課外比拼：閱讀短文回答問題。

義氣鬆

大興安嶺有一種落葉松，當地人管它叫“義氣鬆”。主動住在陰坡，謙虛善良，缺少個性，喜歡過集體生活。成羣團狀就長得高大繁茂，一棵鬆則長不好，甚至會死掉。正因爲它沒有個性，身上沒有刺兒，沒有太多的枝丫如疤瘌琉丘的節子，二三十米高的樹幹溜光。所以人們就格外喜歡它，做棟樑，打傢俱，當枕木，鋪大橋，因而也最容易遭砍殺。

泰山鬆、黃山鬆，充分發展自己的個性，長得千姿百態，容貌可人。吸引了數人去觀賞，去瞻仰。被詩人讚美，被畫家描摹，被印成彩照，被拍進電影，成爲人間的寵物。倘有一條枝丫乾枯也會成爲一條新聞，人們會爲它的安全大聲疾呼。

我同情義氣鬆，它的義氣讓我感動，也爲它感到難受和不平。它之所以這樣老實，也許是由於受過皇封：“許你隨風飄蕩，不許就地生根！”

鬆籽頂風飛八十米，順風飛二百米。你的鬆籽到我這兒來生根發芽，我的鬆籽到你那兒去長大成材。就靠這股頑強的生命力，大家互相幫襯，互相扶持，砍不完，殺不絕，一代一代地活下來了。我忽然意識到義氣鬆是有個性的，講義氣就是它的個性。沒有缺點不一定沒有個性，橫生枝丫也不等於個性豐滿。

義氣鬆是興安嶺的主要樹種，是興安嶺這塊講義氣的土壤養育了它。它又是興安嶺的驕傲。它那倔強的`軀幹是人類文明的脊骨，有這不倒的脊骨纔有綿綿不絕的生命。

我對興安嶺肅然起敬，感激它，願意聽憑它的主宰。也許唯有如此，才能獲得大自然的諒解，在它的懷抱裏得到自由與美。

我從來沒有認真記住過一種樹，一種花，一種草。今後卻決不會忘記興安嶺落葉松——義氣鬆！

1、選出加點字注音完全正確的一組，將標號寫在（ ）裏。

Ａ、謙虛（xū）善良（láng）甚至（shèn）寵物（cǒng）描摩（muó）

Ｂ、枝丫（chà）溜光（liū）容易（yóng）疾呼（jí）充分（cōng）

Ｃ、土壤（r?ng）倔強（jué）脊骨（jǐ）主宰（z?i）瞻仰（zhān）

２、連線（詞語搭配）

溜光的     節子

頑強的     軀幹

綿綿不絕的    土壤

講義氣的     生命

倔強的      生命力

疤瘌琉丘的   樹幹

３、填表比較義氣鬆和泰山鬆、黃山鬆異同及人們對待它們的態度。

比較對象 各自特點 有無個性 生活應用 我的觀點

義氣鬆

泰山鬆

黃山鬆

４、用橫線畫出文中的一個排比句，並結合排比句的特點自己再寫一個排比句。

５、結合實際，說說你對“倘有一條枝丫乾枯也會成爲一條新聞，人們會爲它的安全大聲疾呼。”這句話的理解。

６、“我忽然意識到義氣鬆是有個性的，講義氣就是它的個性。”這句話與前文談到“義氣鬆缺少個性”、“正因爲沒有個性……”相互矛盾嗎？談談你的看法。

７、文中的“義氣鬆”加上了引號，用意何在？

８、今後卻決不會忘記興安嶺落葉松——義氣鬆！說說句中破折號的用法。你還能列舉破折號的其他用法嗎？

９、你喜歡義氣鬆嗎？除文中介紹的理由外，你還能說出自己的看法來嗎？

妙筆生花

想一想，生活中哪些人值得你尊敬、佩服，爲什麼。是因爲這些人的高尚品質，這些人的某些特長或本領，還是因爲這些人對你有過幫助、教導……從中選擇一個人寫下來。寫之前，要想清楚你爲什麼尊敬或佩服他，用一兩件事寫出你尊敬或佩服的原因；注意把內容寫具體。寫完後讀兩次，有不妥之處，認真修改。